┛请认真看待我的无奈。
谜兔
“教”有两个读音[ jiào ]和[ jiāo ] 。读作[ jiào ]时可组词语有:1、因材施教[ yīn cái shī jiào ]因:根据;材:资质;施:施加;教:教育。 指针对学习的人的志趣、能力等具体情 况进行不同的教育。2、神道设教[ shén dào sh&
二者的主要区别如下:第一、 词性不同:定可以是形容词,代词,数词,名词等,通常放在被修饰的词前面;状一般是副词 而补语则用形容词。第二、 作用不同:其中定是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的,其作用是限制和描写;而补语则是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量,目的等成分
把字句,是汉语中的一种主动式动词谓语句。这种句式又称为处置式,因为动词所表示的动作对宾语作出了处置,例如使其位置或状态改变。基本的结构为:主语+“把”+宾语+动作。把字句的成立有某些条件:1、动词一般是能带支配对象的行为动词,即能带受事宾语的及物动词。2、所用动词的前边或后边要带有表示结果或方式的附加成分。3、“把”字所介系的宾语通常是确定的,即说话
言简意赅。拼 音:yán jiǎn yì gāi解释:赅:完备。话不多,但意思都有了。意思是形容说话与写文章内容简明扼要。示例:我们作文应该言简意赅,不要拖泥带水。近义词:要言不烦、简明扼要、言简义丰、言简意深、言简意该。反义词:长篇大论、连篇累牍、拖拖沓沓。
基本语法结构:1、并列短语。由两个或两个以上的名词、动词、形容词并列组成的短语,如:老师和同学、调查研究、培养和提高、万紫千红。2、偏正短语。词和词按修饰关系构成的短语,由定语或状语加中心词组成,如:我的老师、一个顾客、伟大的人民、世外桃源;小心观察、更加坚决。3、动宾短语。词和词按照支配关系构成的短语,由动词和宾语组成,如:吃晚饭、盖房子、歌唱祖国、顾全大局、关心集体。4、动补短语。词和词按照补
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