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应用语言学主要研习语言学、语义、语法、语音等方面的基本知识和理论,研究各种与语言有关的实际问题,包括语言教学、标准语的建立和规范化、文字的创制和改革、辞书编纂、翻译等。例如:简体字的创制,标点符号和字母表的改进,词典和字典的编撰与修订,外文文章的翻译等。应用语言学专业简介应用语言学是中国普通高等学校本科专业。应用语言学研究语言在各个领域中实际应用的语言学分支。它着重解决现实当中的实际问题,一般不接
1、南京大学海外教育学院是全国最早接受留学生的高校院系之一,是国内唯一的联合国官员中文培训基地,是全国第一批汉语国际教育专业硕士点;《中国科教评价网》中,南京大学“汉语国际教育”本科专业连续五年全国排名第一。2、本科教学成果丰硕,荣获国家教学成果二等奖1项,江苏省教学成果特等奖1项,国家汉办重大项目1项;教师专著获得教育部二等奖2项,省级二等奖1项;世界汉语教学学会创新论文
对外汉语教学中 1)作为疑问词,几和多少都有询问数量的意思。 2)在一般口语表达中,几的后面必须有量词,而多少的后面的量词可以并在某些时候必须省略。(例如:来了几个人?VS来了多少人?几块钱一斤?VS多少钱一斤?) 3)当用几来询问数量的时候,标准用法是预计回答的数字是个位(但是注意,后面可以有百、千等),而多少则没有这个限制。 4)询问时间的时候,时间点(point of time)只能用几(几
现在随着上海世博会的召开,放眼望去都是金发碧眼的外国人,随之,一个新兴行业就此兴起,许多人开始当起了对外汉语老师;从但是就目前的形势来看,对外汉语还存在着很多的问题:一)师资力量:可以说目前有能力教授中文的教师少的可怜。当然里面分两部分人,懂中文的外国人教他们本国人,还有中国人教外国人。能教外国人的中国人还是不少,但是这些人都在国内,国外不够多而且很分散;而能教外国人的外国人就十分有限了,教师这个
我觉得最好报个培训班吧,毕竟你不是本专业的学生啊,不过学外语的从事对外汉语行业还是比较有优势。我原来是学日语的,就是觉得对外汉语这个行业很适合我,就自己报了培训班,考了资格证。我是在上海的子宇汉语考的《国际汉语教师执业能力证书》,国家教育部和语委联合颁发的,含金量蛮高的,而且培训课让我学到很多东西,我当时考试的时候是要考基础理论、应用理论和课堂模拟教学的,报名的时候是附赠教材的。
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