对外汉语教师这个职业怎么样?

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村里小祖宗

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对外汉语教师这个职业怎么样?你好，师大教科文为你解答！“一带一路热”“全球汉语热”催生了对外汉语教师并一度成为热门职业。全球学习汉语的人越来越多，但是对外汉语教师却供不应求，在国外找一名优秀的对外汉语教师难上加难。但是到底对外汉语教师就业前景如何呢，一起来了解一下吧！第一，从全世界汉语学习需求市场角度分析随着全球汉语热持续升温，美国、英国、澳洲、韩国、新加坡、泰国等一些国家的学校也把华语列为必修课。各国对于汉语教师的需求越来越大，一时间，国内对外汉语教师成了“紧俏商品”。国内很多人也将出去教汉语看做是一条很好的就业出路，上千人争几十个名额的事件将开始频频上演。因此引发对外汉语教师的需求量激增，有很多国家因汉语发展速度太快，出现中文外教严重不足的局面。根据国家教育部门的统计，目前海外将近有1.5亿人在学习汉语，许多国家学习汉语的人数以50%甚至更高幅度在增长。业内有专家预测，到2017年底海外学汉语的人数将达2亿。第二，从国内对外汉语的市场需求来看中国作为世界贸易大国、第二经济大国，当今我国的外国人入境规模已经相当可观。据公安部出入境管理局新的统计数据，2012年，外国人出入出境共计5435。15万人次，同比增长0.35%。其中入境2719。15万人次，同比增长0.23%。另据第六次人口普查结果报告显示，到2010年11月1日，我们国家常住外籍人士已超过60万。教育部公布的2011年全国来华留学生数据显示，到2015年，全年在华学习的外国留学人员总数突破30多万人，同比增长10。38%。可以说，中国境内的学习、生活和工作外国人数量在逐年递增，国内汉语学习市场需求也在稳步上升。因此，从上面的数据来看，对外汉语教师一直是处于“供少于求”的状态，从总体来看，在未来至少10年以内，对外汉语教师不会存在就业难的问题，而且会是一个朝阳行业。还有问题可评论留言，希望能帮到你！

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__暮笑。旧时光的剪影

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汉语国际教育是冷门专业吗就业难吗汉语国际教育专业不是冷门专业。目前随着国强实力的发展，以及汉语热的推动，该专业应当属于热门专业，所以汉语国际教育专业并不是一个冷门专业。汉语国际教育专业是干什么的汉语国际教育是一个比较新的专业，主要介绍汉语基础知识，学习中国文学、中国文化、跨文化交际等知识的这么一个专业。该专业对英语科目的要求比较高，比较适合对中西语言研究感兴趣的学生就读。汉语国际教育专门培训对外汉语教师，就是教外国人(包括海外华人)学汉语及中国文化的教师。当然，会汉语不代表就可以当对外汉语教师，成为对外汉语教师教师除了具有一定的英文水平、普通话水平外，还必须深入了解与掌握中国文化、教学技巧。想要成为一位对外汉语教师首先就是要有普通话证书，要求二级甲等以上。其次就是具备相应的汉语知识，能够解释汉语的语音、词汇、语法的基本规律，因为对外汉语教师的教学对象主要是不以汉语为母语的人。还有就是掌握一定的中国文化知识和技能，语言和文化密不可分。学习汉语，必然会接触到汉语文化，所以教师应具备比较全面的中国文化知识。汉语国际教育专业好就业吗随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”，该专业就业前景是一片大好。该专业学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。

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独坐山巅

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妹妹准备移民了，要是对外汉语教师资格证是不是所帮助？如果你不准备去外国端茶送水，端盘子，那可以考个对外汉语证书呢，教师在外国的地位还是很高的，而且老外和我们消费观念不同，老外有花钱购买服务的习惯，在人工上面，给的课时费都不算低。

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梦见你离开

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对外汉语教师招聘儒森培养汉办国标中文老师随着中华文化海外影响力的不断提升，越来越多里的国际友人了解到了中国五千年的源远流长的历史文明，提升国人群体的文化形象正当其时。日前，来自23个国家和地区的20余位海外文化社团负责人在国务院侨务办公室的会议室里齐声唱响《我爱你，中国》，这些推广文化的负责人肩负着弘扬中华文化的使命与重任，通过各种汉文化推广活动，让汉文化更加广泛地被海外人民所熟悉。而对于汉语和中华文化的深入解读和传播，遍布全球各国的对外汉语教师们正最大限度地付出努力，发光发热。国家发展速度与对外文化交流深度成正比汉语的种子播撒在世界各地，此次国务院侨务办公室开展的第四期“文化中国·海外文化社团负责人高级研修班”，让来自世界各地的社团负责人学员学习并感受了中国的文化、经济、历史、基本国策等内容，对于中国深远悠久的文化和现实国情有了更深入的认识，在今后的文化推广工作中，也开拓了思路和视角。专业的研修班和提高班，对于海外文化社团负责人来说，意义是非常重要的，提供工作的指导和文化推广资源。对于广大的一对一或者，一对多教外国人学中文的对外汉语教师来说，也是一样，外汉教学技能的提升和对于丰富文化知识的掌握，能让中文课堂，更加愉悦精深，让老外们学习汉语的速度加快。文化推广活动与汉语深入教学并行，能达到行之有效的宣传结果。其中一位来自奥地利的负责人分享自身感受道，“我在海外生活了27年，深知国家发展的速度和对外文化交流的深度应成正比。”他说，中华文化走出去的过程中，要注重“接地气”，与当地主流社会文化相融合，形成双向交流。“侨胞愿意为中华文化的海外传播‘铺路’。”汉文化推广若要“接地气”与通俗，对外汉语教师便是“活字典”，和汉文化活生生的代表，他们的谈吐、言行、衣着，以及待人接物的方式和态度，都可以让海外友人们真切地感受到中国元素。对外汉语教师化解语言和文化差异隔阂融通中外中国综合国力的提升与文化交流传播互为助力，大批的海外侨胞需要传承母国文化的根，外籍友人也来到中国寻找工作发展机会，学习汉语。语言和文化差异的隔阂，让海外留学生和众多投资者都遇到交流合作的困境，这时，优秀的对外汉语教师则起到了引导的作用，耐心地讲解汉字的使用方法和展示中国的本土文化风俗等，让他们在生活工作中，得到更多的便利。2014年初去到韩国教中文的陈嘉老师，充分享受着当地的美景、美食和不同基调的生活，感受了韩国的初雪，欣赏了济州岛的诸多繁华。在日常的汉语教学工作中，她会遇到许多不同的问题，比如学生觉得汉语难学，有排斥心理，比如有些语法课程太过枯燥，学生接受起来比较慢……而她都一一很好的应对了。“面对异国的学生，汉语教学会有很多问题，文化差异的存在，以及他们有别于中国人的学习方法，都会是一个挑战。但是庆幸我在出国前，在儒森汉语学校学习和掌握了多元化的汉语教学法，以及针对不同学员的交流技能，这对于我来说非常受用。”国内想要出国当对外汉语教师的人群越来越多，在儒森汉语学校感受一流的汉语教学技巧，考到专业权威的国际汉语教师资格证，是出国前必备。儒森的对外汉语教师培养的科学体系，已经得到了汉办的认可和得到主考官们的夸赞，并表示，已经全面覆盖了国家汉办输送的海外对外汉语教师志愿者的体系。解决对外汉语教师招聘难儒森特色的在线/面授对外汉语教师培训课程，理论和实践结合、极重汉文化熏陶培养和跨文化交际能力习得的综合模式，让国内的零基础的年轻人们获得备受海外友人欢迎的教学技能。

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