2016年的计算机运算冠军是?

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夏木南生

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2016年的计算机运算冠军是?2016年6月20日，在法兰克福世界超算大会上，国际TOP500组织发布的榜单显示，“神威·太湖之光”超级计算机系统登顶榜单之首，不仅速度比第二名“天河二号”快出近两倍，其效率也提高3倍。2016年11月14日，新一期全球超级计算机500强(TOP500)榜单，中国“神威·太湖之光”以较大的运算速度优势轻松蝉联冠军。

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一缕微风绕指柔

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有没有关于护士副高职称人机对话考试的资料？2016年的护士执业资格考试是分地区、分纸笔考试和机试的形式进行考试的，2016年7月博傲教育率先公布了，2017年护士资格考试全国将实行人机对话的消息，此消息一出在业界引起了强烈反响，相信参加2017年护士资格考试的考生们还不了解什么叫人机对话?为了方便广大考生了解护士人机对话考试，医学考试在线为广大考生整理如下：一、什么叫人机对话考试借助计算机及网络技术，根据考试设计的需求，有针对性的进行命题、组卷、考试，并实现考试结果计算机自动评判或人工辅助评判的考试评价实践过程。简单来说，对于考生而言，人机对话考试就是试卷在计算机上呈现，考生通过鼠标或键盘选择答案，取代了传统的纸笔考试在答题卡上填涂答案。二、在护士执业资格考试中进行人机对话考试有哪些好处?借助计算机及网络技术，在护士执业资格考试试题中出现大量跟实际工作有关的图片、视频，让考生更直观地看到接近临床实践的问题场景，更直接地考察考生实际工作能力;试卷的每个部分之间不能回退，有效地防范作弊行为，确保了考试的公平;通过计算机界面让所有试题作答情况、时间进度一目了然，提供计算器等辅助设备，杜绝了填错答题卡、漏行错行等意外的发生。三、2017年护士资格考试全国将实行人机对话四、考试题型、题量专业实务和实践能力两个科目题型均为选择题，包括A1\A2和A3\A4型题，总题量为120问，每个科目考试时间均为100分钟，每个科目之间间隔为45分钟，考生在半天参加完这两个科目的考试。五、考试内容考试内容见当年考试大纲。人机对话考试与纸笔考试中不同知识模块、不同系统疾病的比例一致，题型比例一致。

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离人怎挽

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2020年我国运算最快的计算机是?2020年中国最快的计算机　　1、神威太湖之光（运算速度：12.5亿亿次）　　说到目前我国最快的计算机那绝对要数位于我国无锡的“超级计算机”——神威太湖之光了，乃是曾经的“世界第一计算机”，其运算峰值为12.54亿亿次/秒，很多人可能对此数据没什么概率，打个比方来说吧，目前我们在网吧我们所用的配置最高的电脑每秒运算绝对不会超过1000万次/秒，这一对比之间你应该可以看到出其中的差距了吧？　　并且神威太湖之光还曾在2016年的时候，被吉尼斯世界纪录认证为“世界上运算速度最快的计算机”，并且是登顶“全球超级计算机500强”榜首之为，连续残联2016、2017两年榜首。但在2018年的时候被美国超级计算机“顶点”将其纪录给打破，而“顶点”也是以每秒20亿亿次的运算速度成为新的“世界上运算速度最快的计算机”，而神威太湖之光也只能成为“世界第二计算机了！”

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記憶じ殘缺

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教师考核个人工作总结范文教师是灵魂工程师，做好教师本职工作是一个好教师的标志。为大家整理了教师2017年度考核个人总结，望给大家带来帮助！更多资讯请继续关注个人工作总结栏目!教师2017年度考核个人总结1各位老师，大家上午好：我叫阎彬，毕业于天津师范大学汉语国际教育专业，目前任高二年级语文教师，在翔宇的八个月让我受益匪浅。简言之，概括为三大转变：身份的转变，由学生转变为老师对于刚出大学校门的我们，如何快速地全方位开启新的生活模式，相信是每一位新人需要面对的头等难题。在最开始上课的几个月，形象地说我的课就好比是复读机，只是把自己准备的教案说给学生，学生印象不深。在接下来的几个月，通过听老教师的课，向老教师学习如何将知识形象化、生动化和系统化，我开始对课堂的教学有了更深的理解。我在讲授课本知识的过程中，引入一些小故事，将原本枯燥的古文与现代的文学文化相联系，给学生传递一种大语文的观念。学好语文要在一点一滴。备课的转变，由单纯地备答案转变为备学生实现这个转变，缘起于一次和我师傅师父贾亮老师，一起备期初考试的卷子，我原以为只需要将题目答案给学生分析清楚明白即可，但是贾老师却针对于不同的题找到学生容易出错的点，想到学生会容易错选成哪一选项，在讲解的时候提醒学生注意，与此同时还将试卷的知识和书本的知识进行结合，实现了知识的系统性。相比较而言，我更像是学生在做卷子，而非一位老师在备一份卷子。通过这件事，我明白了教师的讲课不是单纯地知识解答，而且要给学生讲，要结合学生的具体情况讲课。心理的转变，越来越有耐心教师最重要的心理素质就是要有耐心，在当老师之前，我没有明确的认识，在走上教师岗位之后，我开始认识到了耐心的重要。学生不理解的题，不断给学生讲，学生没有默写下来的段落，一遍遍让学生写。耐心是我从我师傅身上学到的另一宝典。他让那些只要默写错了字的同学就重新默写，默写完毕后再来找他批改，他真正地做到了一个字都不放过。从他的身上，我真正地体会到了耐心对于一名教师的重要。在翔宇的八个月，也让我认识了自己的不足，在接下来的工作中，我会做到以下“三多”1、多听课。多听师傅和老教师的课，向他们学习串讲知识的能力，把握课堂的能力，对于重难点知识的分析能力。2、多备课。新课做到至少备三遍再上讲台，加深对于知识的理解和掌握。3、多说课。每次课前，询问师傅自己的课程计划是否能行，自己对于重难点的把握是否准确，细小知识点的解释是否到位。教师2017年度考核个人总结2光阴似箭，日子如梭，转眼间一学年的各项工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2016年的工作小结如下：一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导，办事认真负责。热爱教育事业，把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中，并能自觉遵守教师职业道德，时时以一个党员的身份来约束自己，鞭策自己。能够主动与同事研究业务，互相学习，配合默契，教学水平共同提高，能够顾全大局，团结协作，顺利完成了各项教学工作。本学年上学期我担任五年级三个班的品德与社会教学，下学期我担任六(三)班的数学教学工作。我能认真钻研新的课程标准，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法、先进的现代教学手段运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探索、勇于创新等能力，工作总结《教师年度考核工作总结在补差工作上，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们"看扁"，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。本人还能认真履行教学校长的职责，组织好教学处的日常工作。不仅狠抓学校教学常规管理，而且积极带领教师开展教科研活动，提高了教师素质，促进了学校教学质量稳步提高。在市教育局“五大综合年度评估检查”中我分管的教学工作总积分居全市小学第十名，学校被授予市级“教育教学管理先进单位”光荣称号。本学年，我的工作量饱满。能严格遵守学校的各项规章制度。坚持按时上班，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。能按时参加各种会议，积极参加校本培训，完成继教学习任务。此外，每周还负责接送学生校车一次.一分耕耘，一份收获。本学年度我被授予镇级先进教育工作者光荣称号;在市数学教学论文和教学设计评比中，撰写的教学设计《位置》获市级一等奖，教学论文《浅谈在小学数学教学中渗透和培养人文精神》荣获市级一等奖;小学数学名师赏析征文《课已停，意犹存》，被市教科院评为一等奖;电教论文《恰当应用多媒体技术，帮助小学生学好数学》被市电教馆评为二等奖;辅导六年级学生参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛有2人获省级一等奖，有8人获省级二等奖;有13人获市级一等奖，有10人获市级二等奖。学校被评为参加第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛先进单位。本人获第七届小学“希望杯”全国数学邀请赛省级“优秀辅导员”光荣称号。本年度我的教科研成果取得92分，居全校第一名;获学校综合组教师2015——2016学年度考核评估总分第一名。在学校组织“大家唱、大家跳”活动中，本人辅导六(3)学生做的新广播操荣获年级一等奖。金无足赤，人无完人.在教学工作中也存在许多不尽人意之处，如教学语言不够丰富，课堂调控能力有待提高，学科科研能力有待加强等。千里之行，始于足下。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，不断提高业务能力，提高自身的专业素养,开拓进取，为党的教育事业奉献自己应有的力量。教师2017年度考核个人总结3一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如************等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为先进班级。在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时有一个调皮学生，他叫***。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

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