对外汉语教师资格证有用吗想考个对外汉语教师资格证，谁能推荐下

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奥特曼来啦

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对外汉语教师资格证有用吗想考个对外汉语教师资格证，谁能推荐下不能的，要考教育部颁发的TCSL证书的话是要考基础理论，应用理论，这些都是比较专业的，需要有专业培训的，如果你在上海的话，可以到上海子宇来看看，他们是教育部对外汉语教师资格证的直属培训机构。比较好哦。

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粉红

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对外汉语专业属于什么类别毕业就业方向有哪些对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。对外汉语专业是什么类别的对外汉语专业目前叫做汉语国际教育专业，汉语国际教育专业属于文学类。对外汉语专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解； 2．掌握对外汉语教学的基本理论与方法，能进行课堂与教学； 3．具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力； 4．有较全面的英语听、说、读、写、译的能力； 5．了解对外交往的有关方针、政策和法规，具有一定的外事活动能力； 6．了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态。 7. 学生要参加普通话水平测试，最低普通话水平要求为二级甲等。对外汉语就业方向有哪些 1、可以到各个大学或从事对外汉语教育培训的机构中从事对外汉语教学工作。现在全球范围内与汉语热相对应的却是国际汉语教师荒。目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求,对于对外汉语专业人才来说,是难得的发展机遇。 2、从事对外交流事业。以北语的毕业生为例,近几年不少毕业生进入到了外交部、商务部、文化部从事国际交流与合作。 3、进入外资企业从事文秘及其他工作。 4、在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。 5、出国留学做对外汉语教师。对广大的出国留学和移民人员来说,对外汉语教师这一职业既延伸了专业能力、又拓宽了就业领域,无疑是在国外勤工助学、全职工作的的选择。目前在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家,对外汉语教师的需求可谓供不应求。——对外汉语教师已经成为出国工作、留学、移民无上光荣令人羡慕的高收入职业,并且已经成为华人在海外生存的白金职业。 6、从事其他涉外行业的工作。另外,对外汉语专业毕业生也可以在广泛的专业领域继续深造。对外汉语专业学生毕业后可在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。对外汉语专业就业岗位包括:对外汉语教师、赴韩国中文英文教师、汉语教师中文教师、兼职对外汉语教师、中文教师、韩国对外汉语在线，对外汉语老师、赴韩汉语教师、高薪诚聘对外汉语教师、对外汉语培训师、课程顾问、招聘兼职对外汉语老师、兼职对外汉语老师等等。

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缎袍

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中国通David选择老师的第一步8月1日，儒森汉语学校的大教室中坐满了对外汉教学和诗词创作感兴趣的各界朋友。他们和邻座讨论着，或者听台上的人分享，或者翻阅他的新书。而台上正在分享的人，是2012年曾在这里考到国际汉语教师资格证，现旅居荷兰进行汉语教学和诗文创作的马关保老师。对于汉语教学能力的精进，让他开始深度思考汉语语法和诗词写法问题。这让在荷兰的生活过得无比充实。那里有他喜爱的异域文化，那里有想要探索的诗歌氛围，这次他还带了一本自己的诗歌类新书来和国内的朋友们共同探讨。马关保老师是众多赴海外教师中的一员，而通过在儒森学习，考取国际汉语教师资格证去到美国的余丰、韩国的陈嘉、泰国的张芃等，也会常常向儒森的导师和曾经在此结识的志同道合的朋友们，分享他们近期的所见所闻，教学趣事，以及游玩计划。前段时间“第五届国际汉语教师培养论坛”上，各国的学者共同探讨，提出对中文教师进行精细化培养的计划。希望汉语教师们适应国际上多样化的汉语教学情况。汉语教师的素质以及培养各个过程的精细化问题都得到了各个国家的关注。海外中文市场，急需优质的中文教师。而国际上对于汉语教师的教学能力要求，都体现在这张国际汉语教师资格证上。外国人喜欢怎样的课堂呢？生动、实用、情景化，一个学习汉语超过六年的老外David在个人网站上分享他的中文学习历程。从拼音、汉字、语法，他都有接触。David说，他的朋友们都特别喜欢汉语，喜欢汉字的美观和逻辑性，对于汉语的学习他们有着一种想要不断寻求突破的愿望。于是他们都喜欢找更专业的老师，来尽快提高汉语水平。国际汉语教师资格证，是他们选择老师的第一道标准，接下来，就看他们和老师们性格是否合拍，他们是否中意老师的交流和教学风格。比如沉稳的David喜欢更博学的老师，希望他能够多讲中国文化、历史之类的知识，加深他的这方面修养；他的好友安妮则喜欢更为温柔耐心、懂得更多才学的老师，比如说如果她若有剪纸的手工，那会让安妮欢喜得不得了。David近两年来到儒森，他的汉语水平进步得很快。在平时，他与一些外籍朋友见面或者一起谈起学汉语的事情时，都会为他们推荐自己的老师，或者儒森学校里其他持有国际汉语教师资格证的老师。事实证明，中国本土的对外汉语教师若考到这张证书，在许多高校和外企中面对老外学员时，都非常好用。David的老师在餐厅吃饭时会兴味盎然地与他讲一些地道的菜名的由来，是哪个城市的特色，有什么名人吃过，夸赞口味好，有些还留下千古佳句。有时，David也出现在儒森安排的外语角，和别人进行语言交换。有时则在各种传统文化节日体验活动中，比如端午节插艾叶、包粽子、看舞狮等，感受文化魅力和汉语表达。在外语角，他也认识了一个正准备参加九月份证书考试的学员，他以成为一名国际化优秀中文教师为目标，而David则继续实现自己的狂热爱好，成为中国通。

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王者风采

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与口语考试有关的专业?对外汉语有口语测试的。。。我朋友去上海儒森考对外汉语教师资格证都是进行了口语测试的，口语在很大程度上限制了你和学生的沟通，所以还是需要注意的哦。

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