想了解下高级会计师答辩小技巧有哪些我马上就要答辩了

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戒你

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想了解下高级会计师答辩小技巧有哪些我马上就要答辩了我来回答你吧认真记录问题高级会计职称答辩时评审老师会根据考生的论文提出自己的疑问，这时考生要认真记录评审老师的问题，鉴于时间有限，大家可以采用概要记录法，不要遗漏问题要点。这里一定要注意，如果听不清楚问题可以向老师申请重复一遍问题，但是一定要有礼貌，绝不能说“老师，你的问题我听不清，再读一遍吧”这种带有命令语气的话，可以说“老师，我刚才没听清您的问题，您能再说一遍吗?”，这样容易给老师留下好一点的印象。而且一般情况下听不清楚有两种情况，一是声音听不清楚，二是内容听不懂。但是只要你要求再讲一遍，答辩老师都会以你听不懂内容来对待，所以会附加地解释问题，这对你的答辩是有好处的。思考后再做答各位考生一定要记住，问题记完以后不要急于回答问题，要在征得老师同意的情况下先思考后再作答。思考的方向主要是两方面，一是回答的思想内容，二是表述的结构与用词。很多考生容易只重视内容忽视用词与结构，这是得不偿失的。因为无论多好的内容，如果不能准确清晰的表述出来也是无济于事的。回答要有层次考生在回答问题时，每个问题都要采取头、身、尾三个层次来作答，头就是简短引言，身就是正文，尾就是总结。另外，问题与问题之间要明确的间隔区分，例如“现在回答第一题，(头、身、尾)，第一题回答完毕；下面回答第二题，(头、身、尾)，第二题回答完毕”，这样答辩教师就能知道你在回答第几题。不然很容易出现考生一口气回答完所有的问题，但是答辩教师却以为只回答了第一题的情况。

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热情似火

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我是湖北的，想了解下高级会计师答辩小技巧有哪些认真记录问题高级会计职称答辩时评审老师会根据考生的论文提出自己的疑问，这时考生要认真记录评审老师的问题，鉴于时间有限，大家可以采用概要记录法，不要遗漏问题要点。这里一定要注意，如果听不清楚问题可以向老师申请重复一遍问题，但是一定要有礼貌，绝不能说“老师，你的问题我听不清，再读一遍吧”这种带有命令语气的话，可以说“老师，我刚才没听清您的问题，您能再说一遍吗?”，这样容易给老师留下好一点的印象。一般情况下听不清楚有两种情况，一是声音听不清楚，二是内容听不懂。但是只要你要求再讲一遍，答辩老师都会以你听不懂内容来对待，所以会附加地解释问题，这对你的答辩是有好处的。

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勿忘心安

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想了解下高级会计师答辩小技巧有哪些我是西安的的，我来回答你吧认真记录问题高级会计职称答辩时评审老师会根据考生的论文提出自己的疑问，这时考生要认真记录评审老师的问题，鉴于时间有限，大家可以采用概要记录法，不要遗漏问题要点。这里一定要注意，如果听不清楚问题可以向老师申请重复一遍问题，但是一定要有礼貌，绝不能说“老师，你的问题我听不清，再读一遍吧”这种带有命令语气的话，可以说“老师，我刚才没听清您的问题，您能再说一遍吗?”，这样容易给老师留下好一点的印象。一般情况下听不清楚有两种情况，一是声音听不清楚，二是内容听不懂。但是只要你要求再讲一遍，答辩老师都会以你听不懂内容来对待，所以会附加地解释问题，这对你的答辩是有好处的。思考后再做答各位考生一定要记住，问题记完以后不要急于回答问题，要在征得老师同意的情况下先思考后再作答。思考的方向主要是两方面，一是回答的思想内容，二是表述的结构与用词。很多考生容易只重视内容忽视用词与结构，这是得不偿失的。因为无论多好的内容，如果不能准确清晰的表述出来也是无济于事的。回答要有层次考生在回答问题时，每个问题都要采取头、身、尾三个层次来作答，头就是简短引言，身就是正文，尾就是总结。另外，问题与问题之间要明确的间隔区分，例如“现在回答第一题，(头、身、尾)，第一题回答完毕；下面回答第二题，(头、身、尾)，第二题回答完毕”，这样答辩教师就能知道你在回答第几题。不然很容易出现考生一口气回答完所有的问题，但是答辩教师却以为只回答了第一题的情况。

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隐形怪物

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我是河北的，想了解下高级会计师答辩小技巧有哪些我来回答你吧认真记录问题高级会计职称答辩时评审老师会根据考生的论文提出自己的疑问，这时考生要认真记录评审老师的问题，鉴于时间有限，大家可以采用概要记录法，不要遗漏问题要点。这里一定要注意，如果听不清楚问题可以向老师申请重复一遍问题，但是一定要有礼貌，绝不能说“老师，你的问题我听不清，再读一遍吧”这种带有命令语气的话，可以说“老师，我刚才没听清您的问题，您能再说一遍吗?”，这样容易给老师留下好一点的印象。而且一般情况下听不清楚有两种情况，一是声音听不清楚，二是内容听不懂。但是只要你要求再讲一遍，答辩老师都会以你听不懂内容来对待，所以会附加地解释问题，这对你的答辩是有好处的。思考后再做答各位考生一定要记住，问题记完以后不要急于回答问题，要在征得老师同意的情况下先思考后再作答。思考的方向主要是两方面，一是回答的思想内容，二是表述的结构与用词。很多考生容易只重视内容忽视用词与结构，这是得不偿失的。因为无论多好的内容，如果不能准确清晰的表述出来也是无济于事的。回答要有层次考生在回答问题时，每个问题都要采取头、身、尾三个层次来作答，头就是简短引言，身就是正文，尾就是总结。另外，问题与问题之间要明确的间隔区分，例如“现在回答第一题，(头、身、尾)，第一题回答完毕；下面回答第二题，(头、身、尾)，第二题回答完毕”，这样答辩教师就能知道你在回答第几题。不然很容易出现考生一口气回答完所有的问题，但是答辩教师却以为

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