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错过一路的风景
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国际汉语言教师证在当地教育局报名考试,报考条件是:1、普通话水平达到普通话水平测试等级标准二级乙等及以上标准;2、非师范专业毕业生申请教师资格证应该补修教育学、心理学课程,并由省教育厅统一组织考试合格;3、非师范专业毕业生申请教师资格证应该参加教师资格认定机构组织的说课;4、具有良好的身体素质和心理素质;5、大专以及以上学历。国际汉语言教师证考试科目包括基础综合、课堂教学能力测试和外语。
初级汉语水平,就是能进行基本的日常生活会话,学习生活和简单的社交活动,具有初步的听说读写能力。掌握普通话全部声、韵、调。掌握甲乙两级词汇3000个,甲乙两级汉字1600个,甲乙两级语法项目252项。也就是说,所谓初级水平,其实可以和中国人正常交谈了。但是交谈一般限于日常生活,表达基本的意思和感受。一般在中国大学从零开始学汉语的留学生学习一年基本上可以达到这个水平。
“哥” 字共有 10 画,笔画顺序为: 横、竖、横折、横、竖、横、竖、横折、横、竖钩“哥”,普通话读音为gē,“哥”的基本含义为兄,同父母或同族同辈而年龄比自己大的男子,如哥哥;引申含义为称呼年龄跟自己差不多的男子,如李二哥。在日常使用中,“哥”也常做名词,表示咏,唱,奏乐,如哥钟、哥咏。
坚持以推广汉语、弘扬中华文化为己任,不断 发展以对外汉语教学和研究为中心的教育事业,逐步形成了独特的学科特点和办学特色,已经成为国家对外汉语教学与研究和培养涉外人才的基地。培养一批专业化、职业化外语及对外汉语类优秀的人才。北京语言大学在《2007中国大学评价》编制的2007中国大学社会科学100强排名中名列第四十六。北京语言大学在2009年12月9日教育部公布的最新《中国高等学校绩效评价报告》中名
汉语国际教育不属于教育学类,属于文学类。汉语国际教育是普通高等学校本科专业,属于中国语言文学类专业。本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能,又具有跨文化交际理论,同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识,能用双语进行交流、教学,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工
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