对外汉语教学教案2

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对外汉语教学教案2对外汉语教学教案2本文简介：对外汉语教案2教学目的：使学生掌握以下几个语言点（1）我爱人最近老是不舒服。老是的用法（2）我觉得你还是带她去一次。还是的用法再的用发与又的区别（3）千万别耽误了千万的用法(4)我不清楚清楚的意思与用法（5）我上星期带她去过了上的意思和用法教学环节：（1）领读课文（2分钟）(2)讲解课文（以课后习题对外汉语教学教案2本文内容：对外汉语教案2教学目的：使学生掌握以下几个语言点（1）我爱人最近老是不舒服。老是的用法（2）我觉得你还是带她去一次。还是的用法再的用发与又的区别（3）千万别耽误了千万的用法(4)我不清楚清楚的意思与用法（5）我上星期带她去过了上的意思和用法教学环节：（1）领读课文（2分钟）(2)讲解课文（以课后习题为主，意味理解全文）（8分钟）（3）解决教学目的（20分钟）A我爱人最近老是不舒服。老有经常的意思，老是不舒服就是经常不舒服的意思，但在语气上比经常强，应重度。后经常加形容词或副词，有时也加动词。ex:人家老(是)提前完成工作，我们呢！（加副词）他老(是)问别人借钱。（加动词）拓展训练：老的另一种用法。老后加名词，表长久的，ex：他是我们的老主顾了。B我觉得你还是再带她去一次。a还是，副词，表示现象继续存在或动作继续进行，还表希望，有“这样办比较好”的意思。此句中，还是再带她去一次，说明带她去医院这个动作的继续进行和再去医院比较好的意思。ex:你明天还是再去试试吧！今天天气还是很好。（昨天天气就很好）B再，副词，表示一次又一次，有时候专指第二次。再带她去医院就是继续第二次带她去医院。ex：我明天再来！拓展训练：“再”表示将来时，动作还未发生，“又”表过去时，指已经发生过的事。表示已经重复的侗动作用“又”表示将要重复的动作用“再”。ex：这本书前几天我又读了一遍，以后有时间我还要再读一遍。C千万别耽误了a千万，副词，务必，一定的意思，但语气比一定婉转。表恳切叮咛。ex：天冷了，千万要记得添衣服啊！B耽误，因拖延或错过时机而误事。ex：手续繁琐，实在耽误时间！D我不清楚清楚，三个意思，一是，事物容易让人了解，辨认，二是对事物了解的很透彻，三是了解明白。作动词用，就像此句中，我不清楚就是我不了解不明白的意思。ex:a记得要把工作交代清楚。b他的头脑很清楚。c这件事情的经过他很清楚。E我上星期带她去过了此句中的“上”是前的意思，上星期就是前一个星期的意思。（4）请两个同学读课文。（5）同学两人一组读课文。（5分钟）（6）请同学看提示说课文，单独说、一起说。（10分钟）﹍（8）．听说练习和总结（5分钟）（9）布置作业l造句：老是，清楚，耽误，l选词填空：他明天要﹍（再，又）来这儿。他昨天﹍（再，又）来这儿l把下列陈述句改为一般疑问句1今天天气很好。2你感冒了。3他很忙。4今天下雨了07对外汉语周燕玲

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红叶寄相思

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广西民族大学研究生有哪些专业?专业设置：汉语言文学、中国少数民族语言文学（壮语文方向、瑶语文方向）、汉语国际教育（泰语、印尼语、越南语方向）、秘书学。汉语言文学：本科，学制四年，授予文学学士学位。本专业历史时间长，师资力量雄厚，办学层次丰富，2016年被评为自治区级优质专业。主要培养熟悉中西方文学理论、具有较高专业素质和丰富人文素养、掌握高超的语言文字理解、表达和驾驭能力、展现具亲和力、说服力等人格魅力的高级专门人才。毕业生“能说会写”，具备较丰富的文学和语言知识，较强的语言表达、沟通能力，突出的写作能力，适合到党政机关、企事业单位从事文秘、公关、宣传、行政管理工作，到文化部门、新闻传媒机构从事创作、评论、编辑和新闻工作，到大中专院校、中小学从事教学和科研工作。主要课程有：古代汉语、现代汉语、语言学概论、文学概论、美学、古典文论、西方文论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、民间文学、文学创作、应用写作、教育心理学、中学语文课程教学论等。中国少数民族语言文学（壮语文方向、瑶语文方向）：本科，学制四年，双学历（同时颁发中国少数民族语言文学、汉语言文学专业毕业证书），授予文学学士学位。培养掌握系统的壮（瑶）汉双语言文学理论和知识，具备跨文化、跨语际写作和交流及初步研究能力的高级专门人才。毕业生能在文化事业、新闻传媒机构从事壮（瑶）汉双语文学、文字、文献的调查、编译及整理研究、文化传播工作；能在民族地区党政机关、企事业单位、教育部门或中小学校从事文秘、宣传、管理、行政管理、壮（瑶）汉双语文教学、民族文化传承教育与传播等工作。主要课程：汉语言文学专业主干课程、文化人类学、文化语言学、第二语言习得与认知研究、壮（瑶）语、壮（瑶）文阅读与写作、壮（瑶）族民间文学、壮（瑶）族古籍与文字、广西世居民族与文化、广西民族文人文学等。汉语国际教育（泰语、印尼语、越南语方向）：本科，学制四年，授予文学学士学位。培养能胜任汉语国际教育、中外文化交流与推广工作的复合应用型高级专门人才。毕业生具备系统的汉语理论知识、英语听说读写功底、一门东南亚国家语言（泰语、越南语等）进行跨文化交际的能力，了解中外文化及交流状况，掌握对外汉语教学技能，适合到国内外各类教学机构任国际汉语教师，到涉外单位或外资、合资企业公司从事管理、翻译、文秘以及文化交流与推广工作。主要课程；汉语言文学专业主干课程、对中国文化通论、东南亚历史与文化、跨文化交际、中华才艺、涉外法规与礼仪、泰（印尼、越南）语、泰（印尼、越南）文化艺术体验、应用语言学、对外汉语教学概论、对外汉语教学法、对外汉语教育心理学、汉语微格教学与案例分析等。到东南亚语言对象国留学一年（人民币2.5-3.5万，费用自理），并在该国完成汉语教育实习与中华文化传播实践。秘书学：本科，学制四年，授予文学学士学位。培养具有较高人文素质和职业道德修养、掌握专业知识与技能、具备一定政策理论水平和创新能力、融参谋辅助、运筹协调、服务管理于一体的复合应用型专门人才。毕业生要求语言文字基本功扎实，有良好的沟通、组织、协调能力，熟练掌握办公自动化技能，适合到党政机关、企事业单位和其他社会组织从事文秘、公关、策划、宣传、行政管理等工作。主要课程：汉语言文学专业主干课程、普通逻辑学、汉语修辞学、言语交际学、应用写作、新闻写作、秘书学、公共关系学、行政能力与领导科学、文书档案学、公文选读、秘书实务、办公自动化等，并参加秘书知识与秘书职业技能竞赛、秘书社会调研活动、写作专项能力训练、秘书顶岗实习等专门实践活动。

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就想睡觉了

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华中师范大学2019汉语国际教育考研有哪些参考书目可以参考2018年的书目，2018年的还没出来，应该不会有变化：语言各专业：（语言学及应用语言学、汉语文字学、对外汉语教学）《古代汉语》郭锡良主编，商务印书馆1999年版《现代汉语》邢福义、汪国胜主编，华中师范大学出版社2003年版《语言学概论》邢福义、吴振国主编，华中师范大学出版社2018年版（貌似目前只有2002版的，修订版（2018年6月第2版）不知出来没，修订版内容与第一版差别应该不大，详情可咨询华中师范大学出版社，电话027-67861321）。不放心可以咨询文学院研究生秘书处027-67868350。

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狂乱飞舞

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汉语国际教育属于什么专业类别汉语国际教育专业属于文学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。汉语国际教育专业属于文学类。全国本科专业分为12大学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学。汉语国际教育专业介绍1、专业简介汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力，适应汉语国际推广工作，胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、理想型，国际化专门人才。2、专业课程基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。本科专业目录

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