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黑暗中的影子
首页 > 资格类考试 > 现代汉语中,语言的两大构成部分和三要素是什么?

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江南慕雨

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1分钟前发布 -【现代汉语中,语言的两大构成部分和三要素是什么?】http://www.zjks.cc 10月18日讯: 现代汉语中,语言的两大构成部分和三要素是什么?语言分为口语和书面语两大构成部分;语言有语音、词汇、语法三个要素。
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倾尽年华终究是梦

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简述古汉语的数量表达法,并指出其与现代汉语的区别?1. 古汉语的数量表达法较为简单,主要通过重复数字或使用特定的计数词来表示数量。例如,使用重复数字“二二”表示22,使用计数词“一人”表示一个人。2. 这种表达方式与现代汉语有一定的区别。现代汉语中,我们通常使用阿拉伯数字来表示数量,例如使用数字“22”表示22,使用计数词“一个人”表示一个人。另外,在现代汉语中,还有更多的计数词可供选择,可以根据不同的情境和对象进行选择,而古汉语中的计数词相对较少。3. 此外,古汉语的数量表达法在口语和书面语中也存在一定的差异。在书面语中,古汉语的数量表达法更为正式和规范,而在口语中,可能会更加灵活和随意,使用更多的口语化表达方式。现代汉语的数量表达法在口语和书面语中相对统一。
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无与相和

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教学古今异义的区别和联系?以下是我的回答,教学古今异义的区别和联系是一个复杂而有趣的话题。在古代汉语和现代汉语中,很多词语的意义和用法都有所不同。这些变化不仅反映了语言的发展和演变,也反映了社会、文化、历史等方面的变迁。在教学过程中,让学生了解这些变化,有助于他们更好地理解古代文献和现代汉语的差异,提高语言素养和文化素养。同时,通过比较古今异义,也可以帮助学生更好地掌握现代汉语的用法,提高语言运用能力。
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天生帅才

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教的组词有哪些词语?教室、教学、教养、教训、教授、请教、指教、教诲、赐教、教育、教官、教会、教堂、“教”,普通话读音为jiào,jiāo。“教”的基本含义为指导,训诲,如教习、教头;引申含义为使,令,如风能教船走;指“宗教”,如教士、教主。在现代汉语中,“教”还有教育、教材的含义,如教席、教术。
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