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蒹葭
一生不像诗
确信
总共十一门课程,汉语言文学专业(本科段)课程设置表:英语(二)、美学、中国现代文学史、中国古代文学史(一) 、中国古代文学史(二)、外国文学史、语言学概论、中国近现代史纲要、马克思主义基本原理概论、中国文化概论,中国现当代作家作品专题研究,外国作家作品专题研究,中国古代文论选读,现代汉语语法研究(此五门自选两门考)。
直观法,演绎法,归纳法,对比法,情景导入法。1、先展示一定数量的例证,不能过于的少,需要进行大量的练习,然后引导学生从中概括出语法规则。归纳法是我们倡导的语法教学的主要方式,因为这种方法是先大量输入相关的句子,让学生有了一定的积累和感知,再来引导学生自己概括特点、分析规律,学生容易得到验证,对规律的理解就会比较深刻。2、先展示语法规则,然后用实例说明语法规则,便于学生自行替换、生成和扩展。通常做法
1、及笄读音为jíjī2、据《礼记·内则》记载:“女子……十有五年而笄”。笄是簪子,及笄,就是到了可以插簪子的年龄。指古代汉族女子满15周岁结发,用笄贯之。3、扩展资料:其他儿童年龄词1、总角:幼年的儿童,头发上绾成小髻髻。后来就称儿童的幼年时代为“总角”。2、垂髫:也指儿童幼年。古时儿童未成年
把字句的意思:是汉语中的一种主动式动词谓语句,这种句式又称为处置式,因为动词所表示的动作对宾语作出处置,使其位置或状态改变,基本的结构为,主语加把加宾语加动作。把字句有:把猫赶走;把人打得遍体鳞伤;把鸡追得没地方躲;把草稿纸订成一个本子;把死亡的威胁留给自己。
现代汉语中的疑问代词有两种:1、问事物、时间、处所、数量:谁、何、什么,哪儿、哪里,几时、几、多少2、问方式、性状、原因:怎、怎么、怎的、怎样、怎么样、怎么着、如何、为什么
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