计算机初级考试有那些内容？

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计算机初级考试有那些内容？计算机初级考试内容初级考核内容为：计算机基础知识、操作系统、字处理软件的使用（WORD）、电子表格的使用（Excel）、计算机网络知识共五部分内容考试内容（一）、计算机系统的基本知识1、计算机系统的组成，主要部件的结构和功能。2、数制和字符编码的基本概念：二进制、十六进制、ASCII码。3、软件和程序的概念，数据存储基本单位（字节以及KB、MB、GB）的概念。4、微型计算机的基本配置。5、常用存储设备（软盘、硬盘、光盘驱动器等）和外部设备（键盘、鼠标器、显示器、打印机等）的使用维护方法。6、计算机信息安全和防治病毒的基本知识。（二）、操作系统的使用1、微机操作系统的概念。2、文件与文件夹（目录）的基本知识。3、Windows系统的功能和特点，帮助系统的使用。4、鼠标与键盘的操作5、中文Windows 95/98。⑴桌面、窗口、图标、菜单、工具栏、对话框的基本概念和基本操作。⑵“我的电脑”、“开始”菜单、任务栏和资源管理器的使用。⑶文件、文件夹和快捷方式的建立、移动、删除、复制、重命名等操作。6、常用汉字输入方法的使用7、常见Windows应用程序的使用（记事本、画图、计算器、写字板）（三）、字处理软件的使用（Word 97/2000）1、字处理软件的基本概念和基本操作菜单和工具栏的操作，标尺的使用，文件的建立、打开和保存等，移动插入点的基本方法。2、文字的录入和编辑操作⑴在文档中进行文字录入、插入、删除和修改操作。⑵查找和替换操作。⑶复制和移动操作。3、文档的格式化操作⑴设置字体、字形、字号、字符间距等字符格式，字符格式复制。⑵设置首行缩进、段落与行间距，对齐方式等段落格式。⑶设置纸张大小、页边距等页面格式。⑷插入页码、分页符、分节符和分栏符，设置页眉和页脚等。⑸边框（字符、段落和页面）和底纹。4、表格的基本操作：创建表格，表格的录入和编辑。5、插入图片和图文表混排操作：在文档中插入图片、艺术字。6、打印的基本知识：文件打印与打印预览操作。（四）、电子表格软件的使用(Excel 97/2000)1、表处理的基本概念和基本操作。窗口、菜单、工具栏和编辑栏的操作，工作簿文件的建立、打开、关闭与保存，工作表的编辑，多工作表操作，单元格光标的定位，活动单元格光标的选择等。2、工作表的格式化和对齐，数据的移动和复制，单元格和单元格区域的命名，工作表的保护。3、工作表中的计算，单元格引用（相对、绝对、混合引用），常用内部函数的使用，公式的使用。常用内部函数：INT，SUM，LEFT，LEN，MID，RIGHT，AVERAGE，COUNT，MAX，MIN，IF，DATE，YEAR。4、数据库管理：数据库的创建和数据编辑，数据查找和排序，分类汇总，数据筛选5、图表：图表的创建和保存，图表类型的改变（五）、计算机网络基本知识1、计算机网络的基本概念⑴计算机网络的含义⑵计算机网络的基本功能2、Internet的基本概念，Internet提供的基本服务功能：E-Mail、WWW、FTP等。四、考试方法与题型考试全部在计算机上进行，考试时间2小时（120分钟）。考试题型包括客观题和操作题，其中：1、客观题20％，题型包括：⑴判断题⑵单选题。2、操作题80％，题型包括：⑴文件管理：文件和文件夹的基本操作。⑵文字录入：输入给定的文章，汉字输入方法任选⑶文档格式化操作：按指定格式对给定文档进行格式化（字体格式、段落格式、页面格式），插入图片。⑷表格制作与计算：按指定格式编制或填充、修改表格，表格自动套用格式，插入或删除表格中的行或列，行高和列宽的调整，单元格的拆分和合并等。⑸电子表格操作①按要求建立、编辑工作表；②工作表中行、列和单元格的插入、删除和填充；③工作表中单元格的格式化，数字格式的使用；④公式、单元格引用和常用函数的使用；⑤数据库操作：排序、筛选和分类汇总。⑥图表的建立和保存

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新学期教师计算机培训方案为贯彻落实科学发展观，进一步推进我校应用计算机的能力,将计算机有效应用在教学中,经学校研究,决定对我校教师进行计算机培训。下面是有新学期教师计算机培训方案，欢迎参阅。新学期教师计算机培训方案范文1培训目标：能够使用电脑处理较为固定的工作。培训层次及内容：50周岁以上：光盘播放室设备的使用。40—49周岁：硬件部分(上)：计算机的基本操作：开关机，显示器开关，键盘、鼠标使用;了解计算机各基本部件的正确连接;熟练使用U盘;打印机使用，完成文档打印输出。WINDOWS操作(上)：WINDOWS窗口、对话框、菜单栏与附件的开关移动缩放等基本操作;程序的打开和关闭;桌面和快捷方式的设置;完成文件的定位保存、查找、删除、移动、复制。文本输入(下)：掌握一种输入法，能完成汉字输入;特殊字符的输入;切换和显示输入法;能在规定时间内输入随机抽取的文本个汉字、内有大小写英文字母、数字。WORD部分(下)：完成文档的新建、保存、打开、修改、另存、预览、打印;完成版面的编排：⑴根据指定的参数、⑵根据版样、⑶根据美观要求自由编排;纸张、页码的设置;根据原稿样制作一个比较简单的表格。30—39周岁：EXCEL部分(上)：工作表管理和行列、单元格设置等界面基本操作;输入、填充数据;基本版面设置，能打印输出数据表。常见程序操作(上)：使用记事本、计算器;了解常见工具软件的功能。软件部分(下)：熟练运用远教IP、育龙教学平台等软件;利用软件浏览信息、查找资源、下载资源，能够使资源得到有效利用，达到资源的共享。课件制作(下)：能够把下载的课件进行整合，利用powerpoint制作简单的课件运用到教学中。29周岁以下：基础部分：熟练运用远教IP、育龙教学平台等软件;利用软件浏览信息、查找资源、下载资源，能够使资源得到有效利用，达到资源的共享。课件制作：能够把下载的课件进行整合，利用powerpoint、Flash制作简单的课件，熟练运用到教育教学中。培训要求：1.各校利用每周四学生放学后，教师进行培训。2.教师培训由管理员负责，各校认真组织。3.本学期培训内容(上)。4.期末中心校将对各校教师进行考核。新学期教师计算机培训方案范文2根据我园本学期的工作计划，为了更好地利用计算机进行办公与教学，为将来计算机入教室打好基础，必须将计算机培训工作认真有效地开展起来。根据园领导的安排，现拟定培训计划如下：1.全园的工作人员进行基本的计算机使用技能培训，逐项内容进行考核，人人过关、考核结果向园长办公室汇报备案。考核内容：包括在日常工作中最常用的各种计算机使用知识。具体内容有：Windows的基本使用常识;Word97文字输入排版与打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;幼儿个案输入、Internet基本知识;收发邮件、发附件等内容。要求：考核通过后，如果老师们在工作中又出现不会操作的情况，那么这部分内容将要重新考核，直到掌握为止。因此此考核成绩具有动态性，随时可能会变化(具体内容将整理以后发放给全体工作人员)培训方法：以自学为主，培训为辅。根据老师的实际情况不定期安排培训，届时会公布培训时间和内容。每培训结束后将安排考核。也可以提前通过所有考核内容。以实际操作为主。2.全部教师进行Flash软件学习，掌握制作课件的基本方法。培训时间：在我校教师参加了计算机初级考试之后开始，以后每周两次。对象：总体分两组A.参加结对教师(星期三晚8：20—9：20B.其它教师(星期三、四晚8：20—9：20)内容：flash入门篇(B组)简单课件制作。flash提高篇(A组)较高技术水平的课件制作。附：具体内容整理后公布考核方法：①每节课布置作业，作为平时成绩(第二节课进行检查)②期末进行全面考试。分为上机操作和理论知识考试两部分。考核结果向园长办公室汇报备案。普及班培训大纲一、培训目的据目前形势，为更好地利用计算机进行办公与教学，为使全园的工作人员都能进行计算机基础操作，将对全园进行基本的计算机使用技能培训。要求教师、保育员达到基本操作人人过关。教师还要掌握Flash知识，能独立制作课件。把计算机技术引入教学之中，提高全体教师的教学水平。二、培训内容本学期培训的主要内容是：Windows的基础操作;Word97排版与文档的打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;幼儿个案输入、Internet基本知识;收发邮件、发附件;Flash入门知识;三、培训重点Windows的基础操作;Word97排版;Word97表格的制作Word文档的打印;Flash入门知识;四、培训方法：演示、讲解、操作;以自学为主，培训为辅。五、培训时间：每周星期三、星期四晚上8：20—9：20六、培训对象：除提高班以外的所有人员七、培训要求：普及班分两类：教师部分要求教师掌握Flash基础知识。其余的基础操作部分都要求掌握并要求考核人人过关。平时布置作业。保育员部分要求保育员除Flash知识以外的内容全部要求掌握，要求期末考核人人过关。平时布置作业。重要内容参考纲要：Windows基础操作部分：怎样运行一个程序?怎样打开一个文件?认识Windows窗口，了解各窗口之间的相互切换。浏览器的使用方法进入与退出Windows98系统怎样创建一个新的文件夹?怎样新建一个新的文档?怎样复制一个文件。Word97排版部分Word97中的文字录入。Word97中文字及图形的复制与粘贴。输入法之间的切换;中英文之间的切换。文字的排版与打印。艺术字的插入。Word文档的保存。三、Word97表格的制作部分设置表格的行高和行宽。怎样将一个表格居中。表格的合并及拆分。表格的删除。怎样将一个表格加上理想的边框。美化表格。四、Word文档的打印怎样打印一个已编辑好的文档?打印设置技巧。怎样选择网络打印机。页面设置及打印。五、Flash基础知识入门(教师部分)认识Flash窗口。工具栏的认识。图形的上色及颜色的编辑。让一个静止的图片动起来。如何让图画按轨迹运动?如何为一幅画面添加按纽?如何为场景作连接?如何为button加上声音?动画小技巧。新学期教师计算机培训方案范文3为了进一步提高全校教师计算机应用水平，让信息技术更好的服务于教育教学。特制定本计划。一、培训目标：(一)了解信息技术基础知识及其在教学中的应用。(二)掌握用键盘输入英文字符、汉字和常用特殊符号的方法。较熟掌握一种汉字输入法，每分钟12个汉字。(三)了解文字处理的基本知识，能熟练应用Word进行教案、试卷的排版和打印。(四)了解操作系统的意义，掌握Windows的基本操作。(五)掌握使用因特网的基本方法，能上网查询、下载资料。(六)能运用PowerPoint制作简单的多媒体教学课件。(七)了解电子表格的基本知识，掌握Excel的基本操作和应用。二、培训内容：(一)文字录入(不单独培训，教师自行训练)在限定时间内，录入指定的文字和常用符号;允许自选键盘汉字输入方法。(二)操作系统1.基本概念和常用术语：盘符、路径、文件夹、文件、文件类型、图标2.创建新文件夹(文件)3.复制文件、文件夹4.移动文件、文件夹5.删除文件、文件夹6.改变文件、文件夹名(含文件扩展名)7.改变文件、文件夹属性8.查找、显示文件或文件夹9.从回收站恢复被删除的文件或文件夹(二)因特网1.接入因特网2.IE浏览器的启动和退出3.IE中输入网站的IP地址或域名4.利用收藏夹收藏网页地址5.使用"搜索引擎"检索信息6.保存网页和保存图片(主题图或任一幅完整图片)7.在网页中下载软件(四)文字处理1.Word的启动和退出2.文档的打开、保存和关闭3.文档中文字的选取/复制/剪切/粘贴4.打印预览及打印输出5.设置字体、字号、粗体、斜体、下划线6.文字的两端对齐、居中、右对齐7.设置行间距、字间距(首行缩进两个汉字)8.格式刷的使用9.插入分页符、页码、常用符号、插入文档10.插入规则表格

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我的眼里仅有野

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计算机初级考试要学什么1、具有计算机的基础知识。2、了解微型计算机系统的基本组成。3、了解操作系统的基本功能,掌握Windows的使用方法。4、了解字表处理的基本知识,掌握Windows环境下Word和Excel(或WPS)的基本操作,熟练掌握一种汉字输入方法。5、了解计算机网络的基本概念和掌握因特网(Internet)的电子邮件及浏览器的使用。6、具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。

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阳光ぃ泄了密

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计算机初级考试有那些内容?计算机初级考试科目有计算机基础及MS Office应用、计算机基础及WPS Office应用、计算机基础及Photoshop应用、网络安全素质教育。

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