汉语拼音教学

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霸气贫穷三小只

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汉语拼音教学汉语拼音教学是语文教学内容之一。1958 年全国人民代表大会通过、国务院公布《汉语拼音方案》，教育部通知全国在中小学和各级师范学校自当年秋季起教学拼音字母。主要目的如下：（1）帮助认识汉字，作为注音正音的工具。（2）帮助学习普通话。（3）利用拼音来读写，读拼音的读物和注音的读物，写拼音的文章和汉字夹拼音的文章，以提高培养读写能力的速度和质量。（4）用来查字典、辞书和各种索引。（5）扫除文盲，职工教育中的文化补课。

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浅笑依然

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为什么要使用普通话1、为什么要说普通话？《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。推广普通话的法律依据《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。” 第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。” 第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。” 第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。” 第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校（班级）和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“ 实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”3. 推广普通话的方针和政策为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，1986 年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，1992 年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。2、怎么说好普通话？首先是单字的吐字发音，力求准确。你要一个一个拼音练习，把汉语拼音发音发多最准，新华书店有专门的拼音磁带，你可以去买来跟读。声音好听第一是天生的嗓音要圆润，浑厚。但更主要的是语气，语速，节奏和中气。语气一定要跟语句表达意思相对应，该严肃就掷地有声，该活跃就先让嘴角翘起来。语速是很重要的，重要的事情不能快速说，比如宣布纪律；激烈的事情可以加速，比如体育报道。节奏最重要，文字表达中的整句话，可以在口语中分段说出，并分出高低音。起到抑扬顿挫的作用。中气是必须练的，俗话说用腹腔发音。你只要复读机不断朗诵各种文章就可以了。也可以去搜集一些演讲类书籍，有相关语音练习介绍。3、普通话有什么好？普通话等级证书是一个非常有用的证书首先它是一个来证明你的普通话能力的一个好例子有了它代表着你是一个合格的普通话的好的演讲者，它证明了你的实力。如果你想去到电台做主持人时，没有它恐怕不好进入，所以呢它是一个至关重要的东西。

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少女心事店

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汉语语音习得顺序?汉语拼音是帮助学习者掌握汉语的语音系统，培养其汉语意识。在汉语拼音教学四原则及学习建构主义理论指导下，确定汉语拼音的教学顺序:由整体到部分，以音节为基本的教学单位，由音节到声母、韵母。

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險勝

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在拼音教学中还有哪些需要注意的方面?（2）借助游戏活动，汉语拼音教学中要注意把游戏引入教学实践，寓教于乐，这样能起到事半功倍的效果。（3）借助图画等媒体，汉语拼音教材中的插图直观形象富有童趣，应注意引导学生利用图弄明白字母的音和形。（4）在动手实践中巩固，教师应注意在教学过程中教学设计设计动手摆一摆，捏一捏等实践活动。（5）开放教学时空，汉语拼音教学应拓展教学时空，针对本地方言的特点，明确教学内容的重点，在儿童言语交际的实践过程中，有计划的进行正面教育。

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汉语拼音教学

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