对外汉语教师资格证外语有哪些免考条件

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青纱不改旧人还

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对外汉语教师资格证外语有哪些免考条件外语水平免试的证书列表　下列证书可作为外语水平免试证明，其它外语水平的证明和成绩不作为该项认定有效材料。1、国内高等院校外国语言文学专业专科（含）以上学历证书；2、2018年6月以前的大学英语四级或六级合格证书或统考口语证；3、2018年6月以后的新大学英语四级考试425分（含）以上的成绩单；4、全国外语水平考试（WSK）（含日语、法语、德语、俄语）成绩合格证书；5、全国英语等级考试（PETS）三级（含）以上证书；6、2004年4月20日（含）以后的72分（含）以上新托福考试成绩证明或雅思考试5分（含）以上成绩证明；7、日本语能力测试（JLPT）二级或一级合格证；8、德国大学语言能力测试（TestDaf）3级或4级或5级（TDN3-5）语言证书；9、韩国语水平测试（KLT）中级（3级或4级）或高级（5级或6级）合格成绩证明。10、全国学士学位英语统一考试成绩合格证。11、全国职称外语等级考试成绩合格证。12、该外语为其本民族母语，出示有效身份证件。13、留学他国的人员，出示在该国学习的毕业证书或相关语言证书或在读证明。附2、课堂教学能力测试试题说明　满分：150分时间：15分钟14、目前全球官方唯一认可度最高的是国际认证协会IPA认证、国家人事部（人力资源和社会保障部）和央视网根据国际上对汉语老师的巨大需求而联合推出的“IPA国际注册汉语教师资格证”和国家汉办发的“对外汉语教学能力资格证”（已停考）。目前，该证书已被国际上160多个国家认可，具有广泛的代表性和权威性。

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ー場邂逅旳吢動ヽ

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2021年国际汉语教师资格报考?国际汉语教师资格证2021年报考条件1、大专以上学历。2、在校生大二以上。3、留学人员可放宽到高中毕业或高三在读。对外汉语教师资格证考试科目1、基础综合(含现代汉语(占50分)、中外文化(占50分)、对外汉语教学理论)2、课堂教学能力测试(含普通话考核)3、外语(达90分即可。如有相关外语证书，可免考。)说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为10分钟外，其他课目考试时间均为150分钟。其次，一个合格的对外汉语教师还要具备以下这些条件：1、热爱祖国,遵纪守法,热爱对外汉语教学事业,具有良好的思想品德和职业道德,为人师表;2、年龄在55周岁(含)以下,身体、心理健康;外语为俄语、西班牙语、葡萄牙语的教师,年龄可放宽至58周岁(含);3、具有两年以上高校或中学教龄、并正从事对外汉语、中文、外语、历史、哲学、教育等专业教学的学校在编教师及从事教学工作的普通话测试员;4、普通话须达到二级甲等以上(含)水平;5、能较熟练地使用外语进行日常生活和工作沟通;6、具有较好的适应能力和交际沟通能力;7、符合国外聘方的要求;8、具有《汉语作为外语教学能力证书(高级)》(原《对外汉语教师资格证书》)者可优先考虑。

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姝成归宋

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成为优秀的对外汉语教师应具备哪些能力?1、熟悉自己的母语——汉语这种“熟悉”的标准是：了解国家的语言文字政策及其最新动态；会说标准的普通话，可以使用规范的文字进行日常书写；表达流畅自然，小编曾听说过一位高中英语老师根本就不会说普通话，后来却到美国从事对外汉语教学工作，我们先不管他是怎么获得这样的资格并最终成行的，试想这样的人多几个，岂不是误人子弟，严重一些可能会损害国家和民族的形象；2、具备足够的语言学、应用语言学、现代汉语、古代汉语、语言习得、汉语教学，汉语测试设计等专业理论知识，并且具备将这些知识运用到实践中的能力；3、最好能够较好的使用教学对象所使用的母语不仅如此，最好掌握一些语言教学的专业词汇，可以较好地使用其母语进行教学活动。即使不能掌握某种外语，也最好可以较好的使用一种共同的第三方语言进行教学（比如英语，因为大多数国家的人都多多少少可以使用英语进行交际）；4、具有较好的文化素质和与中国文化相关的知识储备作为一个对外汉语教师，要了解教学对象及其所处的国家、民族和社会的基本情况，方便的时候可以对症下药，迎合学习者的兴趣，融入到他们中间，更好地进行教学；同时，作为一名文化传播者，要足够了解本国的文化，在适当的时候伴随语言教学将其传播到其他地方；5、具备基本的教学技能和相关知识对外汉语教师与普通教师的共同点就是在一定程度上也是作为一名教育工作者在进行对外汉语教学工作，虽然有特定的对象、特定的教学内容，但是同样需要基本的教师技能，可以较为熟练地使用教育技术设备，变换教育手段和方式，可以大体了解学习者的心理和思维中存在的问题。对外汉语注重的是双语教学，这就对你的第二语言有一定的要求，现在最普遍的是英语，但是越来越多的小语种也开始发展，德语、法语、俄语甚至是西班牙语、波斯语（当然，这个少之又少）。对外汉语需要你有很扎实的汉语与第二语言的基础，掌握汉语的文学理论基础知识，另外需要你对中国及外国的人文、经济、政治有一定的了解，中西方的文化差异。

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爷是那么黑

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国际汉语教师资格证都考哪些科目?国际汉语教师资格证考试共有四个科目,国际汉语教学理论和语言学、汉语(现代汉语、古代汉语)、中国文学和中国文化知识(古代文学和现、当代文学以及中国文化知识)、外语(限于英语、日语、法语、俄语、朝鲜语五个语种)。另外,普通话证书仅作为申报对外汉语教师资格的必备条件之一,不作考试科目。

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入戏太深

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求教：俄语专业考公务员有哪些职位可以考？俄语专业职位方向：1)考公务员：招考俄语公务员的有像外交部、商务部、中联(中共中央对外联络部)、文化部、国家安全部这样的国家部委，也有一些省市的外事部门、公安部门、安全部门、海关、边检等。如何报考俄语公务员，我们就以外交部为例说一下这个流程，更为直观：① 首先到看他们公布的用人计划。外交部年年都招俄语，人数也相对其他部委比较多(10多人);国家公务员的招考计划一般在每年的十月发布;② 确认自己是否有报考资格。外交部一般以招聘应届毕业生为主，非应届的需要n年的外事机构工作经验;③ 准备公务员考试;④ 参加考试等待结果。一般考试安排在11月底，成绩12月底出;⑤ 参加淘汰性的复试，通常在外交学院进行，时间两天，分为笔试和面试;⑥ 一切顺利的话，最后参加政审、体检，完成整个录用过程。虽然上述列举的部门都比较光鲜，看似机会很多，但特别提醒：国家公务员考试只能报考一个岗位，像上海海关、边检之类的部门也属于中直机关——国家公务员范畴。地方的公务员考试可以另外报考。另外需要特别提醒的是，公务员考录整个过程非常漫长，如果背水一战，得到没有录取的消息后很可能已经错过了最佳求职期，所以一般都需要多手准备。2)新闻传媒机构：央视俄语频道、新华社、国际广播之声、外文局、人民网、中国网一些国际性新闻传媒机构也会接收一些俄语毕业生。这些单位不是政府机构，但都是党和政府的喉舌，由政府拨款，也就是我们常说的事业单位。因为是媒体机构，他们对俄语水平的要求较高，而且有诸多的条件。比如说新华社除了俄语水平之外还得要求你英语六级;国际广播之声会考虑你的形象气质音质性格是不是符合相关的岗位需求;外文局大多需要研究生学历的。这些机构是很多俄语学生容易想到的行业，但实际上每年接收的毕业生合起来最多不超过10个。3)高校教师：俄语专业要进入高校成为教师，这是目前门槛最高的职业。一般都需要博士学历，北方相对开设俄语专业院校较多，有些学校硕士也能进入。4)国企外派至俄罗斯和独联体国家：目前中国很多大企业已走向海外市场，如建筑行业的路桥集团，通讯行业的中兴华为等，美的、海尔等也曾招聘过俄语毕业生。毕业生进入单位后需要外派和常驻国外，薪水待遇也较好，即便是对应届毕业生而言，年薪基本都不会低于10万。5)旅游公司：导游也是俄语人很容易想到的一个行业。要是不知道怎么入行的话，可以先去考个导游资格证，对俄语水平要求不算太高。这个行业除了坐办公室的(这类岗位一般为计调)，基本工资都很少，有机会接团最重要，进店购物拿提成，门票或者演出票拿返点，都是比较重要的收入来源。导游的收入差异很大，看带团的数量和质量，有一个月过万的，也有挣不到钱的。6)外贸行业：外贸行业目前是吸纳俄语毕业生最多的。一般毕业生进入公司以后，不会纯做翻译，而且要兼作业务员、跟单等，负责与客户用电话、邮件沟通、联络，开拓俄罗斯市场、完成订单等。外贸业务员一般做成每一单都有一定比例的利润提成，因此从经济角度来说有一定的发展空间。但大多公司规模都不大，有些对俄语人才有需求的公司在宁波、义乌、广州等地。如要进入该行业，则在工作过程中需要不断学习些国际贸易方面的知识。7)出版社：像外研社、外教社、译文等等一些出版社有时也有俄语专业人才需求，主要工作是编辑和校申，也有负责对外联络和市场的。一般门槛也比较高，需要研究生学历以上。8)国内读研继续读本专业，就业方向——高校俄语系教师。9)国内跨专业考研(与俄语略有关)③对外汉语类，就业方向——对外汉语教师(现在有不少俄语国家的学生来中国学中文的，中国也比较注重汉语推广，还有外派汉语教师);④国际政治类，就业方向——高校、研究所从事研究;⑤新闻类，就业方向——媒体当然这些也都要看毕业时的机遇和个人实力了：)10)国内跨专业考研(与俄语无关)法学、金融类等。11)俄罗斯留学有的同学会选择去俄罗斯进一步深造，可选择语言文学类，也能结合语言读其他专业。12)欧美国家留学小语种专业的学生申请赴欧美国家留学优势不明显，一般比较对口的专业只有语言对象国研究之类的，有的同学申请成功教育类(双语教学)等专业。也有些同学会跨专业申请一些比较热门的如金融、会计之类的专业，但需要与本科就读这些专业的同学竞争，而且商科奖学金很少，需要掂量一下家庭实力等。赴美国等地留学所需准备的考试和材料可查询一些留学类论坛，如寄托家园等。在此不再赘述。需要提醒的是，对于要申请的专业的就业前景、自身的综合竞争力、今后是在外发展还是回国发展等问题，同样要做好一定的分析和规划，才能有的放矢，不是为留学而留学。

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