对外汉语教师资格证有哪几种详细介绍下?

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放假了来打游戏

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对外汉语教师资格证有哪几种详细介绍下?目前，国内和国际上市场上受“汉语热”影响，纷纷冒出了许多种不同机构办理的“对外汉语教师资格证书”和培训，而且培训和考证价格也在节节攀升。为了使学员们更正确地判断和选择最权威的、含金量最高的资格证书，我们本着客观的、实事求是的态度给大家提出如下建议：一、看颁发证书的机构背景是否具有权威性？中国语言资源开发应用中心（以下简称开发中心）是教育部国家语委指导下设立的语言转变生产力研发机构,并由国内汉语文字最权威的商务印书馆承办的。“开发中心”主任由教育部语信司司长亲自挂帅，常务工作由著名对外汉语专家北京语言大学博导赵金铭教授主抓。该机构的“对外汉语教师研修证书”和"对外汉语教师执教证书(ISCLP)"是”“开发中心”联合“国际汉语教育学会”颁发的。二、看证书的认证体系和专家队伍是否权威？。专家团队由我国最知名的54位汉语言和对外汉语专家学者组成。现在流行的对外汉语教材作者均出自于这些专家之中。而总部设在香港的“国际汉语教育学会”其名誉会长就是前北京语言学院院长、对外汉语泰斗吕苾松先生。该教育学会对汉语水平的认证在国际上是最权威的。其分会分布在世界各地，极具号召力和影响力。三、看是否有完善的课程体系与科学的教学模，及全国规模教学体系？“开发中心”证书培训及考试，操作环节规范，统一命题，规范授课，认证严谨。设立分支培训及考试地点严格考核、统一指导、定期检查。授课老师都选自于统一管理的师资库。四、看是否在国际上有输出汉语教师渠道，和派遣能力？“开发中心”择优为学员提供国内外就业渠道，推荐实习和就业机会，包括北美、澳洲、欧洲、东南亚及国内高校。五、看是否有自己的相对完整的授课教材？“开发中心”有自己一套完整的授课教材，其教材内容完全根据专家学者们历年的教学经验的积累。具有相当宝贵的实用价值。

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敢闯敢拼

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参加湖州对外汉语教师培训传递中文之声参加湖州对外汉语教师培训传递中文之声美国的《时代周刊》上，在关于汉语热的文章下面曾经出现过这样的评论：“如果想领先别人，那就学习汉语吧１汉语的学习热度增长，也导致了对外汉语教师的需求。据统计数据表示，现在全球汉语教师缺口量已超过500万人以上，并且薪资颇高。中国湖州师范大学海外教育学院就是面向各国开展对外汉语教学工作的培训基地。在这所大学学习的有来自东南亚的留学生，也有来自欧美的汉语学习者，他们不仅学习汉语，而且也学习中国文化，随着中国与国际上各个国家的关系日益密切和广泛，在世界各地也都出现了中文人才短缺的现象。来自东南亚的留学生陈光辉对说到，他在湖州师大获得硕士学位后，申请到湖州省奖学金，来到湖州师范大学继续攻读博士学位。陈光辉告诉记者，近年来汉语热在越南持续升温：“以前还不算太多，但是近年来学中文的人越来越多，在东南亚的很多城市胡，现在有很多大学开设了中文专业。”陈光辉还说到，8年前他刚开始学习中文时，听说读写都很困难，父母很担心他坚持不下来，但是现在看到他学得不错，非常支持他继续深造。他说，学习中文回国后很容易找到工作，他已经决定做汉语教师，帮助更多的东南亚朋友学习中文。无论是来自东南亚，韩国还是欧美，或许他们曾说着不一样的语言，有着各自的文化习俗，但是唯独的爱好——汉语，成了他们共同的目标，儒森湖州对外汉语教师培训学校从事多年的对外汉语国际教育事业，培养除了多名优秀的对外汉语教师，这些教师都在儒森参加培训学习，并考出了最据权威的CETTIC国际注册汉语教师资格证。80后的赵琪，在儒森湖州对外汉语教师培训学校考取了CETTIC国际注册汉语教师资格证，在儒森的强烈推荐下，她已经是美国北卡罗来纳州公立中学的一名全职中文老师，她激动的说道：“我从来没有想过自己会在美国工作，这是做梦也想不到的，是儒森给了我机会。”儒森湖州对外汉语教师培训学校不仅是从事对外汉语教师的培训工作，也是CETTIC国际注册汉语教师资格证考点，同时，也和国际上的众多学校建立了友好关系，获得教学资质的老师还有机会远赴海外进行汉语教学。

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失色你笑颜

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iap省级测评有什么用?有用，国际注册汉语教师资格”是国际认证协会根据国际上对对外汉语教师的极大需求的状况而推出的资格认证，由国家人事部（中华人民共和国人力资源和社会保障部）授权在全国推行，并实行全国对外汉语统考。

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持久清新

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对外汉语专业的就业方向有哪些一是在新闻媒体、出版单位、文化管理等部门从事新闻采编、翻译、文学创作等工作。二是出国留学做对外汉语教师：对广大的出国留学和移民人员来说，对外汉语教师这一职业既延伸了专业能力、又拓宽了就业领域，无疑是在国外勤工助学、全职工作的的最佳选择。目前在美国、英国、澳大利亚、新西兰、加拿大等国家，对外汉语教师的需求可谓供不应求。——对外汉语教师已经成为出国工作、留学、移民无上光荣令人羡慕的高收入职业，并且已经成为华人在海外生存的首选第一白金职业。三是从事其他涉外行业的工作。四是可以到各个大学或从事对外汉语教育培训的机构中从事对外汉语教学工作。现在全球范围内与汉语热相对应的却是国际汉语教师荒。目前国外学习汉语的人数已经超过3000万人。日本、韩国、泰国、菲律宾等周边国家对汉语教师的需求非常迫切;欧洲、北美、澳大利亚、新西兰等西方发达国家也有越来越多的人希望学习汉语。这些对汉语学习的强劲需求，对于对外汉语专业人才来说，是难得的发展机遇。

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