中国学生在美国高中读书，考大学还用考托福吗

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星光下的童话

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各个学校的要求都不一样，一般讲，至少要在美国读过3年高中才有可能不考托福。很多学校要求是在美国读过6年书才可以。美国留学申请条件美国是当今世界教育最发达的国家之一。美国学校灵活的入学机制体现在对各类学生的录取机制上：本科申请条件：语言要求：美国大学对语言要求差异较大，长春藤学校一般要求托福成绩105分以上，其他学校要求托福成绩80-105不等，达到要求可以直接入读大学本科课程。如果托福成绩没有达到以上要求，或者没有托福成绩，可以先入读大学的语言培训班，通过学校语言测试再开始正式的本科学习。就读语言培训班的时间长短，取决于学生的语言基础。在校成绩要求：美国各大学和学院的录取标准和录取率有相当大的差异。由于美国的教育系统强调知识面，你在中等学校的学习情况中包括英语、数学、自然科学（物理、化学和/或生物学）、人文或社会科学（历史、地理、经济学、政治学或类似的科目）以及一门外语也是很重要的。最后一点是，美国大学通常不会接受年龄不到17岁的国际学生。这些入学条件有的是刚性的，有的是弹性的。高中校长和另一个教师或资深人士的推荐信，是一个介绍学生综合情况和综合能力的材料，虽然具有一定的个人色彩，但美国的高等学校，尤其是重点大学，非常重视这个材料。值得一提的是，并不是所有的高中毕业生都能够得到校长的推荐函，只有那些品学兼优的学生才能得到这个重要的上优秀大学的砝码。另外，校长撰写的推荐函的内容一般情况下都是非常谨慎和客观的，如果推荐函有太大的夸大程度，这个校长以后的推荐函将永远失去效用。这充分体现了美国高校录取的公平性和客观性。其它：对于大学一年级、二年级在读学生和大专毕业生准备转学到美国大学继续攻读学士学位的学生，需要同时提供高中和大学的成绩单，并提供可靠的转专业或不转专业学习计划，学校录取委员会进行综合评估。对于语言要求同上。硕士及博士申请条件：申请者大四在读，或具备本科以上学历。根据不同学校和不同的专业，分别要求托福、GRE或者GMAT考试。高中申请条件：语言要求：美国高中对中国学生的语言录取条件相对宽松，一般要求托福成绩达到550分以上，如果达不到要求的语言成绩，或者没有参加托福考试，一般学校会要求申请人参加校方录取委员会组织的电话面试。如果能够录取，一般在入学以后要参加学校的入学英语水平考试，根据考试成绩参加学校设立的不同级别ESL(英语作为第二语言的语言培训课程)，就读的时间因人、因英语基础而异，大概在半年到一年时间。在校成绩要求：申请美国高中的时候，要求提供申请人近三年的在校成绩，比如说，高一在读的学生，想到美国去继续读高中，就需要提供高中以及初中的所有在校成绩单。平均分数要达到75-80%以上。

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初阳绽放

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1. 找到一份合法工作，申请opt(即Optional PracticalTraining专业实习，是美国F1学生签证毕业后的实习期，获得后可留美1年，但必须在毕业后60年申请到，否则必须离开美国)，工作以后转成H1B工作签证(特殊专业人员/临时工作签证);2. 换个专业，继续学习，保持F1(学生签证)身份;3. 土豪老爸老妈做坚强后盾，直接办理投资移民手续。除却第三种特殊情况，对于大多数留美学生来讲，第一条无疑是最靠谱最低消费的路。然而，想要走这条路的实在是太难!中国学生在美国毕业后的就业情况就跟在北京毕业后的求职境遇差不多——找工作难吗?难。特别是对于那些去美国攻读文科的朋友。因为你的英文再好，也无法在短短几年内就能写出像美国土著那样地道的文章，就算是哥伦比大学新闻系那样的王牌专业出来的中国留学生，如今还在漂泊着。相比而言，理工科的就业情况可能会好一点，但是找工作的过程却一点都不容易。有些人可能找工作找了半年，简历投了几百份，可是连像样的面试都没几个，最后只能无奈回国。说起来可能比较难以置信，但是美国人找工作80%都是靠熟人介绍然后面试，这是在美国找工作很重要的方式，俗称“Networking”。西读君是一位在美国留学的中国学生。大学毕业的没钱没权的他想在美国找份好工作，于是他“以其人之道还治其人之身”——利用美国职场的“Networking”帮他找到了一份好工作。在计划开始之初，他在学校找到了该市所有校友的联系方式，然后筛选了大约30个背景相似的校友;然后就直接给这些校友写信，告知他们打算在该市找工作，希望他们能在百忙之中抽空一起吃顿饭或者喝喝咖啡。最后，他成功联系到了16个之前完全不认识的校友同意一起见面。他在面谈的时候，介绍了一下自己的背景和想法，从对方那里了解一下该市的机会和对方公司的机会，请校友一旦发现有合适的机会能通知一下，顺便要了对方比较详细的联系方式，并给了一件学校当年的TheShirt作为感谢。之后，他就一直比较关注该市的招聘情况。但凡看到哪个公司的招聘能和自己背景沾上边的，先看是否有校友在该公司，如果有，网上先递了再说。事后，他就在邮件中告知这位校友自己投递的工作申请和简历，三四次以后，在恰逢一个校友的熟人部门招人，经过校友的推荐就拿到了面试机会，很快就拿到offer。事后从同事那里得知，当时有不下200份简历，而部门经理根本没时间去一一细看，只挑了5份内部人推荐的，面试了2个，而他由于背景接近，幸运地拿到这第一份工作。

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刚刚好

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普林斯顿大学语言学专业开设人文社科下面，这里开设语言学本科课程，在读学生在指定完成课程之外，还需要完成4门课外和独立作业。当然在读期间，学生也将获得作为语言学家的技能。接下来为大家介绍：普林斯顿大学语言学专业学习哪些课程?可以申请教学金吗?一、普林斯顿大学语言学专业介绍1.专业方向普林斯顿大学语言学专业开设在人文学科下面的语言学部分，这里提供本科课程，这里的学生通过动手收集和解释来自多种不同语言的数据、采用不同的方法以及通过各种视角研究语言，从而培养语言学家的技能，包括：与不熟悉语言的母语人士合作(现场方法);使用描述性语法和大规模统计相关性来研究不同语言的异同(语言类型学);分析现存文本以发现和阐明语言如何随时间变化(历史语言学);跨方言和其他社会背景的语言差异建模(社会语言学);在受控实验环境中测量语言行为(心理语言学);观察语言如何在说话者中发展/共存(语言习得);双语，机器翻译;除了通过此类课程掌握的语言知识范围之外，语言学学生还将获得许多扩展到几乎所有领域的宝贵技能，包括：将逻辑问题解决技能应用于新问题、收集/组织大量数据、模式识别、提出和检验假设，并确定特定解释和分析中的问题和益处。2.毕业要求：LIN 201/CGS 205语言和语言学导论圆满完成 LIN 201/CGS 205，“语言和语言学导论”。通常这门课程不能参加P/D/F。可能会被授予用不同的 LIN 课程代替 201 的许可;将根据具体情况作出决定。4门额外课程额外课程在201之后，完成4门额外的LIN课程，达到200级或以上。四门课程中至少有三门应带有LIN名称或与语言学交叉列出。其他部门和计划的语言学相关课程可能会根据具体情况获得批准。最多可以选择其中一门课程 P/D/F。独立作业语言学的一些重要方面应该被纳入学生的初级独立作业或他们的毕业论文中。如果这不可行，学生应联系本科学习主任讨论其他安排。3.资金援助：研究补助金：语言学为语言学证书和独立专业学生提供研究补助金，他们进行与语言和语言学相关的研究或学术旅行，包括(但不限于)研究或旅行以完成高级论文、初级论文或其他独立工作。高级论文奖：语言学高级论文奖旨在表彰由语言学独立专注者撰写和辩护的最佳高级论文。二、为什么到美国学习语言专业1、提高语言能力专家认为很多学生可能在其他方面都非常优秀，可就是语言这一关，怎么都不行，往往就因为英语能力不够，而错过了去理想的大学念书的机会。好在美国人还是比较明白的，他们也理解中国学生的难处，毕竟英语不是我们的母语，而且美国人也觉得，语言不过就是一个工具，并不能代表一个人的能力，工具不会用，去学一学，学会使用了那不就行了。为了不至于因为语言问题而错过了优秀的学生，现在越来越多的美国大学能提供有条件录取，也就是我们平时常说的双录取。对于那些在其他方面都符合学校的要求，但英文能力还欠缺的学生，给他们一个机会，可以先在美国学习英文，等英文能力合格了，就可以去上专业课程。很多学生会考虑，到底是在中国考了托福或者雅思再去美国，还是采用双录取的方式直接去美国读语言呢?这两种方式到底哪一种会比较适合呢?下面对比这两种方式的不同之处。去美国读语言，老师都是老外，都是母语是英语国家的。而在中国，多数的老师是中国人。虽然说对于英文能力略差的学生来说，直接由老外上课，一开始确实比较痛苦，可能得配合肢体语言才能沟通，但只要经过一段时间就可以适应了。试想一下，如果一个老外想学中文，他是会找一个美国人呢还是更愿意找一个中国人。2. 语言环境在中国学语言，在课堂上都是用英文来讲课交流，但出了课堂呢?你要是跑到外面想买个什么东西去跟人说英文?不被人当成疯子，就会被人认为装假洋鬼子。所以每天学习英文的时间，其实就仅仅是在课堂上或者回家看书的时候。但如果去美国，想学英文，上哪都能学，不仅仅是在课堂上。只要没睡觉，随时都在接受英文的信息，可以说是随时都在学英文，所以提高的速度肯定要比在国内快很多。3. 学费便宜虽然在美国读书的费用要比在中国高，但由于有良好的语言环境，采用小班教学，学生提高很快，能用较短的时间就达到上专业课的要求。而在中国读语言，上一个价格便宜的班，学生太多，能力很难提高，如果上那种人少一点的班，学费一下就上去了。一年花10万、8万学语言的大有人在。更何况如果不是在北京上海这样的大城市的，又想去大城市学语言，就需要在大城市租房什么的，那费用就更高了。4. 时间保障如果学生还在上学，本来应付繁重的课业负担就已经够了，更何况还要学习英语，对学生的压力之大是可想而知的。学生在精力相对不能集中的情况下，学习的效果肯定是要稍微差一些的，也就是说学习的时间就会需要更长一些。而如果是等毕业后，专门花半年一年的时间去学习语言，那么学生就要比他的.同学晚半年一年或者更长的时间才能去学专业课程。而且从申请的时间来说，如果语言成绩不能按时达到要求，很可能就会错过申请的截止日期，那就只能再推迟一年才能去美国读书了。5. 社会融入如果去美国读语言，不仅仅是提高自己的语言能力，同时也在接触美国的社会，经过一段时间的生活，已经能够完全的适应美国的学习、生活方式。而如果是在国内学语言，虽然成绩是达到要求了，但到了美国还是一样要经过适应的阶段，会大大影响专业课的学习，这也是很多中国学生在美国第一年的GPA偏低的原因，从而影响到以后的继续升学。还有很多学生，虽然可以直接就去美国上专业课，但到了美国发现还是听不懂，仍然需要找一个语言学校去上语言，花钱就不说了，还严重的分散了自己的精力，给自己在美国的学习和生活造成很大的压力。6. 申请难易程度对于很多可以提供有条件录取的大学来说，如果学生的语言能力没有在申请截止日期前达到要求，那就没法申请成功了。如果还想继续申并且直录，那就只好等明年了。但如果选择双录取，就可以相对容易的就进入到这个学校，只要去了以后语言能力提高了，就可以去学专业课了，而且也不会错过申请的时间。

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荌靜旳埋葬ご

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美国高中如何选课最明智?这对于很多学子来说，是比较烦躁的事情。鑫泉留学美国老师建议：在美国高中，学生最终选修什么课主要由以下因素决定：学校的要求，学生过去的学业成绩、诊断性标准测试的成绩、指导老师(counselor)的建议以及家长的要求。美国高中如何选课最明智高中选课至关重要，选哪门课、选什么难度的课，决定了学生能进什么层次大学和未来就读专业方向。中国学生在美国，作为国际学生，选课有以下建议：首先，要明确毕业学分要求，知道毕业要修多少学分，必修要修多少学分，选修要修多少学分，一学年要修多少学分，达到这些要求我们才能顺利毕业; 其次，一定要跟自己的学习顾问深入谈一次，因为学习顾问最了解本校课程设置和大学入读要求，要将自己的现有情况、未来大学打算告诉她，让她根据经验向你提一些学习建议; 然后，我们先看如何选择必修课程。必修课程主要集中在数学、英语、自然科学、人文科学四大类几十门课程，这几十门课程根据难易程度又分为普通、强化、AP、大学课程几个等级，注册时要把握以下几点： 1. 某些课程是专门针对某一年级学生的，因此一定要按时完成必修的课程，不能老想明年再修应该修的课程，这样肯定会耽误毕业; 2. 强化、AP、大学课都有资格要求，学生具备一定条件才能上; 3. 注意大学对各专业课程要求; 4. 在课程选择上，比如“社会科学”项下世界历史、美国政治、心理等课程，我们就要选择感兴趣、有优势的课程，感兴趣奠定了未来学习方向，有优势决定GPA平均成绩，未来能去什么层次的学校。我们来简单了解一下这几大类课程：英语：美国学生从小学到高中毕业，每天至少有一个小时的英语学习时间，英文好的学生小学四年级就可以读小说，词汇量就差不多两万了。咱们就算从小热爱英语，跟美国人说了十几年还是有差距，一般口语、听力2-4个月就能适应，文学修养、阅读速度就要慢慢培养了。建议第一年应先选些普通课程或者选修ESL，第二年适当修强化课程如美国文学，到了十一二年级，再选英国文学、古典文学、当代文学、英语写作和文学等课程。另外提醒，英语技能不仅是学习其他课程的基础，也是平时完成报告有力的保障，阅读和写作又是我们申请大学SAT、ACT考试中的项目，在未来工作中也是一项非常重要技能(像写邮件、写报告)，建议同学们一定要下大工夫学好。数学：高中大多要求学生修读3年。在美国，中国被称为数学大国，数学是咱们的强项，而美国学生一般小学毕业还不会背乘法口诀，初中毕业可能还不会解一元二次方程。通常美国学生9-12年级数学学习的顺序是：代数→几何学→高等代数(代数II)→微积分预科(or三角函数和普通解析几何),微积分算是一门大学课程，九、十年级代数、几何开设有强化班，十一、十二年级高数、微积分有AP班。建议可适当加强难度学些数学强化、AP课程，并且要在此项上拿高分，甚至可以冲刺一下全美的一些竞赛。自然科学：有些课程中国学生没学过，像海洋科学、生理学，中国学生有基础的是物理、化学、生物、地理这几门课。美国学生9-12年级普遍学习顺数是：生物→化学→AP生物或化学→物理。据反映中国学生物理课普遍问题不大，可适当选些难度课程，化学、生物有大量实验，内容比较深，中国人不一定就能适应，9年级刚去不要选难度太大的课程。社会科学：美国政治、历史、圣经等课程，中国学生不仅不了解背景，如果词汇达不到，阅读弄明白就非常吃力，再加上要用英文写论文作业，难度可想而知，刚到的学生往往要花3-5倍于其他同学的时间来完成作业。美国学生往往在十年级学世界历史，十一年级学美国历史，与英语的美国文学互相对照，加深认识。世界语言：通常设有法语、西班牙语、德语课程，有的州要求学生必须修满两年的二外课程，有的像明尼苏达州对此项就没有要求，根据各州要求选择即可，如果未来大学准备入读文科，建议选修一门外语课程。需要提醒的是，有些课程是有年级限制的，该年级的学生有优先选择权，选完课拿到课表时要看下自己所选课程是否都在课表上，有问题就要找顾问老师及时沟通协调了。

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中国学生在美国高中读书，考大学还用考托福吗

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