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这谎狠扯
依然那么的爱迩
山河
成为一个优秀的国际汉语教师,要把握什么样的原则呢?首先,对外汉语教师同学生交流要无障碍。要注意激发老外学生学习的兴趣,帮助他们树立信心。对于零起点的学生,讲课要尽量简单化,要学会用图、实物或肢体语言来表达。对有一定汉语基础的学生,建议他们去有上海特色的地方,比如带他们去田子坊;到东方明珠、去环球金融中心游览等;鼓励他们到公园同中国人聊天,但是千万不要成为别人操练英语的对象。对外汉语教师不仅要教语言
可以报考,对外汉语教师考试全称汉语作为外语教学能力考试——该考试是中国教育部直属单位汉语国际推广领导小组儒森办公室(即汉办负责)。1991年,根据教育委员会第12号令发布的《对外汉语教师审定办法》,教育委员会设“对外汉语教师审查委员会”,负责领导对外汉语教师审查和证书颁发工作。据汉办统计,到2016年,全球的汉语学习者将达到1亿人,而教师至少缺500
1.文化课:政治、语文、英语、高数、2.才艺课:乐理、视唱练耳、琴法、美术(绘画、手工)舞蹈、3.专业课:现代汉语口语(普通话)、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发(本科或者研究生阶段才有)学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。备注:不是所有
1、自考教材:《古代汉语》,上下册,郭锡良李玲璞/主编语文出版社出版。2、考研教材:《古代汉语》,郭锡良等编著,上下册,商务印书馆出版。3、考研教材:《古代汉语》郭锡良著,上中下册,天津教育出版社出版。
汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、理想型,国际化专门人才。就业方向学生毕业后,可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生,经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作,经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作,也可以
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