对外汉语教学好的教材有哪些

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对外汉语教学好的教材有哪些1、《汉语教科书》《外国人学汉语》《汉语教程》《跟我学汉语》《体验汉语》《成功之道》《日本人学汉语》《汉语教程》《非洲人学汉语》《博雅汉语》《体验汉语》《跟我学汉语》。2、随着上世纪五十年代末我国第一部对外汉语教材《汉语教科书》的出版，对外汉语教学开始有了专属自己的教材。经过半个多世纪的发展，我国对外汉语事业越来越成熟，期间的教材也是层出不穷，也出现了针对不同国家学习者的专门教材。今天就盘点一下历史上出现的一些优秀对外汉语教材和目前针对不同国家的专门教材。3、人教版《外国人学汉语》专门针对零基础的初学者，分为四个板块，分别是语音和语法的简单介绍、日常会话、常用句型以及阅读板块。全书内容编排循序渐进，很适合初学者。4、北语出版《汉语教程》以课文为整体框架，进而学习课文中的语音词汇语法同时附有课后练习。人教版《跟我学汉语》专门针对外国青少年，内容轻松幽默，生动活泼。5、高教版《体验汉语》很好用的初、中级商务汉语教材。实践性较强，将商务用语与中国文化相结合，听说读写全面训练。6、北大出的《成功之道》是目前最好用的中、高级商务汉语教材。每个单元都是一个跨国公司在中国投资的案例，配有词汇表和课后练习。其实各国学生对教材的适用性并不相同，所以我国对外汉语工作者编写了一系列适用于不同国家学习者的教材。7、以下列举几个主要学习汉语的国家及主要地区。日本《日本人学汉语》是专门针对日本人编写的汉语教科书，全书共有四个部分：基础汉语、简单会话、常用句型以及阅读专栏。每一句中文会话下都配有日文翻译。韩国人常用北语出的韩文版《汉语教程》，初中高级都有。非洲《非洲人学汉语》音义结合、字词结合、学用结合基础、拓展、应用相结合。实践主体（教学双方）、汉语本体及包括实践主体在内的语用环境相结合。欧美人学汉语的教材《博雅汉语》在课文的基础上设置了单独的语音和词汇表。有很强的实用性。泰国人《体验汉语》《跟我学汉语》，现在泰国、韩国、美国、新加坡、印尼和马来西亚都很需要我们的对外汉语教师。以上的就是关于对外汉语教学好的教材有哪些的内容介绍了。

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魂天

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川师研究生汉语国际教育硕士复试贴吧川大的指定书目如下：《现代汉语》（修订本），胡裕树，上海教育出版社《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社《古代汉语》，俞理明、雷汉卿，重庆大学出版社《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆，2019。《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社《中华文化》，曹顺庆主编，复旦大学出版社，2019《西方文化》，曹顺庆主编，重庆大学出版社，2019四川师范大学可以按照如下书单：《现代汉语》增订 5版上下黄伯荣廖序东高等教育出版《古代汉语》校订重排版王力吉常宏中华书局第一二册《语言学纲要》叶蜚声徐通锵王洪君李娟北京大学出版《中国文化要略》程裕祯外语教学与研究出版社《对外汉语教育学引论》刘珣北京语言文化大学出版社《跨文化交际学概论》胡文仲外语教学与研究出版社《外国文化史》孟昭毅曾艳兵北京大学出版社。董老师提示：川大肯定要比川师难度大，川大的书目虽然指定的看似特殊，但实际上是按照全国大纲的范围来考察。

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许你春秋

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中文系有哪些专业1、中国语言文学专业中国语言文学专业。中国语言文学，顾名思义，包括语言和文学两个大的专业。按照教育部对学科门类的划分，它主要包括语言学及应用语言学、汉语言文字学、对外汉语、文艺学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、中国少数民族语言文学、比较文学与世界文学等二级学科。2、汉语言文学专业汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。3、古典文献专业古典文献专业培养具备中国古籍整理与古典文献学全面系统知识，能在教育、文化、出版部门，从事古籍整理、传统文化方面的实际工作、古典文献教学与研究工作的文献学高级专门人才。4、应用语言学应用语言学( applied linguistics) 语言学分支之一。运用语言学的知识来解决其他科学领域与语言相关的问题的学科。19世纪末库尔德内就提出了“应用语言学”的概念，但其形成则在20世纪40-50年代。有狭义与广义之分。狭义的应用语言学，指对本族语、第二语言及外国语教学所作的研究，相当于语言教学法研究，而不是类似应用物理、应用数学那样的应用科学。广义的应用语言学，指各种与语言有关的实际问题所作的研究。5、师范类专业师范类，泛指一类高校，而不是具体指某些专业。具体说，过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。扩展资料：中文系就业前景好的专业1、文秘助理类作为一个传统就职方向，企业行政管理人员职位的竞争目前比较激烈。这类职位似乎专业差异化程度较低，但如果我们能充分利用知识面广的优势，尽快转入职业化轨道，上手后成长的速度肯定会比较快。2、教师类国家对教育行业的投入在不断增长，教师不再是一个吃不饱，饿不死的行业，而是已真正成为白领行业。教师行业的优势在于稳定，但短时间内想获得高额收入的难度太大，不可能出现接到一单业务，提成能让你迅速致富的机会。因此，进入此行业，就要做长期积累的准备和职业规划。3、文案策划类优秀的产品也要有优秀的文案策划人员才能举世皆知，策划人员的任务是点石成金，能用你的创意为客户创造财富。中文专业的同学可以充分利用自己文笔高人一筹的优势，从文案入行。在从业过程中，可以从高人同行手里学到更多关于策划，关于细节的东西。

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信马由缰

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普通话三级甲等有证没?普通话三级甲等有证。但是教师资格证普通话水平测试的行业标准是：根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级; 高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级;对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。公共服务行业的特定岗位人员(如广播员、解说员、话务员等)，普通话水平不低于二级甲等。普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

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