• 回答数

    4

  • 浏览数

    419

忍受
首页 > 资格类考试 > 国际注册对外汉语教师考务培训中心

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

噯赱ㄋ吢誶ㄋ

已采纳
1分钟前发布 -【国际注册对外汉语教师考务培训中心】http://www.zjks.cc 10月19日讯: 国际注册对外汉语教师考务培训中心学校地址:江苏南京国际注册对外汉语教师考务培训中心学校性质:公办,私立
41 评论

逗比帅锅

已采纳
对外汉语就业前景是拥有深厚文学功底,熟练掌握英语或其他语言,从事教学工作或者对外文化交流的新兴专业,在中外文化教育交流中起重要的作用,有广阔的发展前景。目前学习汉语的人数有2500万并呈上升趋势。所以对外汉语行业有着很好的就业前景.在许多国家中文教师已经成为收入颇高受人羡慕的职业之一.有人说过做这一行,要么汉语很好,要么外语很好。英语不好也不是什么致命的弱点,你可以掌握一些小语种,比如日语、韩语。最关键的还是汉语的专业知识要过硬,尤其是现代汉语这门课程,对于中西方文化的交流起了很重要的作用。现在身边有很多人从事对外汉语教学,那么除了可以当对外汉语老师,还可以做什么呢?其实除了汉语培训机构、国际交流中心以外,还有国际学校、对外汉语的出版编辑以及翻译类工作等。不过担任对外汉语教学工作的人,必须具备的是IPA国际注册对外汉语教师资格证书,普通话等级证书,外语水平等级(英语6级至少,日语、法语、韩语等小语种也是一个重要资历),如果有一定教学经验,那么收入还是不错的。目前在中国学习汉语的老师也越来越多,尤其是上海,世博会就掀起了汉语热的高潮。并且随着外资企业逐渐进入上海,也增加了大量的就业机会。
15 评论

清风饮酒

已采纳
宁波国际注册对外汉语教师考务中心学校地址:浙江宁波宁波国际注册对外汉语教师考务中心学校性质:公办,私立
17 评论

最陌生的回忆

已采纳
苏州国际注册对外汉语教师考务中心学校地址:江苏苏州苏州国际注册对外汉语教师考务中心学校性质:公办,私立
26 评论

相关问答

  • 教能组什么词?

    1、教书匠[jiāoshūjiàng]指教师(含轻蔑意)。2、有以教我[yǒuyǐjiāowǒ]提出问题,希望别人帮助解答。3、教书。[jiàoxué]教师把知识、技能传授给学生的过程。4、教一识百[jiāoyīshíbǎi]形容具有特殊的才能、智慧。5、文教区[wénjiāoqū]以文化教育、科研为主的城市功能区。

    觅否 7人参与回答 2024-10-19
  • 汉语国际教育学什么课程及毕业薪酬岗位去向 就业前景怎么样

    汉语国际教育学什么课程及毕业薪酬岗位去向 就业前景怎么样?下面小编就具体说一下汉语国际教育在大学期间主要学习课程有哪些。汉语国际教育毕业的工资及岗位因地区、经验、技能水平、工作单位等因素而异。一般来说,应届毕业生月薪在4010元。就业岗位有:教师、行政/后勤/文秘、销售业务、教学/教务管理、人力资源等岗位,同时,随着工作年限的增加和技能的提升,工资水平也会有不同程度的提高。汉语国际教育主要学习课程

    直言不惮 4人参与回答 2024-10-19
  • 怎样学写诗词怎样才能入门?

    《初写诗词心得》工欲善其事,必先利其器。写诗词也是一样。首先具备工具书。如《初学诗词入门》等。一,了解诗词的格律;词的词调(词牌子)诗的格式二,字的属性:这个字是平韵还是仄韵(在汉语词典中一般一二声是平韵,三四声是仄韵)三,在写诗词前先定格式,五律七律,五绝七绝(每类四式)。词的格式(词牌子)。四,取题材:题材很广泛,如城市,农村,工矿,山川,河流……。五,灵活运用写诗

    西红柿小生 6人参与回答 2024-10-19
  • 举例说明古代汉语被动表示法有几种类型古代汉语的简?

    1,用“于”的被动句 如《许行》劳心者治人,劳力者治于人2用“见”或“见~~~~~~~~于”的被动句,如《庄子》吾长见笑于大方之家3 用“为”或“为~~~~~~~~~~所”表被动 如《韩非子》城小而固,胜之不武,弗胜为笑4用“被”字的被动句式 如《史记》信

    恰好 4人参与回答 2024-10-19
  • 汉语国际教育专业就业方向与就业前景怎么样(汉语国际教育专业就业方向)

    1、现在本科的汉语国际教育就是原来的对外汉语专业,我就是汉语国际教育硕士的毕业生。2、如果你将来想考研,那么你可以换个专业考,不一定非要考汉教。3、我本科学的是英语师范,后来考研的时候换了汉语国际教育这个专业。4、说句实话,这个专业就业前景不太好。5、首先,如果你本科不是师范生,毕业的时候是不会拿到教师资格证的。6、那么你要是想做老师,就要自己单独去考教师资格证。7、而且,很多城市的中小学招老师,

    果酱味奶糖 4人参与回答 2024-10-19