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生无可恋
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情歌王

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1分钟前发布 -【现代汉语规范一级二级字区别?】http://www.zjks.cc 10月19日讯: 现代汉语规范一级二级字区别?一级常用汉字按汉语拼音规律排列,二级次常用汉字按偏旁部首规律排列。中国国家标准总局1980年发布,1981年5月1日开始实施的一套国家标准,标准号是:GB 2312—1980。其中选入了6763个汉字,分为两级。一级字库中有3755个,是常用汉字;二级字库中有3008个,是次常用汉字。
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微笑太甜

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一客是量词吗?一客不是量词。客是名词,客的量词是个。“客”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为kè,最早见于金文时代,在六书中属于形声字。“客”字,在《说文解字》中的解释为“寄也。从宀各声。苦格切”。“客”的基本含义为外来的,与“主”相对,如客人、宾客;引申含义为外出或寄居,迁居外地的,如旅客、客居。在日常使用中,“客”常做形容词,表示不以人们主观意志为转移而存在的;如客观、客体。
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握不住的他和沙

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小学古诗怎么讲?一、运用情境教学法,引导学生感受意境美在教学古诗时,教师要通过多种方式,多条渠道创设情境,引学生入“境”。(1)介绍作者背景。每一首古诗的作者都有他特定的生活背景和个人阅历,学生了解了这些以后,就能把握作者作诗时的特殊心情去读诗去想象。(2)联系现实生活。教师要善于调动学生的生活经验,把现实生活中学生熟悉的事物引入古诗中,拉近距离,搭起入境桥梁。(3)运用直观形象。在古诗教学中往往由于条件的限制,不能实景实物进行观赏,可以通过运用多媒体课件、图片和音乐等辅助手段,使学生有身临其境之感。学生通过这样的亲身体验,就容易理解诗意。(4)丰富情感想象。教学时指导学生想象诗中的情节、场面。这样既训练了学生把语言、文字转化为再现能力、想象能力,又帮助学生弄懂了诗意,感受古诗意境之美。二、掌握古诗学习法,指导学生品味语言美品味语言,首先读懂语句。古诗的语言有它自身的特点,如语句浓缩、意思跳跃、成分省略、词序倒置等,这些都是学生学古诗的障碍。根据小学生的特点,帮助其疏通理解,教给古诗学法――分词连序法:一是分词解义,逐词逐句理解字面意思及在本诗中的含义;二是按现代汉语规范进行连序翻译。
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春秋与你入画

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教的多音字组词?教jiāo组词:教学、教授、教书、 教jiào组词:教父、教养、教室、教学、教训、教材、教导、教授、请教“教”,现代汉语规范一级字(常用字),普通话读音为jiào,jiāo。“教”的基本含义为指导,训诲,如教习、教头;引申含义为使,令,如风能教船走;指“宗教”,如教士、教主。在现代汉语中,“教”还有教育、教材的含义,如教席、教术。
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