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梦中人
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绝世的画

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1分钟前发布 -【对外汉语专业包括什么?】http://www.zjks.cc 10月19日讯: 对外汉语专业包括什么?对外汉语专业的课程包括:现代汉语词汇、现代汉语语音、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、英语写作、中国文化史纲、中国现当代文学史、中国古代文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利用、汉语修辞学、语义学等。LZ有兴趣的话可以来我们学校详细了解下。
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失去方向。

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自考对外汉语专业可以任职对外汉语教师职业吗?对外汉语教师考试肯定是对学历有要求的,自考的学历也可以。陕西师范大学国际汉语考试中心的city&guilds对外汉语考试要求本科以上学历,自考的,函授的学历都可以
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孤独求醉

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对外汉语专业属于什么类别 毕业就业方向有哪些对外汉语专业注重汉英双语教学,培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。 对外汉语专业是什么类别的 对外汉语专业目前叫做汉语国际教育专业,汉语国际教育专业属于文学类。 对外汉语专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力 : 1.掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解; 2.掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学; 3.具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力; 4.有较全面的英语听、说、读、写、译的能力; 5.了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力; 6.了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。 7. 学生要参加普通话水平测试,最低普通话水平要求为二级甲等。 对外汉语就业方向有哪些 1、可以到各个大学或从事对外汉语教育培训的机构中从事对外汉语教学工作。 现在全球范围内与汉语热相对应的却是国际汉语教师荒。目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求,对于对外汉语专业人才来说,是难得的发展机遇。 2、从事对外交流事业。 以北语的毕业生为例,近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。 3、进入外资企业从事文秘及其他工作。 4、在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。 5、出国留学做对外汉语教师。 对广大的出国留学和移民人员来说,对外汉语教师这一职业既延伸了专业能力、又拓宽了就业领域,无疑是在国外勤工助学、全职工作的的选择。目前在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家,对外汉语教师的需求可谓供不应求。——对外汉语教师已经成为出国工作、留学、移民无上光荣令人羡慕的高收入职业,并且已经成为华人在海外生存的白金职业。 6、从事其他涉外行业的工作。 另外,对外汉语专业毕业生也可以在广泛的专业领域继续深造。 对外汉语专业学生毕业后可在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。 对外汉语专业就业岗位包括:对外汉语教师、赴韩国中文 英文教师、汉语教师 中文教师、兼职对外汉语教师、中文教师、韩国对外汉语在线,对外汉语老师、赴韩汉语教师、高薪诚聘对外汉语教师、对外汉语培训师、课程顾问、招聘兼职对外汉语老师、兼职对外汉语老师等等。
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无敌※覆三界

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准备参加现代汉语语法自学考试,华师大的学术经历1989年毕业于华东师范大学中文系对外汉语专业,获学士学位1992年毕业于华东师范大学中文系现代汉语专业实验语音学方向,获硕士学位1999年毕业于复旦大学中文系汉语言文字学专业现代汉语语法学方向,获博士学位 工作经历1992年至今 华东师范大学中文系、对外汉语系教师获奖情况1997年获华东师大第二届青年教师课堂教学比赛优秀奖2000年获华东师大奥力孚教学奖2002年专著《汉语语句韵律的语法功能》获第六届上海市哲学社会科学优秀著作三等奖2019年获2019年度上海市教育基金会申银万国奖教金奖2019年获上海市第十届哲学社会科学优秀成果(2019-2019) 课题现代汉语节奏研究(国家社科基金) 结题优秀评级上海话-普通话中介音语料库 (上海社科重点课题) 结题优秀评级中小学对外汉语教学法研究 (上海市“浦江人才”计划) 著作:《现代汉语节奏研究》‚上海书店出版社‚2019《汉语语句韵律的语法功能》‚华东师范大学出版社‚2001《对外汉语教学语音测试研究》(合著‚第二作者)‚中国社会科学出版社‚2003《外国学生汉语语音学习对策》(合著‚第二作者)‚语文出版社‚1997论文:上海话-普通话中介音发展阶段性特征分析‚《华东师范大学学报(哲社版)》‚2019年第5期写作教学的语境分析‚《修辞学习》‚2019.4计算机辅助普通话水平测试实施研究(合作‚第一作者)‚《语言文字应用》‚2019增普通话音节结构再分析‚《华东师范大学学报(哲社版)》‚2019年第4期语言能力、汉字能力与汉语教学之瓶颈问题‚《中国文字研究》‚2019.12叶军 《普通话音节结构再分析》‚;对外汉语教学语音大纲研究‚《第八届国际汉语教学讨论会论文选》‚高等教育出版社‚2019年4月;对外汉语语音诊断测试‚《汉语国际推广论丛(第1辑)》‚北京大学出版社‚2019.11文语转换系统中韵律短语的生成模型‚《现代汉语三维语法论》‚学林出版社‚2019.3《对外汉语教学语音大纲》初探‚《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》‚2003.9普通话水平测试测试模式研究‚《上海市普通话水平测试论文集》‚上海教育出版社‚2002.1“节奏”说略‚《新世纪的现代语音学》‚清华大学出版社‚2001.10词语的文化释义系统‚《海外华文教育》‚2001.6副词的轻重音现象‚《语文论丛》第6辑‚上海教育出版社‚2000.9汉语语句韵律的功能研究‚《现代语音学论文集》‚金城出版社‚1999.8应该允许变通——与胡百华、姚德怀二位先生商榷‚《语文建设》‚1998.4普通话水平测试的社会语言学思考‚《语文建设》‚1997.12人文性与语音学的回归‚《社会科学报》‚1997.9.18《汉语拼音方案》在对外汉语教学使用中的一些问题‚《语文建设》‚1997.8
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