IPA国际注册对外汉语教师资格证是什么证书啊?是真的有用吗?

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桀骜如初

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IPA国际注册对外汉语教师资格证是什么证书啊?是真的有用吗?国际认证协会International Profession Certification Association(简称IPA)是专门从事国际职业资格认证及行业机构业务标准认证的国际职能机构。（IPA）根据国际上对汉语教师的极大需求的状况而推出的资格认证，由国家人力资源和社会保障部授权在全国推行，并实行全国统考。

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深几许

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每天数百人加入上海对外汉语中文教师赚钱吗上海的外国人越来越多，每天加入上海对外汉语，教外国人学中文的人数也水涨船高。据中国移民局报道，每年成为新上海人的外籍人士超过7000人，并成正比往上递增，预计2020年上海外籍移民将达到80万。面对数额庞大的老外群体，他们要更深入地融入在中国的生活，在工作和学习中更为灵活自如，还需要学习汉语言表达。许多商界的要员都不惜重金为他们自己或者跟随一起来中国的家人聘请中文教师，学习写汉字，学习做中国菜，了解中国的风俗和文化，以及中国人之间的相处方式。对外汉语教师们可以接触到不同国家的老外朋友，感受多元的异域文化价值观。上海的外籍移民来自47个国家，移民数量最多的是美国，第二名日本，第三名韩国，第四名马来西亚，第五名德国，目前大概在30万左右。加上在上海工作未移民的外国人士，目前在上海居住的外国人大约在46万左右。上海对外汉语拥有广阔的老外市场，每天都有大量的国人从中发现巨大的商机，投身对外汉语教学，进行汉文化的教育和传播，或者以此为契机，自主创业。现在社会上的对外汉语教师简称白金职业，拥有金色的收入，以外币计算工资，稳定的教师职业；每学期固定的带薪假期；认可的技术移民职业，是出国留学人员理想的打工职业；既是体面的工作，同时拥有良好的工作环境。据相关数据显示，在欧美，汉语教师年收入达7-10万美元，国内也能月挣万元。在韩国，对外汉语教师受到了全社会的普遍尊重。韩国中文教师的工资最高可到四百万韩币以上，新教师每月收入一万人民币，以后每年涨一次工资，由汉城教育厅直接打到个人的工资卡上。儒森汉语学校是对外汉语专业的佼佼者，在国内当属规模最大的国际汉语教师培养和输出机构，以及精英人才创业孵化基地。针对当前外国人对于中文强烈的兴趣和需求状况，以及不同国家人们学习汉语的特点，制定了全球最先进、最全面的国际汉语教学技术！儒森作为对外汉语行业最权威的证书《IPA国际注册对外汉语教师资格证》、《国际汉语教师资格证》以及《CETTIC——对外汉语培训师》的指定培训考点，让中文教师们拥有全球认可的权威资质，在国内外对外汉语行业中都能够拥有巨大的竞争优势，得到跨国企业CEO们的优先录龋儒森的全球中文&中国文化网络学院在线平台也为广大的对外汉语教师群体提供了全新的商业模式，通过这个平台，中文教师们可以教全球的老外注册用户学中文，通过建立个人在线课堂，网络出售个人的电子课件，在线教课答疑，创建个人的对外汉语天地。关注宁波儒森汉语官方微信mandaringarden-nb，获得更多对外汉语教学发展概况分析！目前儒森对外汉语培训已经覆盖上海、宁波、长春等多个城市，在海外伦敦、悉尼、东京、首尔也有中文课堂。

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小雨转甜

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考上IPA国际注册汉语资格证后去美国教书还需要别的证吗？IPA推出的“IPA国际注册汉语教师资格证书”是被国际100多国家认可的，具有权威性。IPA国际注册对外汉语教师资格证获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。ICA、IPA和ICLTA区别如下：1、颁发机构不同IPA是美国注册协会，美国注册国际汉语教师资格证书。ICA是国际汉语教师协会，国际汉语教师职业资格证书。ICLTA是美国注册汉语教师协会，国际汉语教师注册资格证书。2、专业认证不同ICA发证机构是国际汉语教师协会，最专业的国际汉语教师认证机构,不做其他证书认证。ICA是专业从事国际对外汉语教学的研发、交流、推广、培训及认证中心，不是什么专业都可以认证的机构。IPA发证机构是国际认证协会，IPA除了国际汉语教师，还有人力资源、财务会计等认证在颁发。ICLTA在行业里不认可。3、权威性不同IPA在外交部和美国使馆认证，使用范围在美国。ICA是除了外交部和美国使馆认证,还有英国及欧盟的认证，全球适用。ICLTA是什么认证都没有。4、优势不同ICA优点是专业化，汉语推广、文化交流。特别注重的是汉语教学，完全是以实践为主，通过微格教学法，让学生在很短时间掌握上讲台的能力。IPA优点是除了国际汉语教师，还做很多其他证书，会计、人力资源等，不专业化。ICLTA是网络推广好，其他没有优势。百度百科：

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蜜糖

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重庆地区的国际注册汉语教师认证中心在哪里？考试需要具备什么条件呢？IPA协会“国际注册汉语教师资格证”是国际认证协会（IPA）根据国际上对汉语教师的极大需求的状况而推出的资格认证，由国家人事部授权在全国推行，并实行全国统考。IPA推出的“国际注册汉语教师资格证书”是被国际100多国家认可的，具有权威性。IPA国际职业资格证书获得了美国联邦政府的全面认可，并得到美国国务卿的签字。在中国，国际认证协会获得了国家人事部权威认可并授权在全国推行。IPA证书是中国地区唯一获得中国驻美国大使馆的全面认证，并由中国使领馆代表签字的。凭借IPA证书，可申请获得中国驻美大使馆对证书及学历鉴定和中国人事部国家人才网的鉴定，“国际注册汉语教师资格证”，实行统一考试。通过考试者将由中国驻美大使馆、美国国务院、国家人事部全国人才流动中心、国际认证协会、中国国家人才网对其联合认证。颁发相应资格证书。考试介绍考试时间每年1月、6月、10月下旬全国统考考试等级同一试题，根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为150分。分初级（90-104分）、中级（105-127分）和高级（128分以上）。【外语除外，只需合格（90分）即可】，等级就低不就高。成绩三年内有效，每人最多可报考三次，三次都未通过考试者，不再受理该报考者的认证。考试科目（1）基础综合【含现代汉语（占50分）、中外文化（占50分）、对外汉语教学理论（占50分，其中教案设计20分）三部分】（2）课堂教学能力测试【含普通话考核】（3）外语【达90分即可。如有相关外语证书，可免考。见附件】说明：除“课堂教学能力测试”考试时间为15分钟外，其他课目考试时间均为150分钟。考试大纲：见相关考试科目大纲。考试地点：（具体考点在考试前一个月便可得知你所需前赴的考试地点）北京大学、北京师范大学、中国传媒大学、中央民族大学、北京东城职大、沈阳师范大学继续教育学院，重庆工商大学，中国科学院广州分院、中共沈阳市委党校、山东大学、郑州大学、云南大学、黑龙江大学、江苏省总工会干部学校、合肥师范学院、华东师范大学、华中师范大学等、东北师范大学、陕西师范大学、山西师范大学、内蒙古大学、福建师范大学四川大学重庆大学云南大学西城教育考试中心（2011年新增的考点）。国际注册汉语教师资格等级考试报名（一）报名时间：考前1周截止报名。（二）报名条件：大学专科（含）以上学历，在校大学生大二（含）以上，并参加相关培训者。（三）报名程序：1、报名人员须提交以下材料（材料不齐全者不予受理）：（1）填写《国际注册汉语教师职业资格认证考试报名表》一份，并粘贴本人近期2寸正面免冠彩色照片。（2）大学专科（含）以上学历证书复印件（报名时还须出示学历证书原件），在校大学生大二（含）以上学生证复印件（报名时还须出示学生证原件）。（3）身份证或护照复印件（报名时还须出示身份证件原件）。（4）免考外语者，需交相关证书的复印件（报名时还须出示证书原件）。（5）另再2寸近期正面免冠彩色照片各三张。2、缴纳考试报名费、考试费：见各省市考务中心的信息。3、本人因故不能报名的，可以委托他人帮助办理报名手续，受委托人在报名时需出示报名人的委托书原件和报名材料。4、准考证于考前五天左右发放。国际注册汉语教师执业资格证书领取报考者在通过IPA认证考试后两个月左右，就能拿到IPA国际注册汉语教师资格等级证书。附件：1、外语水平免试的证书列表下列证书可作为外语水平免试证明，其它外语水平的证明和成绩不作为该项认定有效材料。1、国内高等院校外国语言文学专业专科（含）以上学历证书；2、2005年6月以前的大学英语四级或六级合格证书或统考口语证；3、2005年6月以后的新大学英语四级考试425分（含）以上的成绩单；4、全国外语水平考试（WSK）（含日语、法语、德语、俄语）成绩合格证书；5、全国英语等级考试（PETS）四级（含）以上证书；6、2004年4月20日（含）以后的500分（含）以上托福考试成绩证明或雅思考试5分（含）以上成绩证明；7、日本语能力测试（JLPT）二级或一级合格证；8、德国大学语言能力测试（TestDaf）3级或4级或5级（TDN3-5）语言证书；9、韩国语水平测试（KLT）中级（3级或4级）或高级（5级或6级）合格成绩证明。10、全国学士学位英语统一考试成绩合格证。11、全国职称外语等级考试成绩合格证。12、该外语为其本民族母语，出示有效身份证件。13、留学他国的人员，出示在该国学习的毕业证书或相关语言证书或在读证明。课堂教学能力测试”说明：国际注册汉语教师资格等级考试课堂教学能力测试试题说明满分：150分时间：15分钟项目衣着得体教态从容普通话标准讲解正确时间合理分配教学方法多样学生学有所获总分核分人得分 5% 5% 15% 20% 15% 25% 15% 150 一：测试目的：1、测试教学者对汉语的词汇、语法、听力、口语教学等所掌握的教学方法运用的熟练程度及随机应变的能力。2、测试教学者普通话和上课时的教态、仪表、声音等表现优劣。二、测试要求：请从给你的短文中找出一到两个你认为重要的语法点和词语，在15分钟内请用3种以上的教学方法讲解清楚。讲课时，假设下面坐着你的学生（中级汉语水平），如在真实课堂一样讲课，不是说课，可以把现场的监考老师作为学生。整个过程用摄像机录制，后交于评委集中打分。满分：150分。其中衣着得体5%，教态从容5%，普通话标准15%，讲解正确20%，时间合理分配15%，教学方法多样25%，学生学有所获15%。

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