必扬汉语—对外汉语教师资格证有用吗

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花客

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必扬汉语—对外汉语教师资格证有用吗对外汉语教师资格证的问题可以从其它常见的证书来分析，比如英语四六级证书，虽然现在很多公司在招聘时对此有要求，但不代表他们只看重证书，实际上公司是希望通过证书了解应聘者的英语学习态度和能力，最重要的还是证书背后他们的实战能力。很多人关心拿到对对外汉语教师资格证后是否能够更快更好的找到工作，却忽略了证书不代表全部，只有自己具备真正的实践能力才有竞争力。对外汉语教师在选择学校的时候，要先试听课程并关注这个学校的实践机会多不多，样就可以直观了解到老师的教学实力和充实自己的实践教学经验，也要关注学校是不是有对外汉语教学项目或一定数量学习汉语的外国人，加上自己的努力和学习，才能获得发展。老外学汉语时最注重的还是课堂体验，在体验之后才会评定授课老师的水平。因此我们在获得证书后，只有提高自己的实战教学能力才能更好从事汉语教学这个行业。“必扬汉语”是一家在教育主管部门官方注册的正规对外汉语培训学校，致力于打造成为中国最专业的从事对外汉语教育与教学的培训机构。我们在权威认证和专业培训的基础上，更强调学员实际授课能力的培养。授课教师采用讲授理论知识与传输实践经验相结合的授课方式，手把手地教给学员如何讲解每一类生词、每一个语法、每一种题型的练习方法，让学员真正能够做到毕业后就立即上岗。教学模式采用理论+实践+文化体验+在线教学，增加学习兴趣，特别注重学员实际教学能力的培养，确保每一位学员都能拥有结业后离开教室站上对外汉语讲台的能力。

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绿色很美

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必扬汉语—对外汉语教师的职业发展如今来华访问或学习汉语的外籍人员逐年大幅增长，对于对外汉语行业的教师来说是一个很好的发展机会，对中国的发展也大有益处。从宏观背景来看，汉语热为推广中国文化提供极好的契机，从世界各地孔子学院的良好推广效果和趋势也能看出汉语的受欢迎程度。对外汉语是中国文化走向世界的良好开端和最佳出口，对外汉语教师是实现这个目标的重要因素。从具体要求来看，对外汉语教师的工作分为全职和兼职，都有时间灵活、薪资较高的特点，通过自身努力会有更大的回报。对外汉语教师的媒介语除了最通用的英语，还有西语、韩语、日语等。英语的授课面积很广，发展空间大，但是竞争大。小语种竞争较孝方向明确，但是授课范围校可以辅修一门语言来帮助教学的提高。“必扬汉语”是一家在教育主管部门官方注册的正规对外汉语培训学校，致力于打造成为中国最专业的从事对外汉语教育与教学的培训机构。我们为全世界希望学习汉语的外籍人士提供高质量的汉语培训课程与文化体验项目。“必扬汉语”的课程设置让所有学习汉语的外籍人士在获得足够的语言技巧的前提下更强调中国文化知识的传播，以便为他（她）们在汉语环境下的生活与事业提供更为成功与顺畅的保障。2007年注册成立的专业对外汉语培训机构，十年对外汉语行业经历网络孔子学院资深合作伙伴世界500强企业的指定汉语培训机构汉语教学、文化传播与服务的专家团队，具备丰富的对外汉语教学与文化传播经验线上线下教学相结合，随时随地学习汉语教学强调提高学习者的语言应用与交际能力，拒绝“哑巴汉语”专业的课程级别设置，水平与hsk考试对应必扬汉语常年开设国家汉办对外汉语教师资格证培训课程，包括口试与笔试部分，培训形式包括线下培训、线上视频课以及线上+线下相结合的方式，欢迎大家咨询与报名。

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青丝黛眉

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必扬汉语—对外汉语通用教材推荐对外汉语教学推荐教材：成人短期教学：《汉语口语速成》北京语言大学出版社基础汉语教材，适用于6周及以下的短期班教学。使用对象为短期来华留学生，主要培养口语交际能力，快速掌握。全书共分为五册，分为初、中、高三级五个水。缺点是看图说话等部分针对性不强。成人长期教学：《我的汉语教室》人民教育出版社适用于初、中级水平的青少年和成人。主要功能是提高汉语沟通能力，应付HSK考试。课后附有大量HSK练习。除初级书中已有的五部分以外，中级书还增加注释和成语两部分。汉字部分采用实景照片展示方式，选取日常常用汉字。此书被很多东南亚国家的汉语学习者使用。“必扬汉语”是一家在教育主管部门官方注册的正规对外汉语培训学校，致力于打造成为中国最专业的从事对外汉语教育与教学的培训机构。我们为全世界希望学习汉语的外籍人士提供高质量的汉语培训课程与文化体验项目。“必扬汉语”的课程设置让所有学习汉语的外籍人士在获得足够的语言技巧的前提下更强调中国文化知识的传播，以便为他（她）们在汉语环境下的生活与事业提供更为成功与顺畅的保障。2007年注册成立的专业对外汉语培训机构，十年对外汉语行业经历网络孔子学院资深合作伙伴世界500强企业的指定汉语培训机构汉语教学、文化传播与服务的专家团队，具备丰富的对外汉语教学与文化传播经验线上线下教学相结合，随时随地学习汉语教学强调提高学习者的语言应用与交际能力，拒绝“哑巴汉语”专业的课程级别设置，水平与hsk考试对应必扬汉语常年开设国家汉办对外汉语教师资格证培训课程，包括口试与笔试部分，培训形式包括线下培训、线上视频课以及线上+线下相结合的方式，欢迎大家咨询与报名。

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在北纬°的地方等你

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必扬汉语—对外汉语教学中拼音是否重初级的拼音教学非常重要，发音教不好，坑人二十年。汉字是书面语系统的工具，对于口语来说，拼音才是学习的最重要媒介，然而往往被忽视。尤其是大陆的汉语教学。多少留学生都高级班了成语乱飞了一个句子写三行没有语法错误了，一张嘴跟唱歌一样，元音不准辅音混，没有声调全靠猜，更别提初中级大朋友们平卷舌不分、前后鼻音部分、鼻音边音不分、中文母语辅音不分元音不分各种不分的乱七八糟的发音了。发音这东西，引用我老师的话：对不对看辅音，好不好听看元音，地不地道看声调（字调、语调）。初学者不重视，石化了根本纠正不过来。何以音准，唯有拼音；何以正音，唯有专业指导：把拼音标在舌位图上，读什么音，舌头就往哪儿放。纠音的时候告诉学生，舌头往前点儿、往后点儿、往上点儿、往下点儿；送气音出气儿早一点儿、晚一点儿、快一点儿、慢一点儿。什么followme、舌头卷起来、张大嘴这种不能再抽象的解说，统统不好用。拼音的重要性不在于让学生写出来，在于让他们知道读每个声母/韵母的时候，舌头放在哪儿以及什么时候出气儿。字调重在音差和走向。语调重在模仿。轻音重在短，不在轻。教好发音，老师最好会画舌位图。再不济也得懂发音原理。

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