对外汉语专业介绍对外汉语专业描述与详细简介

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恋上你的霸气

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对外汉语专业介绍对外汉语专业描述与详细简介对外汉语专业是教育部在全国设立的培养对外汉语事业专门人才的本科专业。对外汉语专业率先在全国招收了第一届本科学生。本专业仍旧是全国唯一的连续大规模招收对外汉语本科学生的专业。在过去的中，对外汉语本科专业为全国所高校输送了大量的对外汉语专业人才，为国家的对外汉语教育事业做出了贡献。对外汉语专业主要招收中国本科生，学制四年，培养具有汉语言文学、文化和外语知识、技能，并掌握一定语言教学理论、技能的对外汉语教学师资及从事外事工作和其他工作的专门人才。对外汉语专业注重汉英双语教学，培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学（或另一种外语或少数民族语言）及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语教学人才。对外汉语专业在国家专业目录中合并入汉语国际教育专业。

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浅草带疏烟

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对外汉语专业是干什么的?对外汉语专业是培养具备良好中文水平和交际能力，能够担任对外汉语教师、翻译或跨文化交际工作等相关职业的人才的专业。在这个专业中，学生会学习汉语水平提升、汉字和拼音技能、汉语听说读写能力、汉字文化、中国社会及文化、中国文学、对外汉语教育等相关知识和技能。该专业旨在培养留学生汉语的学术能力和交际能力，加强他们在跨文化的背景下的能力，从而提升留学生对中国语言和文化的认识和理解。

32 评论 1小时前发布

你最可爱了

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对外汉语和汉语言文学哪个更好?本少女本科汉语言、研究生汉语国际教育，刚从俄罗斯实习回来~ 我的观念是汉语言文学更好，汉语本体比较扎实，如果厌烦做汉语教师还有别的选择。汉语国际教育的课程设置会多一些第二语言习得和教学法等相关知识，在中华才艺方面也会更注重，但这些都可自己学习，而且对实际教学的帮助也并不是想象中那么大，毕竟学小语种的都来抢这碗饭吃。除非是沉浸式汉语教育，否则英语和小语种会极大限制你的出路。学习汉语言文学的过程中，可以顺便备考国际汉语教师资格证，就是汉办认证的那个，不是IPA，但现在这个证书需要继续教育，五年审核一次。这个对考汉办志愿者有优势，同样有优势的就是研究生身份以及小语种的能力，早早开始学，考个证书，本科毕业去做志愿者，回来考研还可以加分。对外汉语专业和汉语言文学专业的差别没有那么大，尤其是在你考取了国际汉语教师证书之后，中华才艺比如葫芦丝、剪纸、书法和国画什么的，自己在大学进社团好好练一练就够了。核心竞争力是外语啊，毕竟学生听不懂你讲什么最尴尬。之前我们学校和意大利某学校有合作，我们的老师想给我们争取实习，结果被意大利语系截胡，就因为人家系主任说“他们语言不过关”，虽然我们学了一年，但是怎么能跟人家专业的比。

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执念

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非汉语专业，英语很好，如何成为一名对外汉语教师，有没有可以提供职业规划的？一、基本职业思想1、职业理想：从事对外汉语教学及组织对外汉语教学，为社会发展做贡献2、职业目标：（1）短期目标（2019年—2019年，20岁至32岁）：取得对外汉语专业硕士学位，之后积累一定的教学经验（2）长期目标（2019年—2037年，31岁至50岁）：开办对外汉语学校3、指导思想：追求成功，追求卓越，热爱生活，关注内心成长。二、社会环境规划和行业分析1、社会一般环境：改革开放20年来，我国政治稳定，经济持续发展，文化交流丰富。加入WTO后，有大批的外国企业进入中国市场，中国的企业也将走出国门。我国的繁荣发展像一块巨大的磁石,吸引着各种肤色的外国人,来华工作者逐年增加。据有关部门统计,目前,有接近10万名外国人在中国大陆工作。他们主要来自日本、韩国、新加坡、美国和欧洲各国,大都分布在上海、北京、广东、江苏、浙江等地,从事技术、管理等工作。此外，我国已经成为许多外国青年学子求学之地。事实证明,中国正在成为对外国人最有吸引力的地方之一。2、行业分析：我国的国际威望不断增加，国际地位在不断提高，世界渴望了解中国，学习汉语的热情也在不断增长。据不完全统计，全世界已有60多个国家、1000多所各类学校开设汉语课，仅美国就有200多所学校开设中文专业，汉语已成为大学入学的外语测试语种在全球经济一体化环境中的重要角色。而对于在中国的外国工作者和留学生，他们对掌握汉语的要求则更加迫切。三、个人自身现状分析大学英语六级水平，能够和外国人用英语进行基本的沟通；具汉语言专业知识功底，普通话水平测试一级乙等，有很强的学习愿望和能力；具有一定的人际沟通能力和组织协调能力，思维敏捷，表达流畅；耐心、细心、有责任感和奉献的爱心，性格开朗、乐于助人。四、职业目标分解与组合1．2019－2019年：成果目标：通过实践学习，总结出汉语教学理论。学历目标：本科毕业，取得学士学位；取得教师资格证书、对外汉语教师资格证书，在雅思考试中取得6分以上成绩。能力目标：具备从事汉语教学工作的理论基础，通过实习积累一定的实践经验；接触或了解涉外汉语教学；英语应用能力具备权威资格认证；发表2篇以上论文。为考研（对外汉语专业）做准备。2．2019年－2019年：成果目标：通过进一步深造，完善对外汉语教学的知识结构。学历目标：研究生毕业，取得硕士学位。在雅思考试中取得6.5分以上成绩。能力目标：掌握对外汉语教学理论，了解外国文化，能与留学生进行无阻碍地沟通。3．2019年－2019年：出国深造或申请报名国家汉语办派遣汉语教学青年志愿者。前者可向国外大学申请奖学金，但仍须准备至少20万元的留学费用，会给家庭带来负担；后者要经过国家汉办培训和通过结业考试，无须支付高额费用，享有国际志愿者补贴，可行性较大，但派去国家多是我国周边国家等发展中国家，对适应能力提出高要求。倾向于后者——作为青年志愿者从事对外汉语教学工作。能力目标：总结出自己的教学理念，有很高教学技能水平，具备组织团队的能力；了解当地风俗，与外国人有直接流畅的沟通；具备应付突发事件的心理素质和能力；有广泛的社交范围。4、2019年—2037年：结束在传统职业领域的发展，开始新兴职业领域内的打拼。创办对外汉语学校：做充分的市场调研，选择合适的区位；吸纳资金（采取股份制形式）；采取具有激励机制和培训机制的人才战略；引入国内外先进的公司发展战略和组织管理方式，将积累的对外汉语教学经验和理念进行传播；不仅教授汉语，且人性化考虑外籍人员从踏入中国第一天起所涉及的一系列问题（如工作签证，就业证的办理；个人所得税的处理；社会福利和付汇问题；最新法律法规对外籍人员的影响等），办讲座或利用网站传递解决这些问题的信息，以建立自主品牌,以速度赢得竞争力和经济效益，获得外籍人员良好口碑，树立公司形象。经过若干年如公司发展顺利，可考虑在国内乃至国外设立子公司，横向或纵向扩展业务。能力目标：（1）分析能力(在信息不完全以及不确定的情况下发现问题、分析问题和解决问题的能力)； (2)人际沟通能力(在各种层次上影响、监督、领导、操纵以及控制他人的能力)； (3)情感能力(在情感和人际危机面前只会受到激励而不会受其困扰和削弱的能力以及在较高的责任压力下不会变得无所作为的能力，具备正确对待挫折的心理素质)。五、成功标准个人事务、职业生涯、家庭生活协调发展，有幸福感、充实感和满足感。六、职业生涯规划实施方案1、差距：对外汉语教学先进的教学理念和丰富的教学经验作为教师的师资技能、创新能力作为管理者的组织能力身体适应能力，尽快适应派往国的工作与生活环境能力要求吃苦耐劳，生活俭朴要求能够很好地协调事业和生活的矛盾冲突2、缩小差距的方法：全面提高自身素质，提升个性魅力，从职业女性的事业和生活的双重压力中解放出来，更好地经营自己的人生。（1）教育培训法充分利用本科毕业前在校学习的时间，为自己补充所需的知识和技能。包括参与社会团体活动、广泛阅读相关书籍、选修、旁听相关课程、报考对外汉语教师技能资格证书等；充分利用大学给学生提供的对外汉语培训机会；攻读对外汉语硕士学位。（2）讨论交流方法培养高效的沟通能力。在校期间多和老师、同学讨论交流，毕业后选择和其中某些人经常进行交流；利用校园资源，如多和外教、留学生接触，参加周末英语角，以及图书馆资源；在工作中积极与直接上司沟通、加深了解。（3）实践锻炼方法在校期间积极参加暑期社会实践；扩大社交圈、重视同学交际圈、重视和每个人的交往，对长期在不同文化的陌生环境下工作和生活要有心理准备；敢于开动脑筋追求真知和真理，不被权威吓倒。大力弘扬科学创新精神，勇于接受实践的检验，在实践中得到修正发展和完善；学会包装自己的职业形象。按照职业领域的道德行为规范，设计自己的发型、衣着、服饰、妆扮、语言方式、行为习惯等；养成良好的锻炼、饮食、生活习惯。每天保证睡眠6－8小时，每周锻炼三次以上。前途任重而道远，需要自我培养良好的道德修养和健康的心理素质，构建合理的知识结构，注重在学习中积累，采取适合自己的科学方法，持续不断地付出艰辛的劳动，辛勤耕耘。还要敢于竞争、善于竞争。只要有梦，放心去飞，勇敢去追！

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