升学

4个回答默认排序

默认排序

按时间排序

暗夜蔷薇

已采纳

升学升学，汉语词语，读音shēng xué，意思是进入比原来高一级的学校或年级学习。升学解释进入比原来高一级的学校或年级学习。升学出处《礼记·王制》：“司徒论选士之秀者，而升之学，曰俊士。郑玄注：“可使习礼者，学大学。南朝齐王融《永明九年策秀才文》之一：“子大夫，选名升学，利用宾王。《人民教育》1980年第8期：“从当前来看，重点学校多招一些学生，对要求升学的青年，对国家很快得到一批具有一定质量的毕业生，都是有利的。南朝齐·王融〈永明九年策秀才文〉：「子大夫选名升学，利用宾王，懋陈三道之要，以光四科之首。」

78 评论 1小时前发布

雪婼晨曦

已采纳

文理分班按什么成绩分分班时间大多数的学校在文理分科前, 会进行一次文理分科考试,文科主要是看语数外三门。理科则是看语数外,物理,化学,生物。有的学校是看平时的成绩,来进行分班。所以要重视每次考试,不能偏科。文理科什么时候分班一般在高中二年级的时候开始分文理班。在高一进入高二阶实行文理分科，文科班必修科为语文、数学、外语，文科综合(政治、历史、地理);理科班必修科为语文、数学、外语，理科综合(物理、化学、生物)。学生可以根据自身兴趣及优势自主选择在文科班或是理科班学习。文理分科，一直是我国高中教育的惯例，自从1957年开始，高考就开始实行文理分科考试。高等院校划分为文史类、医农类和理工类三大科类。1977年，恢复高考制后，为分类选拔人才，全国绝大部分高中-文理分科才算开始。文理科分班的注意事项1、首先看兴趣。我更适合学习文科还是理科?在这两个科目上，哪个更能发挥我的特长与优势?哪个我能学习得更好?哪个才是我真正感兴趣的?把理化生、史地政书同时放在桌上，你会首先拿起哪科书?你看到哪科书感到头痛、烦躁，看到哪科书觉得趣味十足?兴趣是学习的最大动力，无论选文、选理，兴趣是第一前提。兴趣是最好的老师，只有感兴趣，才会主动去学，用心去学，才会学得好，学得快乐。2、其次了解大学专业设置与就业方向。有的人说理科考大学容易就学理科。须知，高考不是终极目标，考上了大学还没完。学文学理不能仅仅只从高考角度出发。大学专业都是要考虑的因素。3、潜力。了解学生各科成绩后在作有针对性的指导非常重要。任课教师有必要调阅一下学生高一历次考试的各科成绩，再作具体分析比较，看学生哪科更有潜力，将来更具竞争力，这在文理科选择中非常重要。4、升学。从目前的大学录取现状来看，文科的高考录取率的确不如理科;同校来看，现在理科生的高考录取分比文科生的录取分要低;而且，适合理科生的大学比较多，系也比较多。但如果你文科很有天分的话，还是选文科去考，因为面对整天讨厌的东西也难有发展。5、就业。读文，读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。因为现在尽管有的专业是文理兼收，但是很多还是分开招生的。想象一下自己将来会从事什么职业。比如喜欢文学，将来想做记者，编辑，或者对政治经济感兴趣，将来想从政或研究经济等等，这样的一般选择文科。对自然科学感兴趣或者对科技感兴趣的，将来想当工程师，或者技术人员等等，一般选择理科。在此推荐大家了解我们的专业选择评估测试。6、态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马。

89 评论 1小时前发布

綻放的紅塵

已采纳

中级经济师报考需要哪些条件要求工作年限吗中级经济师考试报名需要满足一定的学历，工作经验等条件，根据中级经济师考试要求，不满足报考条件的考生不允许进行报考。中级经济师报考条件是什么（一）高中毕业并取得初级经济专业技术资格，从事相关专业工作满10年。（二）具备大学专科学历，从事相关专业工作满6年。（三）具备大学本科学历或学士学位，从事相关专业工作满4年。（四）具备第二学士学位或研究生班毕业，从事相关专业工作满2年。（五）具备硕士学位，从事相关专业工作满1年。（六）具备博士学位。中级经济师工作年限怎么算中级经济师相关工作年限的计算截止日期为报考当年的12月31日。针对不同类型的学历，对工作年限的具体计算方法也是不同的，主要分为全日制和非全日制两种情况：（1）全日制学历未毕业期间经历（如实习期）不计入工作年限，工作年限只能从毕业后或工作后开始计算。（2）非全日制学历取得非全日制学历（如自考、成考、网络教育、国家开放大学等）前后的工作年限可以累积计算，工作年限可从开始上岗工作时算起。中级经济师在报考时，工作年限不够的话是不可以参加考试的，考生如果想报考中级经济师的话，可以先继续踏实工作，等到工作年限要求了再报名；或者进一步提升学历，这样所需的相应工作年限就会减少了。

73 评论 1小时前发布

朱砂墨离

已采纳

高中为提高升学率高二高三拼班教学导读：高三新生开学，要开始紧张的一年备考，谁知开学后才发现高二高三竟然被拼班，学校为提高升学率让高二学生提前学习高三知识，一起授课，此做法引起学生、老师和家长的诸多质疑。开学了，高二学生不多，高三学生也较少，两个年级凑成一个班上课，可行不?这一疑问，在厦门某学校看来，答案是“可行”的。昨日，该校学生及家长、教师、校长均证实存在这一事实。学生无奈：高二高三“被拼班”男孩小丁(化名)现就读于厦门某学校(位于同安)，今年刚升至高二文科班。9月3日是新学期第一天，但小丁遭遇了一“新鲜事”：自己所在的班级被“拼班”了，他们和高三年级的文科班合并成一个班级了。更让小丁纳闷的是，本学期并没有像以往一样一开学就发新课本。据小丁说，他所在年级和高三文科班的学生一样，都没有领到一本课本。由于该校实行封闭式管理模式，再加上昨日小丁手机始终处于关机状态，至于这两天该校教师是如何授课的，导报记者暂没法从学生口中得到进一步核实。家长无语：孩子咋备战高考?3日晚，接到儿子从学校打回的电话后，小丁的家长似乎也蒙了，心里嘀咕着这学校“葫芦里卖的是啥药”呢?昨日，小丁家长说，他们曾专程打电话到某学校了解情况，校方只是解释说，除了将高二、高三的文科班合并成一个班外，还将高二、高三理科班合并成另外一个班。“课本都不发，你让孩子上课学啥?这让孩子如何备战高考呢?”不过，对于家长的疑惑，授课教师只是强调，这是学校领导的决策，除此之外并未透露太多细节，这就更让家长摸不着头脑了。校长解释：为提高大学录取率昨日下午，几经辗转，导报记者电话联系到该校陈校长，并打听到“新课改”项目。按照陈校长的说法，由于高二、高三不少学生基础学科知识薄弱，如果按照常规的高考复习模式，明年高考的大学录取率势必会较低。经校方研讨认为，学校决定“另辟蹊径”，即通过逐一梳理与培养每个学生在艺术、体育等方面的特长，借此“加分”跨过分数线门槛进入大学。“我们不会拿石头砸自己的脚。”事实上，陈校长还是该民办学校的董事长，即该校主要出资创办者。陈校长承认，由于暑期忙着部署各项招生工作，未能就此事与高二、高三年级学生及家长沟通，导致部分学生和家长产生误解，这几天，学校会诚恳召集学生家长商讨“新课改”、“无课本”之事。

46 评论 1小时前发布

升学

4个回答 默认排序 默认排序 按时间排序

相关问答

财经类考试

向你推荐

热门问题

4个回答默认排序

默认排序

按时间排序