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南戈
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素衫挽玉

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“大学生村官的终总结及计划”学生会工作计划
1分钟前发布 -【“大学生村官的终总结及计划”学生会工作计划】http://www.zjks.cc 12月04日讯: 我于2008年7月毕业后参加大学生村官招录考试被分配到**市**乡**村担党支部书记助理工作,转眼08年已经过去,09年即将开始。在这段工作实践报告中,在党组织的关心和培养下,我俯下身子学习,静下心思做事,以优秀农村干部为榜样,在学习中成长,在成长中学习,,不仅在磨合中渐渐适应了工作,而且在接触中慢慢的融入了**村委会这个集体。在熟悉工作,接触工作的过程中,我熟悉了本村的情况,工作能力也慢慢提高,收获颇多,总结如下:一、转换角色,正确定位。从来到这里,我就一直在问自己,我在**乡要干些什么?我在**村要干些什么?我应该怎么做?这三个问题常常在脑海中浮现,经过这三个月的工作,也更加坚定了我的选择与信心。我决心调整心态,在实际的工作中磨合自己不断去适应农村工作,在与村组干部及村民的广泛接触中,在自己在村里的工作中去逐渐熟悉了解**村的村情民意。我所在的**村坐落在**乡的北部,东邻**厂,南邻**村,辖区面积约*平方公里,呈狭长状。该行政村由*村、*村、*三个自然村共计*个村民小组组成,全村共*户,共计*人。刚到岗时,为了尽快适应环境,熟悉工作,我一有机会就跟着工作区领导下村,知道了**乡北工作区里除*村外,*村,*村,*村都在哪儿,了解村容村貌以及村民。这段时间以来,除了在乡政府的工作以外,我积极地参与了村上的村务工作,十月份到十一月份主要是村委会换届工作,十二月份主要是村支部换届工作和迎接上级的各项检查比如计划生育工作检查、党风廉政建设工作检查工作,另外还有年底民政上和救济款物发放工作。这些工作的参与使我在实践中更加深刻领悟到建设新农村的必要性和关注三农问题的重要性。特别是在对困难的党员及群众的生活情况核查的过程中,我做到了对困难户逐门逐户的入户走访,这样更是给了我一个零距离了解并接触农民的实际生活状况的机会。二、多看,多问,多干。这段时间的工作使我更加深刻地认识到,对于我而言,农村工作是一个几乎完全陌生的工作领域,自己没有任何的工作经验和阅历可以借鉴,只有坚持多看、多问、多干,不断地摸索工作道路,不断地总结工作得失,才能够逐步成长为一名合格的大学生村官。首先,多看。“村支书助理”是一名村委会工作人员。对于日常问题的处理,除了包村干部及村支书的“耳提面授”外,更多的需要自己用心观察。如:针对第六届村两委换届选举程序问题,应该怎样跟村民沟通,如何对村民进行解说,引用什么样的政策或者事例来说明。“多看”还要求我们对农村的各项政策方针,规定条例要熟悉,这使得我们在向村民解释有关问题是做到有规可依,有法可循,体现了工作的权威性,提高了工作效率。其次,多问。农村不同于城市社区,“全村是一家人”是其典型特点。这使得我们处理问题时不能简单的“就事论事”,要多问村支部书记、主任,多问村委会其他工作人员,尽量全面的了解相关背景关系资料,避免因为轻易下结论的工作作风而造成问题难以解决。再次,多干。农村是最基层的组织,基层干部所做的也是最具体、最细致、最烦琐的工作。为了避免自己成为“语言上的巨人,行动上的矮子”,多做事,多帮忙,是打开工作局面的唯一钥匙。无论是协助村委调节村民矛盾,处理村务,还是协助主任编写资料,整理档案,甚至于打扫卫生等,我们都应该认真对待,漂亮的完成。只有把工作做细致,干漂亮才能够真正体现出大学生的素质。不论干什么都是给自己干的,那将是自己最宝贵的经验和人生阅历。我在村里任职,同时也参与了乡政府的一些工作,由于种种原因,在乡政府的时间居多,但是我还是要特别感谢领导和同事在下村工作的时候能带我,给了我许多见识新事物、学习的机会。我自己也经常跟村支书说,在我乡里面事情不忙的情况下,我保证随喊随到。我觉得只有在实际为村里做事的情况下,自己才是一名名副其实的大学生村官。三、认清不足,积极进取。我在取得成绩的同时,也清醒的看到自己存在不足。我将弥补不足之处放在2009年工作计划之中,汇报如下:一是认识不足。经过近四个月的工作,我反躬自省,认为自己没有在思想上高度重视村官工作。由于思想认识不够到位,个人信心不足,自我认识不清,在村里工作上等靠的思想比较严重,没有主动出击的意识。二是政治理论水平欠缺。领导安排写一些关于农村的工作情况汇报等材料,总感觉自己的理论水平不够,我会在2009年加强学习,努力提高自己政治理论水平,做到运用起来游刃有余。三是对农村方针、政策及法律法规的了解不够透彻。我是学法律的,但是以前学习时偏重刑事和民事类法律,对农村方针、政策及法律法规关注不够,比如今年村两委换届选举中相关的法律问题是我从来没有接触过的,所以在2009年我要加强农村方面的方针政策法律法规的学习,提高工作能力和业务能力。四是解决农村纠纷还欠方法技巧经验。农村矛盾纠纷很多,尤其是在农忙时节,矛盾尤为突出,在处理一些农村矛盾时,感觉自己还欠缺一些方式、方法和技巧,还要向周围的同事和村上的干部学习,提高调解能力。五是社会历练远远不够,不能充分发挥自己在村中的作用。由于走出学校没多久,对社会的认识还很片面,遇到事情考虑还不够全面,没有自己创造性的建议和工作方法,缺少工作亮点。每天平平庸庸地干一些琐事,没有学到太多实质性的东西。作为大学生村官。除开自己的人生规划外,更应该试着为农村解决一些实际问题,切切实实为农民做一些好事。总之,以上的不足,我会进一步加强学习,严格要求自己,树立正确的世界观、人生观、价值观,虚心向身边的同事学习,提高农村工作的实际本领,努力为群众多办事、办好事,为加快刘屯村的新农村建设做出自己应有的贡献。**村村支书助理2009年1月15日
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冷傲旳man

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基层工作经历指的是具有在县级及以下党政机关、国有企事业单位、村(社区)组织及其他经济组织、社会组织等工作的经历。应届毕业生在校期间的社会实践经历,不能视为基层工作经历。具有基层工作经历的应届毕业生,可按应届毕业生身份报考,如果符合职位规定的基层工作年限,也可以报考要求具有基层工作经历的职位。基层工作经历起始时间如何界定?(1)在基层党政机关、事业单位、国有企业工作的人员,基层工作经历时间自报到之日算起。(2)参加“大学生村官”、“三支一扶”(支教、支农、支医和扶贫)、“大学生志愿服务西部计划”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”等中央和地方基层就业项目人员,基层工作经历时间自报到之日算起。(3)到基层特定公益岗位(社会管理和公共服务)初次就业的人员,基层工作经历时间从工作协议约定的起始时间算起。(4)离校未就业高校毕业生到高校毕业生实习见习基地(该基地为基层单位)参加见习或者到企事业单位参与项目研究的,视同具有基层工作经历,自报到之日算起。(5)在其他经济组织、社会组织等单位工作的人员,基层工作经历时间以劳动合同约定的起始时间算起。(6)自主创业并办理工商注册手续的人员,其基层工作经历时间自营业执照颁发之日算起。(7)以灵活就业形式初次就业人员,其基层工作经历时间从登记灵活就业并经审批确认的起始时间算起。两年工作经验证明两年工作经验包括行政事业单位、企业、自谋职业等等都可以。1、行政事业单位要求开具证明并加盖公章就可以,这个最省事。2、企业的根据地区要求有所不同,有点要求证明就可以,有的要求证明还有工资表。3、自谋职业要户口所在地居委会或街道开具的证明。
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樱子酱

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公务员报考四项目人员指“大学生村官”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等项目的人员。农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划:是由教育部、财政部、原人事部、中央编办在2006年联合启动实施的“特岗计划”,公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。大学生村官:大学生村官工作是国家开展的选派项目。大学生村官岗位性质为“村级组织特设岗位”,系非公务员身份,其工作、生活补助和享受保障待遇应缴纳的相关费用由中央和地方财政共同承担。三支一扶:三支一扶是毕业生基层落实政策,指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。计划的政策依据是国家人事部2006年颁布的第16号文件《关于组织开展高校毕业生到农村基层从事支教、支农、支医和扶贫工作的通知》。大学生志愿服务西部计划:该项计划从2003年开始实施,按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式,每年招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生,到西部基层开展为期1-3年的教育、卫生、农技、扶贫等志愿服务。扩展资料:大学生志愿服务西部计划选拔资格有志愿精神;学分总绩点排名在本院系同年级学生总数前70%之内;通过毕业体检和西部计划体检;获得毕业证书并具有真实有效居民身份证;全日制大专以上学历优先,优秀学生干部和有志愿服务经历者优先。西部急需的农、林、水、医、师、金融、法学类专业者优先;西部地区户籍者优先,准研究生和在读研究生优先,有基层工作经验、志愿服务经历者优先。四项目人员——大学生村官——三支一扶——农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划——大学生志愿服务西部计划。
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银冬纯色

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公益性岗位报考公务员时可以以社会人员身份报考,如果工作满两年的话,可以报考要求两年基层工作经历的职位,具体建议考生电话咨询招考单位。公益性岗位的设立目的是扶植就业,同时政府鼓励公益性岗位大学生报考公务员,所以你考上公益性岗位,并不会对你参加省考,国考产生影响。拓展资料:参加“大学生村官”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”等项目的人员如何认定?1、参加上述四个项目的人员报考,要提供相应的证明材料。2、参加“大学生村官”项目的,要提供由县级以上组织人事部门出具的证明;3、参加“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”项目的,要提供省级教育部门统一制作,教育部监制的“特岗教师”证书和服务“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”鉴定表原件和复印件;4、参加“三支一扶”计划项目的,要提供各省“三支一扶”工作协调管理办公室出具的高校毕业生“三支一扶”服务证书(此证书由全国“三支一扶”工作协调管理办公室监制)原件和复印件;5、参加“大学生志愿服务西部计划”项目的,要提供由共青团中央统一制作的服务证和大学生志愿服务西部计划鉴定表原件和复印件。以上材料在面试时与其他材料一并交招录机关审核。参考资料:中国政府网
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