TOEFL的全称是什么

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做最正的妹

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TOEFL的全称是什么TOEFL的全称为The Test of English as a Foreign Language，是由美国教育测验服务社举办的英语能力考试，全名为检定非英语为母语者的英语能力考试，中文音译为托福。TOEFL有三种，分别是： pbt、cbt和ibt。TOEFL考试的有效期为两年，从考试日期开始计算。英国内政部于2014年4月初结束与美国教育考试机构ETS的合作，不再承认其旗下托福和托业两大英语考试的成绩。

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哇哈哈哈

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GRE要准备多长时间?GRE考试一般要准备多久，在制定GRE的备考复习计划的时候，时间安排是要和大学里的专业课选课同步考虑的，否则时间上就会有一定的冲突。所以应先制定GRE和TOEFL的考试时间和计划，再根据复习计划调整学校里的选课，尽量让时间搭配合理。有了这个宏观的计划自后，就是确定考试时间点，确定了考试日期后，立刻报名。如果报名没有放开，则随时关注相关的信息，上述问题都确定之后，就可以计划具体的学习情况了。先算一下从考试时间点到你准备开始复习的时间一共是多少天。然后用1000除以这个天数，就是每天需要投入的学习时间。因为以四级水平想要假设我们备考的时准备好GRE考试，需要投入1000个小时，如果是六级水平，需要800个小时，如果同步的准备GRE和GMAT，需要1500小时，同步的准备GRE和托福或者GMAT和TOEFL，也是需要1500小时。时间是6个月，就是180天，那么每天投入的有效学习时间是5个半小时。注意，是有效学习时间，那么实际上就要至少6-7个小时。这个总时间数时间包括了听课的时间在内。因此每天30%的时间复习阅读，30%的时间复习填空，30%的时间复习写作，10%的时间背单词。之所以背单词时间分配的不多，是因为，前三项学习过程当中遇到单词不认识，还是要查韦氏的，这也算作是单词时间了，其实最后单词时间将会隐性的消耗掉至少25%的时间。GRE考试一般要准备多久，关于数学，就当做休息和消遣吧，顺便做做题就可以。因为每天6个小时的学习时间，效率必然有高有低。效率低的时候，脑子不转的时候，就做做数学题，换一下左右脑的使用。数学基础差的童鞋，看一下《GRE和GMAT数学》复习一下原理就可以。大方向上，考前1-2周可以做模考。模考后再听一下词汇考前串讲班，强化一下高频单词的记忆和理解。关于模考的试题，现在不多，模考班上有三套卷子，OG上最后一个是全套的模考卷子，再就是OG上配的PP2软件的模考题目。考前2周开始，每天模考一次,时间要和真正的考试时间一致,这样用2个周的时间把生物钟调整好，到了考场上，正好是考试的最佳兴奋状态。新G模考的题目现在不多，模考题用完以后，也可以使用大白本中的部分题目，尽管题型不太一样，但是可以适应考试的节奏。关于市面上的复习资料，不必求多求全，而在于每道题目多做遍数和练得精通。以前就GRE考试很多考生最后题目都没做完，根本谈不上精通的问题。所以现在可获得的题目不如以前多，是一个好的事情，现在依然有童鞋能考出高达168+170的分数，所以没考好不要赖题目少。所以三本大白本有一本最后的那本就足够，黄皮书不需要，因为改编成了绿皮书。其实黄皮书就是来自于大白本的，所以不可避免的会见到重复。需要大家关注的资料是2000年以后的题目，网上可以下载，个别年份没有题目，这个没有关系，2000年以后的题目多做几遍会对考试有所帮助。考前一周模考。考前一天一定要休息。智商在高度的疲劳下会下降的。所以我们要让智商恢复到正常。很多童鞋反应，考试过程当中，到了最后大脑已经停转了，结果当见到的加试部分是语文题时，当时就凌乱了。时间倒推考前5周，也就是模考前3周，可以集中做单项突破。分别各用一个周单独突破阅读，填空，写作这三个分项。每天做题的量分别如下：阅读做一个section的5倍的量，填空做10倍的量，写作做2倍的量。

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久而旧之

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初中生备战托福考试的常见问题有哪些(1)词汇问题：正常公立学校的初中生，词汇量水平停留在2000～3000的水平，而TOEFL考试对词汇量的基本要求是8000，这之间存在巨大的差距，这也就很好解释为什么一个初中生在接触TOEFL这项考试时，会感觉“难得升天”，特别是在TOEFL阅读部分，满篇不认识的词汇，谈不上理解不理解的问题，更谈不上是否有自信的问题，一开始就被吓住了。不少初中生的TOEFL学习，是从TOEFL预科课程，即TOEFL Junior课程开始起步的，经过48小时的基础段小班课程训练，再强化上48小时，部分基础弱一些的初中生需要另外的部分1对1课程，最终实现Junior 800分的分数标准，折合成TOEFL分数为40分，这成为了正式TOEFL学习阶段的起步分数。进入TOEFL学习之后，需要在原有初中、高中单词掌握的基础上，继续四级和TOEFL单词的背诵，这两本词汇是通关TOEFL的重要锦囊，所谓“捷径”，就是具体的背诵方法问题了，有人过目不忘，有人反复看也记不住，还有人看见认识、听起来不认识。单词背诵过程中，词汇书上面的音标、例句均是非常重要的背诵辅助工具，利用好这些辅助工具，就可以事半功倍;反之则事倍功半。(2)语法问题：初中生在公立学校初中英语课堂上，多是侧重词汇、词组、固定搭配、常见会话的语料积累，一般不会讲到定语从句这些高中英语知识点;初中生从TOEFL Junior走入TOEFL阶段之后，在增加的写作、口语两个输出性单项上会遇到较大的语法障碍，想说的内容表达不到位，表达出来的内容不是自己想要表达的真实内容，表达出来的真实内容存在时态等明显语法错误，导致口语作答和写作创作显得无规无矩，斑痕累累。语法的问题也会直接影响阅读的长难句理解，特别是在做句意改写题，句子插入题会感到手足无措，难以准确掌握句子的真实含义。(3)背景知识理解问题：TOEFL考试阅读和听力演讲涉及的话题较为广泛，涵盖高中AP考试37个科目中的12个科目，比如American History, European History，Music History，Art History，Literature，Economics，Psychology，Environmental Science，Biology，Chemistry，Physics;此外还包括Linguistics，Philosophy，Animal Behavior，Astronomy，Creative Writing等扩展话题，每一个话题不会探讨很深入的内容，但是均需要学生大致知晓一些里面的浅显背景知识，这样在做题的过程中才能够有较强的代入感，方便理解。比如学生需要了解9大行星对应的英文名称，基本行星的分类，简单元素的英文名称，美国历史重要史实，世界经济发展简史，心理学实验设计方法，创作询证思路等等;如果说多年前那本火遍华夏大地的《十万个为什么》需要在今天起个新书名的话，那叫“TOEFL TPO”最合适不过了，因为当孩子做完、做透TPO之后，将会掌握不亚于《十万个为什么》这本书的信息量。对于背景知识匮乏的学生来讲，学习TOEFL会感觉到抓不到点，或仅停留在字面意思上的理解，无法深入理解文章的精髓，这样的学生学习TOEFL往往会有一种很痛苦的感觉，觉得枯燥、没有意思。

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落拓不羁

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我现在初三，英语还可以，打算念完高中留学，我应该怎么准备SAT和TOEFL准备去美国留学读本科的学生安排SAT和托福考试，要基于以下两个前提：一是高三开始的时候，你已经考完了托福和SAT；二是你TOEFL、SATI要各参加了两次、SATII只参加了一次。由于考试的偶然性以及对复习时间的要求较高，绝大部分同学TOEFL和SATI都考了不止一次，而第二次的成绩往往有提升。先谈托福考试，对于母语不是英语的中国学生来说，这是我们必考的。新TOEFL对学生的听、说、读、写能力是个全方面的考核，因此一旦有了留学美国的想法就应该马上开始TOEFL的学习和准备。建议大家用高一的时间学习托福，尤其是高一寒假要突击学习，在高一结束前参加第一次托福考试，如果成绩不理想就利用高二前的暑假（北语托福暑假班）再次突击并于高二开学后不久进行第二次考试。再说SAT，SAT考试相当于美国高考，中国大陆目前尚无SAT考点，因此很多美国大学可以免除中国大陆申请人的SAT考试，但SAT考试对于能否进入美国顶尖大学学习有着非常重要的作用，因此建议有条件者一定要参加（北语SAT培训）。

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