对外汉语教学教案2

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对外汉语教学教案2对外汉语教学教案2本文简介：对外汉语教案2教学目的：使学生掌握以下几个语言点（1）我爱人最近老是不舒服。老是的用法（2）我觉得你还是带她去一次。还是的用法再的用发与又的区别（3）千万别耽误了千万的用法(4)我不清楚清楚的意思与用法（5）我上星期带她去过了上的意思和用法教学环节：（1）领读课文（2分钟）(2)讲解课文（以课后习题对外汉语教学教案2本文内容：对外汉语教案2教学目的：使学生掌握以下几个语言点（1）我爱人最近老是不舒服。老是的用法（2）我觉得你还是带她去一次。还是的用法再的用发与又的区别（3）千万别耽误了千万的用法(4)我不清楚清楚的意思与用法（5）我上星期带她去过了上的意思和用法教学环节：（1）领读课文（2分钟）(2)讲解课文（以课后习题为主，意味理解全文）（8分钟）（3）解决教学目的（20分钟）A我爱人最近老是不舒服。老有经常的意思，老是不舒服就是经常不舒服的意思，但在语气上比经常强，应重度。后经常加形容词或副词，有时也加动词。ex:人家老(是)提前完成工作，我们呢！（加副词）他老(是)问别人借钱。（加动词）拓展训练：老的另一种用法。老后加名词，表长久的，ex：他是我们的老主顾了。B我觉得你还是再带她去一次。a还是，副词，表示现象继续存在或动作继续进行，还表希望，有“这样办比较好”的意思。此句中，还是再带她去一次，说明带她去医院这个动作的继续进行和再去医院比较好的意思。ex:你明天还是再去试试吧！今天天气还是很好。（昨天天气就很好）B再，副词，表示一次又一次，有时候专指第二次。再带她去医院就是继续第二次带她去医院。ex：我明天再来！拓展训练：“再”表示将来时，动作还未发生，“又”表过去时，指已经发生过的事。表示已经重复的侗动作用“又”表示将要重复的动作用“再”。ex：这本书前几天我又读了一遍，以后有时间我还要再读一遍。C千万别耽误了a千万，副词，务必，一定的意思，但语气比一定婉转。表恳切叮咛。ex：天冷了，千万要记得添衣服啊！B耽误，因拖延或错过时机而误事。ex：手续繁琐，实在耽误时间！D我不清楚清楚，三个意思，一是，事物容易让人了解，辨认，二是对事物了解的很透彻，三是了解明白。作动词用，就像此句中，我不清楚就是我不了解不明白的意思。ex:a记得要把工作交代清楚。b他的头脑很清楚。c这件事情的经过他很清楚。E我上星期带她去过了此句中的“上”是前的意思，上星期就是前一个星期的意思。（4）请两个同学读课文。（5）同学两人一组读课文。（5分钟）（6）请同学看提示说课文，单独说、一起说。（10分钟）﹍（8）．听说练习和总结（5分钟）（9）布置作业l造句：老是，清楚，耽误，l选词填空：他明天要﹍（再，又）来这儿。他昨天﹍（再，又）来这儿l把下列陈述句改为一般疑问句1今天天气很好。2你感冒了。3他很忙。4今天下雨了07对外汉语周燕玲

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樱子酱

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汉语国际教育属于什么学院?汉语国际教育专业又叫对外汉语教学专业，此专业的一级学科是中国语言文学专业，设在大学的文学院或者语言学院。

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攥着衣角

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暨南大学为什么被踢出985因为暨南大学与985学校的标准有些差距。暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，是中央部属高校，直属“国务院侨务办公室”领导，被誉为“中国第一侨校”。建校至今，共培养了来自世界五大洲170多个国家和港澳台地区的各类人才30余万人，堪称桃李满天下。暨南大学暨南大学(Jinan University)，简称“暨大”，本部位于广东省广州市，是直属中央统战部领导，教育部、统战部、广东省三方共建大学;是国家“双一流”，国家“211工程”建设高校;入选国家“985平台”、“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地、国务院侨办华文教育基地、国家建设高水平大学公派研究生项目、新工科研究与实践项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校;为粤港澳大湾区物流与供应链创新联盟理事单位;是全国首批试行学分制的高校。学校前身是1906年清政府创立于南京的暨南学堂。后迁至上海，1927年更名为国立暨南大学。抗日战争期间，迁址福建建阳。1946年迁回上海，1949年8月合并于复旦大学、交通大学等高校。新中国成立后，暨南大学于1958年在广州重建，“文革”期间一度停办，1978年在广州复办。暨南大学是211还是985广州暨南大学是211学校，不是985学校。暨南大学(Jinan University)简称“暨大”，是直属中央统战部领导，教育部、中央统战部、广东省三方共建大学;是国家“世界一流学科建设高校”，国家“211工程”、“985平台”重点建设高校;入选国家“111计划”、“2011计划”、卓越医生教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、教育部人文社会科学重点研究基地、国家大学生文化素质教育基地、国家对外汉语教学基地。材料补充：暨南大学的专业主要有：汉语言文学、历史学、戏剧影视文学、新闻学、广告学、广播电视学、网络与新媒体、播音与主持艺术、英语、商务英语、日语、法语、经济学、金融学、国际经济与贸易、财政学、经济统计学、税收学、工商管理、物流管理、会计学、财务管理、市场营销、旅游管理、电子商务、行政管理、公共事业管理、法学、知识产权、国际政治、国际事务与国际关系、应用物理学、材料物理、信息工程、光电信息科学与工程、食品质量与安全。

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京都佳人

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川大11年传播学考研呵呵，我给你说个。参考书目：科学学位初试：文学评论写作：《文学理论基础》，阎嘉，四川大学出版社《现代西方批评理论》，赵毅衡、傅其林、张怡等主编，重庆大学出版社2018年现代汉语及古代汉语：《现代汉语》（修订本），胡裕树，上海教育出版社《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社《古代汉语》（修订重排本），王力，中华书局《古代汉语》，俞理明、雷汉卿，重庆大学出版社《古代汉语知识辞典》，向熹主编，四川辞书出版社中国文学：《中国文学史》（三卷本），章培恒等，复旦大学出版社《中国古代文学》，周裕锴、谢谦、刘黎明，重庆大学出版社《中国当代文学史教程》，陈思和，复旦出版社《中国现当代文学》，李怡、干天全，重庆大学出版社新闻传播业务：《新闻采访论》邱沛篁，四川大学出版社；《现代新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社；《新闻传播技术基础》，吴建，四川大学出版社；《广播电视学导论》（第五版），欧阳宏生，四川大学出版社；《应用广告学》吴建，四川大学出版社；《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社；新闻传播史论：《理论新闻学新视野》，张小元，四川科学技术出版社；《大众传播学通论》，李苓等，四川大学出版社；《外国新闻传播史纲》，郭亚夫，四川大学出版社；《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社。科学学位复试：文学理论：《文学理论基础》，阎嘉，四川大学出版社《现代西方批评理论》，赵毅衡、傅其林、张怡，重庆大学出版社语言学及应用语言学专业、汉语言文字学专业：《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社中国古典文献学：《中国文献学》张舜徽，中州书画社1982《古典文献学》项楚、张子开，重庆大学出版社比较文学与世界文学：《欧洲小说史》，龚翰熊等，四川大学出版社《世界文学发展比较史》，曹顺庆主编，北京师范大学出版社《比较文学教程》，曹顺庆等，高等教育出版社《外国文学》刘亚丁、邱晓林，重庆大学出版社新闻与传播专题：无专业学位初试：汉语基础：《现代汉语》（修订本），胡裕树，上海教育出版社《现代汉语》，杨文全，重庆大学出版社汉语国际教育基础：Larry A. Samovar,《跨文化交际》(英文版) ，当代国外语言学与应用语言学文库，外语教学与研究出版社,2000年8月。《跨文化交际学概论》，胡文仲，外语教学与研究出版社，1999。《对外汉语教学概论》，赵金铭主编，商务印书馆，2018。《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社《中华文化》，曹顺庆主编，复旦大学出版社，2018《西方文化》，曹顺庆主编，重庆大学出版社，2018新闻与传播专业综合能力：《新闻采访论》邱沛篁，四川大学出版社；《现代新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社；《新闻传播技术基础》，吴建，四川大学出版社；《广播电视学导论》，欧阳宏生，四川大学出版社；《应用广告学》吴建，四川大学出版社；《网络新闻编辑学》，蒋晓丽，高等教育出版社；新闻与传播专业基础：《理论新闻学新视野》，张小元，四川科学技术出版社；《传播学理论与实务》，李苓，四川人民出版社；《外国新闻传播史纲》，郭亚夫，四川大学出版社；《中国新闻传播史》，方汉奇，中国人民大学出版社。出版综合素质与能力：《大众传播学通论》，李苓、李春霞、段弘等，四川大学出版社《中国编辑出版史》，肖东发，河海出版社《海外书业概论》，李苓，四川大学出版社《新闻传播法教程》（第三版），魏永征，中国人民大学出版社出版综合能力：《编辑出版实务与技能》，李苓、黄晓玲，四川大学出版社《出版专业实务（初级）》，中国编辑学会《出版专业基础（初级）》，中国编辑学会专业学位复试：语言学概论：《语言学纲要》，叶蜚声、徐通锵，北京大学出版社《语言学概论》，刘颖主编，重庆大学出版社媒介基本素质与能力：无出版综合能力：无公布数目我给你介绍和地方吧：川大考研论坛买，我曾经买过的。至于专业是什么事后看，看的最少是晚点，因为最后要冲刺，冲的就是专业课。现在是暑假的黄金时段，这个时候复习效果是最好的，所以抓好机会。还有问题去川大考研论坛看看，有很多的问题经验资料，希望考上川大啊！

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