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不属于，属于文学类。汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
许你一世情缘 4人参与回答 2024-10-19 一、积累一定的文言知识1. 重视预习，学会自学。课前一定要借助注释，自己逐字逐句去翻译，不要坐等老师来讲解。预习时注意找到疑难字句提交课堂讨论，向老师或者同学请教。对于重点字词要进行归类认识，突出重点，突破难点。有相当多的文言实词是一词多义、一词多用，我们要善于总结，活学活用。2. 遵守“字不离句”的原则去理解、体会。不管是实词还是虚词，其意义、用法总是在具体的语言环境中显
简单一句我想你了゛言语中 4人参与回答 2024-10-19 1、由本人向所在地的志愿者组织提出申请，或在所在地志愿者组织设立的志愿服务站申请、登记，并填写必要的表格，写明自己的姓名、年龄、特长、职业及可参加活动的内容、时间等基本情况。 2、志愿者组织在确认申请人具备志愿者的条件后，要提出审核意见并通知本人
降临ぅ 4人参与回答 2024-10-19 汉语国际教育不属于教育学类，属于文学类汉语国际教育是普通高等学校本科专业，属于中国语言文学类专业。本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作
傲世俊颜 4人参与回答 2024-10-19 1，用“于”的被动句 如《许行》劳心者治人，劳力者治于人2用“见”或“见~~~~~~~~于”的被动句，如《庄子》吾长见笑于大方之家3 用“为”或“为~~~~~~~~~~所”表被动 如《韩非子》城小而固，胜之不武，弗胜为笑4用“被”字的被动句式 如《史记》信
恰好 4人参与回答 2024-10-19 优质资格类考试问答知识库
