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我考的也是汉语言文学专业。我和闻道飞扬的想法不一样,我是先考容易的,这样才能建立起信心嘛,如果刚开始参加考试就考难的,一次没过,两次再没过,强烈打击自信,那以后考哪一门都害怕,不是吗?难易程度实际上从学分上就可以看得出来。1个学分大约相当于全日制普通高校授课时数18个课时。这么一来你很容易便可以看出:公共政治课是最容易的,只有2到3个学分,三四十个课时可以把整本书学完;而古代汉语、现代汉语、文学概
通常指的是汉语国际教育专业的研究生学习方向。汉语国际教育是培养外国人学习和使用汉语的专业,旨在培养具备汉语教学和跨文化交际能力的人才。在考研时,可以选择汉语国际教育作为研究方向,深入学习和研究汉语教学、汉语语言文化等相关内容。这个方向的研究生课程通常包括教育学、应用语言学、汉语教学理论与实践、汉字文化、中国文化等课程。毕业后,可以从事对外汉语教学、文化交流、翻译等相关工作。具体的考研方向和课程设置
我是对外汉语专业的毕业生,目前在高校从事对外汉语教学工作。这方面我比较了解。 我国最早设有对外汉语专业的四所高校是北京外国语大学、北京师范大学、上海外国语大学和华东师范大学。所以北京外国语大学是对外汉语的老大哥。但是就目前而言,北外的对外汉语在我国学界并不占优势。北京语言大学是对外汉语的权威机构。此外,其他比较有特色的对外汉语高校,往往是地处大城市或者边境。现推荐几所: 大城市—&md
我觉得最好报个培训班吧,毕竟你不是本专业的学生啊,不过学外语的从事对外汉语行业还是比较有优势。我原来是学日语的,就是觉得对外汉语这个行业很适合我,就自己报了培训班,考了资格证。我是在上海的子宇汉语考的《国际汉语教师执业能力证书》,国家教育部和语委联合颁发的,含金量蛮高的,而且培训课让我学到很多东西,我当时考试的时候是要考基础理论、应用理论和课堂模拟教学的,报名的时候是附赠教材的。
语法具有明显的抽象性、稳固性和民族性。(一)抽象性(概括性)。语法规则是抽象的,它具有高度的统领性。一种语言中具体的词汇成员数量巨大,具体的句子数量更是无穷无尽,而语法类别和语法格式的数量却相当有限。人们掌握了有限的语法规则和语法格式,就可以统领和控制数量巨大的词汇成员,造出无数的各式各样的句子,表示无限多样、丰富多彩的意思,从而使得复杂的语言交际成为可能。(二)稳固性。任何事物在历史的长河中都在
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