北京语言大学语言学及应用学研究生的就业前景如何？

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醉生梦死

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北京语言大学语言学及应用学研究生的就业前景如何？语言学及应用语言学专业简介：语言学及应用语言学专业以中国境内语言为研究重点，分析、归纳人类语言的发生学关系和内在规律。该学科可分为理论语言学与应用语言学两大块，理论语言学倾向于理论研究，探讨特定语言的语音、词法、句法、语义、语用的共时结构和历史演变规律;应用语言学泛指语言学理论或方法运用在其他领域及学科而产生的应用性交叉学科，如语料库语言学、法律语言学、教学语言学等，实用性更强。对外汉语在某些高校是应用语言学的一个分支。研究方向：理论语言学、应用语言学、社会语言学及方言学、语言信息处理、语言测试、文化语言学、语音学、对外汉语教学等。所学课程：汉语语言学史、语言学概论、语言变异研究、语言与文化、中国语言学史、语言统计学、汉语方言学、语义学、社会语言学、实验语音学、语法专题研究、修辞专题研究、语体学研究、文字音韵训诂学、对外汉语教学等。参考书目：《古代汉语》王力主编，中华书局;《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社;《现代汉语》黄伯荣、廖序东，高等教育出版社;《语法讲义》朱德熙，商务印书馆;《语言学概论》高名凯、石安石，中华书局。就业前景：多在高校、科研单位、对外汉语培训机构、新闻出版机构以及中学、国家机关从事教学、研究、培训等工作。推荐院校：北京语言大学、北京大学、南京师范大学、上海师范大学、南京大学、北京广播大学、上海外国语大学、西安外国语大学等。

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几回悠世

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女生学什么专业未来就业前景好在申请高考时，对女生来说，学习什么专业有很好的就业前景是非常重要的。如果选错专业，他们会后悔四年，甚至终生。一般来说，女生选择专业要注意两点。一是不要选择机械、土木、电气等比较男性化的专业。二是选择未来就业前景好的专业。基于以上两点，推荐以下适合女生就业前景较好的专业8有几十个主要类别供您选择。2019年高考理科女生选什么专业好理科女生专业就业前景排名2019年理科女生专业就业前景排名女生大专学什么专业前景好女生大专专业名单排名2019年高考女生好就业的专业排名女生专业就业率排行榜2019年高考女生专业就业率排名十大最适合女生的大学专业2019年高考女生文科生热门专业推荐女生文科专业排行榜女生专业排名最容易就业的10种专业理科生女生冷门专业名单及排名推荐经验分享！女生学什么专业好,女生专业就业率排名女生专业就业率排名前十名文科女生专业就业前景排名表未来女生最吃香的热门专业推荐女生专业排行榜适合长相不是很好的女生的专业排名榜女生专业推荐前10理科女生专业就业前景排名好的几个专业高考理科女生最吃香的专业排名女生好就业好的理科专业排名适合文科女生的十大专业排名文科女生最吃香的专业排行榜教育部女生专业就业率排名理科女生高薪专业排行榜电气工程专业排名第一未来理科女生专业就业前景排名理科女生适合的专业排名适合文科女生的专业排名文科女生专业排名公布高考女生专业工资排名十大高薪专业排行榜女生最吃香的十大专业排名解读高考最适合内向女生报考的十大专业排名未来女生最好就业的十大专业排名女生专业就业前景排名高考大学女生报考最多的专业排名榜高考女生就业前景最好的10大专业排名教育部公布女生专业就业前景排名女生专科专业排名,最适合女生读的十大专科专业1、经济学推荐专业：经济学财政学,税收学,金融学,金融工程,保险学,投资学国际经济贸易贸易经济2、管理推荐专业：工程管理,房地产开发与管理，工商管理，市场营销会计教育、财务管理、人力资源管理、行政管理、电子商务3、医学所有学医的女孩都是天使推荐专业：基础医学、临床医学、口腔医学中医学.护理学四教育学班当老师对女孩子有好处推荐专业：教育学艺术教育、学前教育、初等教育5、新闻与传播也许我们可以上电视推荐专业：新闻学广播电视、广告、通讯、广播和主持6、歌舞艺术会唱歌跳舞的女孩是最漂亮的推荐专业：音乐学、舞蹈表演、编舞、编舞、表演戏剧学，电影科学，广播电视导演戏剧影视导演,动画艺术设计、视觉传达设计环境设计、产品设计、服装设计七法学班推荐专业：法学.知识产权8、语言类推荐专业：汉语言文学类汉语言，英语俄语,德语,法语,西班牙语,阿拉伯语，日语保险销售代理不用说，还有很多女孩子不愿意从事这个专业赚钱。这个专业算销售，但我们要知道，现在社会对保险的需求越来越大，每年参保的人数也很大，而且每年都在增长。这个行业的一些人很富有。此外，你可以在做这件事的同时做一些其他的兼职工作。这是一举两得的问题。只要你努力，你就能在这个专业上做好。如果你做得好，你就不必担心未来。环境工程师环境工程师专业的雇员很少。各国都在倡导环境的可持续发展。我国也非常重视环境问题。现在这个专业的差距很大，每年都有这个专业的待遇10大约一万元。有些女生认为这是男生做的，所以不愿意报考。事实上，男孩和女孩都能做到，主要是为了环境设计以及如何改善环境。有些女孩在这项工作上很有天赋。如果你现在开始工作，就有晋升和加薪的可能。你对未来怎么看？网络媒体人才现在人们都意识到网络设计专业是怎样的？如果在一线城市发展，会赚更多的钱，但在其他城市也不错。现在网络媒体的薪水是5000这是最基本的工资。如果你能去一些中高级职位，你的工资可能在几万元。即使在未来，这些人才也需要帮助传递一些网络信息。女生可能不适合做网络工程，但这个专业很适合她们。护理部我们不需要多说这个专业。很多女孩都知道这个很受欢迎的专业。每家医院的护理人员都很缺乏。如果是护理专业，在任何医院找工作都是好事。但现在大多数医院都实行合同制，如果你不犯太大的错误，这家医院就很稳定了。中西医结合医药销售全球现代医药科技产业持续高速增长生物技术产业已成为医药产业新的国际竞争焦点。与此同时，人口老龄化和人民生活日益富裕，使得医疗卫生越来越重要2121世纪初最赚钱的职业之一。一些专家指出，不仅医生和护士、营养学家、家庭护士、维生素制造商、按摩师和针灸师将成为热门职业。目前，医药行业的月薪水平在3000元至5000元之间。据估计4未来几年会有一个更好的工资水平。据预测，每年的收入至少是6一万元左右次要语言全国就业市场精通日语法语,德语,西班牙语对专业人才的需求开始成倍增长，已经有十几个单位在竞争毕业生。北京外国语大学，高校教师、外企和中外合资企业、外贸公司、新闻媒体机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等。一般来说，小语种就业形式的差异主要受三个方面的影响：1.学习一门语言的人数；2说某种语言的国家的数量和经济状况；3中国与这些国家的关系，包括地缘政治和政治经济方面。专业规划师根据中国专业规划师协会的估计，应该有130从事专业规划师工作的1万人能够满足当前社会的需要，特别是在金融和it行业，缺乏合格的专业规划师。此外，目前专业规划师的收入并不差，从每月7万元到2.3万元不等。职业生涯规划咨询服务是一个非常专业的领域，对从业人员提出了更高的要求。从中国职业规划师CCDM认证培训的门槛来看，基本的资格要求是学士学位5年以上工作经验。职业规划师不仅要有丰富的职业经验和专业经验，还要实时了解职场动态，掌握第一手资料，掌握专业的职业生涯规划咨询手段，才能有效地帮助客户提供职业生涯规划咨询服务。金融法律律师随着创业公司的增多和创业公司的迅速崛起，企业的破产、兼并重组频繁发生。这些环节涉及到许多财务和法律问题。因此，当一些人面临失业时，金融和法律顾问的需求非常旺盛。根据预测，2025年，中国将成为世界上最大的IPO市场。每个公司都需要完成从公司融资、上市到股票发行的全过程，这涉及到许多财务法律程序。如何规避风险，如何维护权益，需要专业的金融法律人才。高级旅游顾问高级旅游顾问与普通导游大不相同。作为私人旅游顾问服务高端客户，除了对旅游景点的特点、当地文化习俗等方面有基本了解外，还需要具备一定的策划能力。他们可以根据客户的个性化需求制定个人旅游线路，并在旅游过程中进行安排。一般来说，高级旅游顾问应至少能用两种外语进行沟通，并了解跨文化沟通技巧。师范教育专业哪个女孩不想当老师？无论是文科还是理科女生，师范教育一定是一门专业，每个想申请考试的人都会考虑。师范教育专业不仅限于高中学的几门学科，还包括许多其他的学习领域，如计算机、哲学等，每一所师范院校都是绝大多数女生生活的地方。对于艺术类女生来说，学习这类专业，无论是在未来的就业环境和工作休息制度上，都比其他专业有很大的优势，有工作经验的人肯定会感受到这一点。文学艺术专业这类专业更适合感性女生，而艺术类女生大多是感性的，这将更适合这类专业。现在小学开始搞美术特长培训等。现在家长越来越重视儿童艺术。所以这类专业也是艺术类女生的理想专业。对外汉语特朗普大学：北京语言大学（招生办公室）华东师范大学,北京外国语大学（招生办公室）上海外国语大学目前，这四所学校对外汉语教学科研的综合实力仍处于全国前列。尤其是北京语言大学作为我国唯一对外汉语教学的专业大学，其在课程设置、教学水平、师资水平、教材编写、教学实践等方面的综合实力在国内最强。和华东师范大学是国家对外汉语教学基地和国务院侨务办公室汉语教学基地。对外汉语专业属于民族特色专业。英语现在英语专业主要是去外企，所以应该说就业率很好。你也可以选择当导游翻译优秀者也可进入外企部门或从事高级英语口译工作。许多大学都开设了一些综合性专业，如对外经贸大学商务英语少校；中国传媒大学英语专业设置节目主持方向；2009年上海财经大学一个新的金融英语专业已经成立。会计专业据统计，目前中国共有注册会计分开7一万多，但根据中国经济快速发展的需要，这个数字至少还是很差的35一万。巨大的人才需求缺口，注册会计未来几年，教师将成为中国最炙手可热的人才，特别是熟悉专业业务和国际事务的人才会计部门。

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九萝卜

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北京语言大学的对外汉语是吹的么北语的对外汉语是行内最权威的，至少HSK（汉语水平考试）是北语命题，对外汉语教材也是北语出版的占据主要市场。至于说对外汉语专业本身，以前确实听说过，对外汉语就是中文系和英语系的结合，有人说：对外汉语系的学生，中文不如中文系的，英文又赶不上英文系。当然，这也因人而异。课程内容我觉得还是有意思的，要是对这方面有兴趣，倒是值得一读。想当初我靠大学的时候，对外汉语系还是文科中较难考，也相对热门的专业，不知怎么的，最近貌似对这一专业泼冷水的多起来了。以我自己为例：我做对外汉语3年多。对外汉语行业就业前景包括汉语培训机构、大学国际交流中心、国际学校和对外汉语出版编辑，以及翻译类工作等。由于汉办近几年一直在改革对外汉语教师资格考试，所以实际上近几年担任对外汉语教学工作的很多人并不一定拥有该资格证书。基本上像培训机构、国际学校，在招聘教师时，必须具备的是教师资格证书（幼教、中学等均可），普通话等级证书（二甲以上），外语水平等级（英语6级至少，日语、法语、韩语等小语种也是一个重要资历）。如果有一定教学经验，收入还是不错的。至于大学国际交流中心的老师，则必须是硕士及以上，有很多是在读研究生由导师推荐，就开始代课了，毕业后根据情况有机会留教。所以如果你想从事对外汉语工作的话，重要是先具备以上证书，当然，如果你能在获得对外汉语教师资格，或者考取外汉研究生，那么选择就更容易了。目前从事对外汉语的还有相当一部分人是兼职，光靠每月挂靠培训机构赚取课时费也能获得不错的收入。像北京师范大学、华东师范大学的对外汉语专业分为两个方向：对外汉语教学方向和翻译方向，前者由教师资格为师范类，后者是非师范，毕业后可以做翻译类工作。当前经济危机，外国经济普遍低迷，对外汉语市场相对会受一些冲击，但是就打方向来看，我还是看好这一行的，毕竟中国在世界上的影响是越来越大的，这就意味着汉语也会日益流行，相比5～10年前，现在的对外汉语市场已经飞跃了不少，好比十几二十年前英语流行一样，未来的汉语还是很有前途的。

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划清界线

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求有关环境法公众参与机制方面的外文资料及中文翻译论文的格式引言（或绪论）（可作为正文第1章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××…………1．1 ××××××（作为正文2级标题，用4号黑体，加粗）×××××××××（小4号宋体）××××××…………1.1.1 ××××（作为正文3级标题，用小4号黑体，不加粗）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××…………2 ×××××××（作为正文第2章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行）×××××××××（小4号宋体）×××××××××××××××××××××××××××××××××××…………注：1．正文中表格与插图的字体一律用5号宋体；2．正文各页的格式请以此页为标准复制。（空2行）结论（小3号黑体，居中）×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××…………（空2行）致谢（小3号黑体，居中）×××××××××（小4号宋体，1.5倍行距）×××××××××××××××××××××…………（空2行）参考文献（小3号黑体，居中）1 ×××××××（小4号宋体，行距18磅）×××××2 ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××3 ××××××××××××××××××××××…………对外汉语专业发展概况文献综述0709600103 李鑫洁一、引言中华民族同世界各民族友好往来的历史有多久，对外汉语教学的历史就有多久。中国同世界各国交往的密切程度，以及国力的强弱，直接影响着对外汉语教学的兴衰。至新中国成立以后，对外汉语教学逐渐成为一门学科和一项语言教育事业。目前这项事业正以崭新的姿态、面向世界、迎接未来。以此为背景，我们尝试对对外汉语教学事业从20世纪50年代初开创至今的50多年历史中该领域内主要贡献者的观点进行综合分析、归纳整理，并梳理其时间逻辑发展的顺序，力求更直观、更系统、更有层次性地理解对外汉语专业的发展概况。本文对文献的综述基本上按照对外汉语事业的实际发展进程展开。第二部分介绍对外汉语专业出现的历史渊源和初创阶段。第三部分介绍巩固和发展阶段中、围绕对外汉语事业提出的各种理论与见解。第四部分细致分析对外汉语专业的现状和趋势、展望对外汉语专业的发展前景。二、历史渊源与初创阶段（一）历史渊源西汉时，我国周边的少数民族就有人来当时的长安学习汉语。而中国真正对外国人进行汉语教学的历史可以追溯到东汉。至唐代，由于国力强盛，世界上许多国家都派留学生来中国学习，如日本派遣了十几次“遣唐使”，每批几百人；新罗统一朝鲜半岛后，也派遣留学生到长安，每批有百余人。以后的各个朝代也都有留学生来中国学习（元代实行霸权，留学生数量锐减），其中《老乞大》、《朴事通》等就是明初教朝鲜人学习汉语口语（北京口语）的教材。而明末金尼阁的《西儒耳目资》和清末威妥玛的《语言自迩集》可算当时影响较广的汉语教材。民国期间，中国政府也同外国政府交换了少数留学生，当时也有许多知名学者先后从事过对外汉语教学或相关工作。如老舍先生在1924~1929年间，在英国伦敦大学东方学院担任汉语讲师，他当年讲课的录音，至今还保存在伦敦。（二）初创阶段（20世纪50年代初期—20世纪60年代初期）尽管中国角外国人学习汉语的历史悠久，然而作为一门专业学科的“对外汉语”是一门年轻的学科。由于是一门新兴的学科，因此在其迅速发展的同时，社会上、学术界乃至本学科内部对本学科的名称、性质、任务等基本问题尚有不同的看法，甚至存在一些争议。一个学科的名称是该学科的内容和学科的本质特点的反映。在对外汉语专业的起步阶段，学术界对这个学科的名称提出了一些不同看法，这些不同看法也反映了人们对这个学科的认识：1．“对外汉语”：目前除了本科有对外汉语专业或对外汉语系外，少数学校已经有“对外汉语”专业硕士点和博士点，如北京语言大学把国内唯一一个国家研究基地叫做“对外汉语研究中心”，该中心主任赵金铭教授的专论《对外汉语研究的基本框架》都使用“对外汉语”作为学科名。2.“对外汉语教学”：这一名称基本上能体现教授外国人学习汉语这个学科的特点和内涵，但客观上说，由于有“教学”两字，很容易让人把它归入教育学或学科教学论等学科中去。3.“汉语教学”：因为“对外汉语”本来是针对国内教外国人学汉语这一事业所起的名称，明显地带有以中国人的视角来指称这一学科的色彩。“对外”二字无法为国外从事汉语教学的同行所使用，因此它只适用于中国。当国内外的学者在一起讨论学科或学术问题时，这种情况下一般使用“汉语教学”这个名称。4.“汉语作为第二语言教学”：从科学性上看，这一名称较为精确地指出了本学科的内涵和性质。但由于这一名称太长、不上口，再加上约定俗成的原因，它不太可能被广泛传播。5.对外汉语教育学。从实际而言，我们认为今后应该加强对“对外汉语”这个学科本身的性质、任务、内涵的研究，没有必要把过多的精力放在学科名称的讨论和争论上。1952年，著名语言学家朱德熙等人首次赴保加利亚教授汉语，这是解放后我国向海外派遣教师教授汉语的开始。这一阶段，对外汉语教学理论的研究已经开始，能见到的最早的论文是周祖谟的《教非汉族学生学习汉语的一些问题》（《中国语文》1953年第7期）。周祖谟先生一开始便明确了对外国人和汉族人的汉语教学不同于对我国汉族学生的“语文”教学，指出要针对非汉族成年人学习“汉语”的特点进行教学；明确了对外国人和非汉族人的汉语教学是培养他们实际运用汉语的能力；指出结合汉语教学需要加强汉语研究的必要性。1958年正式出版的我国第一部对外汉语教材《汉语教学书》，以语法为主线，按照由浅入深、循序渐进的原则编排，为建立“对外汉语教学语法”体系奠定了基础。该教材集中体现了本阶段的理论和方法。三、发展阶段（一）巩固和发展阶段（20世纪60年代初期—20世纪60年代中期）20世纪60年代以后，随着我国国际地位的提高，我国接受外国留学生和向外派遣留学生的规模都需要扩大。为了加强各院校对外汉语教学经验的交流，高教部决定由北京语言学院创办《外国留学生基础汉语教学通讯》，这是我国第一个对外汉语教学的专业刊物，于1965年创刊，共出版了11期。这一阶段，对外汉语教学理论研究的重点是总结建国以来的教学经验，钟梫的《十五年汉语教学总结》（《语言教学与研究》1979年第4期）反映了这一点。在总结经验的基础上，进一步明确教学的特点、教学要求和教学原则，努力促进教材、课堂教学法等向规范性的方向发展。比如他提出：教学内容与学生专业相结合的学以致用的教学要求；“精讲多练、课内外结合”的实践性教学原则；“语文并进”，全面训练听说读写，阶段侧重的教学安排；语法的系统性与课文的生动性相结合的教材编写方式；尽可能使用汉语进行课堂教学的相对直接法。本阶段还编写了《基础汉语》，由于“文革”影响，直至1971年修改后才正式出版，1972年又出版了和它相衔接的《汉语读本》。这套教材突出和强调了实际语言在教材中的地位，是“实践性原则”和“相对直接法”的直接体现。1966年爆发了“文革”，对外汉语被迫中断。（三）恢复阶段（20世纪70年代初期—20世纪70年代后期）20世纪70年代初，国际形势发生了变化，我国在对外关系上有了较大进展。此时部分高等学校已恢复招生，许多因“文革”中断在华学习的留学生要求复学。由于“文革”的严重冲击，当时的对外汉语事业在各方面都面临着重重困难，接受留学生的能力还是非常有限。而师资力量不足是本阶段我国对外汉语教学所面临的最突出的问题。这一阶段的对外汉语教学理论研究更加深入，论文主要发表在《语言教学与研究》上，如吕必松的《汉语作为外语教学的实践性原则》、杨俊萱的《课堂教学的“死”与“活”》、郑万鹏的《怎样对留学生进行〈文章选读〉课教学？》、林焘的《语音教学和字音教学》、石佩文和李继禹的《听力训练在语言教学中的作用》，等等。主要特点是：侧重于研究解决教学中的具体问题。但研究范围仍嫌褊狭，未上升到学科建设的高度，局限于教学原则和课堂教学的范围之内。（四）蓬勃发展阶段（70年代末以后）党的十一届三中全会决定实行改革开放政策。政治上的转轨和因此带来的经济快速发展，引起了国外的极大关注，随之在世界上掀起了一股“中国热”，“中国热”又引起了“汉语热”。对外汉语事业在这样一个大环境中获得蓬勃的发展。1978年吕必松在中国社会科学院召开的“北京地区语言学科规划座谈会”上首次提出应当把对外国人的汉语教学作为一个学科来建设。1983年中国教育学会对外汉语教学研究会（即“中国对外汉语教学学会”的前身）成立，1984年王力在为《语言教学与研究》创刊五周年题词时指出“对外汉语教学是一门学科”，同年时任教育部部长的何东昌在我国留学生工作会议的报告中明确指出：“多年的事实证明，对外汉语已发展成为一门新的学科。”国务院于1987年7月批准成立了由7个部委参加的“国家对外汉语教学领导小组”，这是主管全国对外汉语教学事业的政府机构。这一阶段的理论研究成果更为丰硕。如刘珣主编的《对外汉语教学概论》及《对外汉语教育学引论》；吕必松的《对外汉语教学探索》及《对外汉语教学发展概要》；齐沪扬与陈昌来主编的《应用语言学纲要》；盛炎的《语言教学原理》；赵金铭主编的《对外汉语教学概论》，等等。这一阶段是真正把对外汉语教学作为一门专门的学科，从学科建设的高度开展教学理论研究。主要特点为：进行了对外汉语教学的宏观研究，对各个环节和各项活动展开了全面的研究。另外，2000年《中华人民共和国国家通用语言文字法》中规定对外汉语教学应当教授普通话和规范字。这是我国第一个涉及对外汉语教学的国家法律。四、现状和趋势（一）国家对对外汉语事业的领导和管理不断加强国家对外汉语教学领导小组自1987年成立以来，不断加强对全国对外汉语教学工作的领导管理和协调工作，制订了一系列宏观发展规划，推动了该项事业的发展，同时也促进了国际交流与合作。2001年2月8日召开的国家对外汉语教学领导小组年度例会，首次确定设立“国家汉办项目经费”，大幅度增加对对外汉语教学事业的投入，为发展对外汉语事业提供了财政支持和经费保障。（二）教学体制不断完善，教学规模不断扩大除了学校教育为主外，还出现了更多方式：广播、刊授、函授、多媒体教学、网上中文、远程汉语教学等形式。目前，对外汉语教学事业已逐渐形成了多渠道、多层次、多形式的较为完善的教学体制。（三）汉语水平考试进一步推广，研发力度加强；HSK将进一步取得国际信誉，在国际上得到广泛应用。（四）国际交流与合作的渠道更加广泛；从2004年起，中国在海外创办多所“孔子学院”，以加强在海外推广汉语教学的力量，进一步扩大汉语教学在海外的影响。（五）高度重视基础理论和教学理论研究目前本学科的论文无论是数量上还是质量上都是此前所不能比拟的，尤其是实证型、统计型定量分析的论文较之经验型、介绍型的论文多了，跨学科、多角度研究的论文多了。并且，研究汉语教学和习得规律的论著多了，如《汉语作为第二语言的习得研究》、《对外汉语教学与文化》、《汉语课堂教学技巧》、《对外汉语写作教学研究》、《对外汉语本科教育研究》、《对外汉语教学发展概要》，等等。同时，还出现了一批紧密结合对外汉语教学的汉语专项研究论著，如《现代汉语语法与对外汉语教学》、《对外汉语教学中的副词研究》、《似同实异——汉语近义表达方式的认知语用分析》等。还召开了与教学密切结合的汉语专项研讨会，如2003年11月在上海师范大学举行了由国家汉办与上海师范大学应用语言学研究所联合主办的“现代汉语虚词与对外汉语教学学术研讨会”。今后，对外汉语的科学研究还将不断深化。（六）教材开发有了新的发展对我们来说，编写高质量的汉语教材具有得天独厚的条件。目前对外汉语教材种类繁多，数量庞大，仅2002年汉办组织编写出版的纸质和音像教材就分别达52种和19种之多。其中不乏是在大量汉语研究和汉语调查基础上，针对教学实际编写出的具有较高科学价值和实用价值的教材，但也面临着教材质量参差不齐的问题。随着对外汉语事业的发展，将需要更多更好的教材。……至此，整个对外汉语专业的发展情况变得清晰起来。需要指出的是，有人认为的诸如“我是中国人，我会说普通话，我就能教好外国人汉语”此类的观点是不正确的。实际情况要求我们必须充分掌握基础知识、拥有扎实的专业功底，才能成为一个真正优秀的对外汉语人才。目前，我国的对外汉语教学事业正伴随着祖国的发展而发展，形势一片大好。可以预见，随着我国经济的进一步腾飞、国际地位的进一步提高，我国的对外汉语事业必将更加辉煌。同时，随着世界汉语教学的不断发展，将越来越多的“中国通”、“汉学家”积极活跃于国际社会的政治、经济、文化、外交等舞台，为促进世界与中国的交流、拉近世界与中国的距离而发挥独特而重要的作用。

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