儒森对外汉语教师是怎样避开老外的隐私提问

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奶茶给我一口

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儒森对外汉语教师是怎样避开老外的隐私提问张老师刚开始教外国人汉语没多久，有一个老外学生Daniel特别让她头疼，Daniel是一家建筑公司的CEO，可以说在事业上特别有成就，他自己也非常引以为豪。已经60岁的他有两个女儿，三个外孙。在中文汉字课堂上，我们要经常一起聊天，来学习新的字词和复习以前学过的，Daniel除了跟我讨论无关紧要的天气、风景之外，还跟我讨论他的家庭。他说，MrsZhang，你看，这是我的全家福照片，前面两个是我的女儿，他们一个在读博士，其中一个已经是总监级别了。你看她们美吗？张老师觉得，是的，很美，当然很美。Daniel问，你有你孩子的照片吗。这种时候，张老师能说没有嘛，当然不能扫了Daniel的兴致，她也开心地拿出与儿子的合照，告诉他儿子正在读幼儿班，在学背中国古诗词。在涉及这类个人隐私问题的时候，像张老师这类性格内敛的对外汉语教师都是不太愿意过多讨论的，而这个保护个人信息的度也不太好把握。还经常回儒森上岗间培训课，张老师就把这个困惑提出来，而这种情况导师们当然遇见过很多，她得到的建议是，在课堂上要立好规矩，无规矩不成方圆。要做一件事，不能没有任何约束，必须有一定的规则促成事情的顺利进行。比如上课的守时问题，上课探讨的话题不涉及隐私等，这些可以在和谐交流的氛围中提出来。而老外学员也不会因为这一点而对对外汉语教师有不好的看法，如果教得好，还会认为老师非常有作风和主见，好印象又加了一分。在教中文的过程中，必不可少地与老外学员有平日里的交谈交往，而彼此处事方式和风俗的差异，也是极容易让互相产生反感，甚至是厌恶的。这里儒森的导师们便建议要多了解学生的文化背景和处事的思维习惯，比如他们喜欢的颜色，和讨厌的颜色，比如如果他们是穆斯林，用餐时，不好在他们面前大谈培根的美味，这样都会让他觉得不受尊重，心里别扭。张老师在教学中发现，对外汉语教师们可能还会有个习惯，引起学生的不舒服，那就是爱评论。他另一个年轻美国学生Rodger给她讲过一段与打扫的阿姨之间的谈话。有一天，负责打扫的阿姨在Rodger的卧室外面扫地。她发现屋里的墙上挂着一幅画儿，画儿上有一匹奔跑着的马。她马上好奇地问：“这真的是徐悲鸿画的马吗？”他回答，这肯定不是真的，因为我买下来只花了40块钱，很便宜。她说：“啊，怪不得１Rodger摇头耸肩表示不明白，阿姨解释说：“如果真是他画的，那匹马会更有气势。你会感觉到它在跑埃”“这个我没有注意到，也不管它贵不贵，只是喜欢而已。”阿姨观察一下继续说道：“它真不是好画。”而Rodger刚想说我挺喜欢的时候，她再加一句：“其实，我真不喜欢１谈起这个故事，Rodger回想起来仍然会忍不住哈哈大笑。因为和阿姨长久熟知的关系，知道她的为人，并不带恶意，只是两个人的习惯不一样。但对一个西方人来说，别人在你的家里指指点点，并且大声说，他觉得你的东西很难看，是件不可思议的事。张老师听了之后也常常自我反思，是否在教学的过程中，忽视了学生们的习惯和文化，而只是按自己的方式来处理一些事情。虽然对于老师们来说，不会像那位阿姨一样评论太过，但是中西方文化思维和价值观的不同，便会对一些事情的评价也不同，而会无意识地给予一些评价，而这种评价完全与对方想法背离。所以在儒森学习，跨文化交际和对于中外文化的了解是对外汉语教师们很重要的一课。

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累赘

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两成美国人在家讲中文儒森对外汉语培训热据世界新闻网编译报道，联邦人口普查局公布的最新数据显示，五分之一以上的美国居民在家不讲英语，而说华语、西班牙语、阿拉伯语等。移民研究中心发表的报告也显示，从2010年至2014年人数增加最多的语言中，华语排名第二为331000人，而美国的汉语学校分布从高校到中学，让孩子们尽可能地感受了沉浸式教学的乐趣。著名投资家、量子基金的联合创始人吉姆·罗杰斯也认为，能最大程度上让女儿们具有优势的是，让她们学习中文普通话。目前，美国当地也急缺参加过对外汉语培训的教学熟练的国际汉语教师。越来越多的美国人开始学习汉语——这门全球第二大经济体所使用的母语。而他们所面临的学习选择多种多样。从学校教育到海外学习，到私人家教。而且美国国际教育研究所最近发布的门户开放报告，在过去的二十年中，参加海外留学项目的美国学生人数已经增加到了三倍以上，2012/2013学年，约有290,000名美国学生赴海外留学。而留学国选择榜单中，中国排名第五，占出国留学总比例的5%。绝大多数曾在海外学习过的毕业生都认为，海外学中文，不仅能够了解不一样的历史和文化，换种角度看待一些大型的历史事件，同时还能充分感受到学习语言所在地的风土人情。留学生贾斯明夏普（JasmineSharpe）谈到她在西班牙留学的那个学期说：“我在那里的每一个星期都学到了关于文化、语言和我自己的新东西。”在华盛顿育英公立特许学校，为了报上名，美国家长不惜彻夜搭帐篷排队，但学校录取率只有百分之三。它是家长们选出的华盛顿地区最佳小学，它是华盛顿地区第一家孔子课堂，它实行独特的全浸入式中文教学。育英公立特许学校创办7年以来广受当地家长欢迎，可见当地家长们让孩子学习中文的急迫心情。中文教师们在美国大受欢迎，汉语教师的进行对外汉语培训的要求很高，需要汉语水平和教学能力都非常出色。由于美国许多城市懂教汉语的中文教师人才太少了。有些地方想开汉语课都无法开。美国也将中文确定为最迫切需要掌握的语言之一。许多州公校系统也开设了中文课，并很快成为学生外语课的首眩同样，对于汉语教师而言，把汉语作为第二语言教授美国白人、华裔或者其他国家的人也能老师们带来不一样的体验。一带一路战略以及亚投行的成立，已经为中国奠定了更多的贸易投资合作优势，在文化的流传和汉语散播全球的趋势下，对外汉语教师得到的就业面以及职业前景非常可观。若是赴海外教汉语，不仅能像赴中国留学的美国青少年一样，获得世界观的完整化和进步，更能学习到更多国际上精髓的新东西；而且在众多的职业选择中，这个行业能给他们带来高收入，比如儒森汉语培养和输送到海外的教师们，月入三四万元人民币的不在少数。因此参加对外汉语培训，获得赴美国，或者其他国家教汉语的最高级汉教资质，成为实现这个目标的第一步。生在千禧年的美国青少年，对于汉语学习的内容，更期待关注中国的全新发展，和流行文化的最新形式；而对于留学的孩子们来说，则需要深入了解高阶汉语，以读懂中国的一些古典名著，或者研究中国的文化和历史，经济学和贸易类专业的则有许多想要将来找到和中国经济有关的工作岗位，因此对于汉语的表达和如何与中国人相处更为上心。作为汉语教师，则需要拥有一种跨文化交际的熟练技能，弄清楚他们的学习需求和兴趣点，也能针对不同的内容和中文学习者的性格和职业等，制定更合适灵活的教学方案。这也是评判和决定汉语教师能力和薪酬高低的重要因素。在国内对外汉语领域唯一具备国际汉教输出资质的儒森汉语学校里，学员们在对外汉语培训中，这些是他们获得优势竞争力和高薪酬的秘诀。

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想要你知道

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汉办标准专注国际对外汉语教师培养体系前几日在京举办的“第五届国际汉语教师培养论坛”引起了社会各界汉语教学领域人才和众多渴望成为中文教师的人们的关注。在全球汉语学习不断呈现出新的特色和需求的形势下，这届论坛讨论了对外汉语教师培养精细化的主题。培养出更多适应不同国家和地区汉语教学的中文教师，是当前亟待解决的问题。从国际型论坛上探明优秀外汉教师标准海外汉语学习人数不断增多，越来越多的高学历高能力的从事华文教学的人才也被各国所吸纳。参与论坛对话的美国波特兰州立大学刘美如教授介绍说，美国政府规划到2015年，全美至少有75万人学习汉语，但汉语教师缺口达1万人。虽然国家汉办累计已经排除近万名志愿者教师，但仍然满足不了1.5亿人的国际中文学习市场的需求。这是汉语国际推广工作的制约瓶颈，同时也是众多热爱中文教学和汉文化传播事业的对外汉语教师的重大机遇。渴望国际化发展平台的老师们心中都有个疑问：如今怎样水平的中文教师最为受到老外们的喜欢呢？本届以对外汉语教师培养精细化为核心，探讨的就是要培养出能够适应多样化的国际汉语教学环境和需求的优秀教师，接当地的地气，受到孩子和成年人们的欢迎。与会的100余专家、教师、研究生，都是来自中国大陆、香港特别行政区、台湾地区一级英国、美国、澳大利亚、新西兰、马来西亚、新加坡、越南等国家和地区的海内外教育机构和高等院校。他们分别提出了各种解决海外中文教学在学制、模式、对象、需求、师资以及教学方法等方面存在的多样性，提出了各种解决方案，他们更青睐于中国本土的优秀汉语教师。关于儒森汉语：如何成为符合国际化教学需求的国际汉语教师！对外汉语教师这个国际上非常流行的职业，已经无疑成为众多国人实现自我价值，寻找更多潜在发展机会的新途径。这从第五届对外汉语教师培养论坛中可以窥见，汉语教师培养这样一个侧面，反映出当今全球汉语国际教育发展的几个态势：一是汉语国际教育正在朝着稳固根基、扎实推进，向纵深发展；二是国际汉语教师培养正在朝着“精细化培养”发展；三是对于国际汉语教师培养问题的研究正在越来越深入、精细。这是非常可喜的现象。而想要走入对外汉语教学领域的有英语教师、大学毕业生、金融、会计岗位等的不同人群，他们也许是门外汉，也许是少有基础，但是他们在汉语教学如何得心应手、如何以多样化的教学技巧输送源源不断的汉语知识方面存在很多困惑。成为一名合格的中文教师，是享受国际发展形势利好的前提。深爱对法汉语教学和教香港人普通话的姚老师则体验了一段汉语教学水平进阶的经历。多年来，虽在香港等地教中文，但是按照自己的教学理念去做，教学效果和体验都遇到了瓶颈。“由于不是专业出身，所以没有很系统的教学体系，于是选择来到儒森汉语。”而知识丰富、教学方式创新多样的学习过程，让姚明白她做的选择是对的。儒森的专业培训让她见识了更丰富的教学方法和技能，在一些细节上也有很大改观，比如教学流程更清晰，何时使用道具，何时安排课堂游戏，何时讲解中国文化，甚至在特别难的语法教学方面也更加有把握。姚老师的先生是法国人，她打算今后用法语传播中国文化，帮更多法国人了解中国和中国文化。儒森对外汉语教师培养的重头戏——跨文化交际，让她在与法国人进行沟通授课时，更加融洽顺利。

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敢爱又何必退缩

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儒森对外汉语培训占领国际化发展高地中国经济实力飞速发展，华人数量众多，外国人都去学中文，因为汉语功底好，能帮助他们和中国人打交道，进行商业往来。参加对外汉语培训，教外国人学中文，能满足大量外籍友人的汉语学习需求，获得国际化的发展环境。加拿大的一位钢琴老师大麦在杂志上分享她的中文情节，她从小练习中文，父母是她的启蒙对外汉语教师，长大后她越发对中国文化产生了浓厚的兴趣，因此她特地向文化底蕴丰富的中文教师请教，让自己的口语说得越来越地道，对于中国真实社会的了解也逐渐扩大和加深。良好的华文素养，为她的生活增添了许多色彩，她任教的学校里有许多中国学生，她的流利中文和亲和的笑容，吸引了大批的学生来学习钢琴。除了在学校内任职，她还会帮助在加拿大生活的中国家庭的小孩练习钢琴，对她来说中国人无处不在，她非常感谢她的中文教师教会她关于中国的一切知识。在海外无数学习中文的人群中，他们的思维逻辑和语言习惯与华人都存在着很大的差别，所以为了更好地教他们学会说汉语，必须了解汉语体系与他国语言的差别，了解中外文化内涵的差别，在儒森汉语进行对外汉语培训，感知中国文字美、语意美和语境美；为老外朋友详解不同汉字的使用差别，语法内容；体验国际性跨文化交际的大平台，大格局。儒森汉语拥有全球最先进、最全面的国际对外汉语培训技术！儒森国际对外汉语教师项目的教学体系和培训大纲完全覆盖了中国国家汉办最新版的《国际汉语教师标准&考试大纲》、同时也严格遵循全球国际对外汉语行业最权威的国际认证协会《国际注册汉语教师资格认证标准》以及中华人民共和国人力资源社会保障部国家级《对外汉语培训师标准》。凭借这三张国内国际最权威的证书，汉语教师们能轻松在海外的孔子学院、孔子课堂，全球大中小学、中国及世界范围内外资企业特别是500强企业任教，进一步实现国际化职业之路。儒森承诺，国家汉办《国际汉语教师证书》、人力资源社会保障部《对外汉语培训师证书》、IPA国际认证协会《国际注册对外汉语教师资格证》，国际加国内任意双证承诺，年度周期内，若考不出，承诺全额退还培训费。

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