对外汉语教师资格证书有用吗?

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对外汉语教师资格证书有用吗?对外汉语教师资格证书确实具有一定的实用性和重要性。以下是该证书的主要用途和考虑因素：选拔志愿者或外派教师：孔子学院和孔子课堂在选拔志愿者或外派教师时，会参考持有对外汉语教师资格证的个人。这意味着在同等条件下，拥有该证书的个人将具有更强的竞争优势1。提高就业竞争力：对于希望从事对外汉语教学的人士，尤其是非科班出身者，该证书可以被视为进入行业的“敲门砖”。它不仅是对个人能力和专业知识的证明，也是国内外教育机构选拔和评价汉语教师的依据之一2。适应国内外不同需求：在国内，汉语培训机构教师、世界500强外企商务汉语教师等职位通常要求或偏好持有国际汉语教师证书的个人。而在国外，该证书是海外孔子学院志愿者和公派教师的必备条件，同时也是海外国际学校汉语教师等职位的加分项3。个人发展：对于大学生而言，持有对外汉语教师资格证不仅可以增加就业机会，还能获得学分加持，为未来的职业发展增添亮丽的履历3。注意事项：考取对外汉语教师资格证需要投入时间和精力，因为考试的难度并不低。此外，证书的有效期为5年，期间需要通过在线上线下的学习来维持证书的有效性4。在国内，高校教留学生通常不需要该证书，而是更倾向于招聘具有高校教师资格证的教师。因此，对于没有意向从事对外汉语教学的人士，考取该证书的实用性可能不大4。综上所述，对外汉语教师资格证书对于希望从事对外汉语教学或相关领域工作的人来说是非常有用的。然而，是否考取该证书还需根据个人情况和职业规划来决定。

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想做对外汉语老师，一定要考对外汉语教师资格证书吗?需要。　　对外汉语教师资格证书：　　一、报考对象 1、即将出国留学的大学生； 2、渴望出国留学的高中生； 3、预出国陪读、移民者； 4、热衷于中华文化的传播者； 5、准备在国内或者国外从事对外汉语教学和培训的有识之士。二、报考条件专科（含）以上学历、在校大二（含）以上学历、留学人员放宽至高中毕业或高三在读学生。三、提交资料身份证复印件、毕业证复印件（在校生提交学生证复印件或在读证明）、外语符合免考条件者提交外语证书复印件、两寸彩照5张。四、考务信息 1、全国统考时间：每年一月、四月、七月、十月。 2、考试科目：第一卷：基础综合（现代汉语、中国文化、对外汉语教学理论）第二卷：外语（考查科目）有外语相关证件者免考）第三卷：课堂教学能力测试（含普通话考核） 3、考试等级：统一报名考试，根据考试分数申请证书，申请时按两门成绩中的低分定等级，每门成绩满分为150分，等级划分为: 初级（90-104分）、中级（105-127分）、高级（128分以上）。五、外语免考条件下列证书可作为外语水平免试证明，其它外语水平的证明和成绩不作为该项认定有效材料。 1、国内高等院校外国语言文学专业专科（含）以上学历证书； 2、2005年6月以前的大学英语四级或六级合格证书或统考口语证； 3、2005年6月以后的新大学英语四级考试425分（含）以上的成绩单； 4、全国外语水平考试（WSK）（含日语、法语、德语、俄语）成绩合格证书； 5、全国英语等级考试（PETS）三级（含）以上证书； 6、2004年4月20日（含）以后的72分（含）以上新托福考试成绩证明或雅思考试5分（含）以上成绩证明； 7、日本语能力测试（JLPT）二级或一级合格证； 8、德国大学语言能力测试（TestDaf）3级或4级或5级（TDN3-5）语言证书； 9、韩国语水平测试（KLT）中级（3级或4级）或高级（5级或6级）合格成绩证明。 10、全国学士学位英语统一考试成绩合格证。 11、全国职称外语等级考试成绩合格证。 12、该外语为其本民族母语，出示有效身份证件。 13、留学他国的人员，出示在该国学习的毕业证书或相关语言证书或在读证明。报名表尽量由本人填写，若本人确实不便到场，可委托家人或朋友帮助填写，因表格填写错误，而影响考试，责任自负。

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臭居居

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汉语国际教育专业就业方向与就业前景怎么样（汉语国际教育专业就业方向）1、现在本科的汉语国际教育就是原来的对外汉语专业，我就是汉语国际教育硕士的毕业生。2、如果你将来想考研，那么你可以换个专业考，不一定非要考汉教。3、我本科学的是英语师范，后来考研的时候换了汉语国际教育这个专业。4、说句实话，这个专业就业前景不太好。5、首先，如果你本科不是师范生，毕业的时候是不会拿到教师资格证的。6、那么你要是想做老师，就要自己单独去考教师资格证。7、而且，很多城市的中小学招老师，会看本科出身和专业，如果你的学校是985或者211，而你又是师范专业的，是男生，那就很有优势;其次，如果你喜欢对外汉语，想从事对外汉语教学方面的工作，那么你只能去汉语培训机构了，因为研究生学历想留在高校做老师基本是不可能的，除非你家里很硬的关系，教职工子女什么的;当然，你可以选择找一份工作，然后平时做做兼职的对外汉语教师，那还要看你所在的城市的开放程度，如果外国人很少，那汉语培训机构也会很少，对汉语教师的需求就很少;最后，你想考公务员的话，我只能说，这个专业除了能帮你扩大选择的职位范围，其他的什么都帮不上;因为公考很多职位对研究生是不要求工作经验的，所以同样的职位，本科生会要求2-3年工作经验，而你就可以直接报名;但是汉语国际教育专业在江苏省是给划归在教育学里，所以又收到了专业限制:很多职位限制专业，要求中文或者文秘，所以教育学的这个大类让你只能去选择招收教育学专业或者专业不限的职位，那么报考的人数会很多，很难考上。8、总的来说，我们这个专业找工作真的很难。9、50个人，除了两批学校派出国做志愿者的，剩下三十几个人，毕业的时候顶多有三分之一找到工作，但是大部分还是找的企业。10、就算出国做了志愿者，第二年回国以后，面临的一样是工作难找的问题，并不会因为你有一年国外经历就享受更好的待遇。11、反而你可能会因为出国错过了公务员考试、教师编制考试等等，最后导致你回国以后没有工作可以找，那才真正悲催。12、这就是这个专业的现实。13、如果你本科的学校是个对外汉语很牛的学校，处境或许会比我们好一点。

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柔花似紗

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对外汉语和汉语国际教育的区别?培养目标不同　　汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。　　对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题；　　而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习；　　也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。　　需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。

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