对外汉语教师招聘儒森培养汉办国标中文老师

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早草

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对外汉语教师招聘儒森培养汉办国标中文老师随着中华文化海外影响力的不断提升，越来越多里的国际友人了解到了中国五千年的源远流长的历史文明，提升国人群体的文化形象正当其时。日前，来自23个国家和地区的20余位海外文化社团负责人在国务院侨务办公室的会议室里齐声唱响《我爱你，中国》，这些推广文化的负责人肩负着弘扬中华文化的使命与重任，通过各种汉文化推广活动，让汉文化更加广泛地被海外人民所熟悉。而对于汉语和中华文化的深入解读和传播，遍布全球各国的对外汉语教师们正最大限度地付出努力，发光发热。国家发展速度与对外文化交流深度成正比汉语的种子播撒在世界各地，此次国务院侨务办公室开展的第四期“文化中国·海外文化社团负责人高级研修班”，让来自世界各地的社团负责人学员学习并感受了中国的文化、经济、历史、基本国策等内容，对于中国深远悠久的文化和现实国情有了更深入的认识，在今后的文化推广工作中，也开拓了思路和视角。专业的研修班和提高班，对于海外文化社团负责人来说，意义是非常重要的，提供工作的指导和文化推广资源。对于广大的一对一或者，一对多教外国人学中文的对外汉语教师来说，也是一样，外汉教学技能的提升和对于丰富文化知识的掌握，能让中文课堂，更加愉悦精深，让老外们学习汉语的速度加快。文化推广活动与汉语深入教学并行，能达到行之有效的宣传结果。其中一位来自奥地利的负责人分享自身感受道，“我在海外生活了27年，深知国家发展的速度和对外文化交流的深度应成正比。”他说，中华文化走出去的过程中，要注重“接地气”，与当地主流社会文化相融合，形成双向交流。“侨胞愿意为中华文化的海外传播‘铺路’。”汉文化推广若要“接地气”与通俗，对外汉语教师便是“活字典”，和汉文化活生生的代表，他们的谈吐、言行、衣着，以及待人接物的方式和态度，都可以让海外友人们真切地感受到中国元素。对外汉语教师化解语言和文化差异隔阂融通中外中国综合国力的提升与文化交流传播互为助力，大批的海外侨胞需要传承母国文化的根，外籍友人也来到中国寻找工作发展机会，学习汉语。语言和文化差异的隔阂，让海外留学生和众多投资者都遇到交流合作的困境，这时，优秀的对外汉语教师则起到了引导的作用，耐心地讲解汉字的使用方法和展示中国的本土文化风俗等，让他们在生活工作中，得到更多的便利。2014年初去到韩国教中文的陈嘉老师，充分享受着当地的美景、美食和不同基调的生活，感受了韩国的初雪，欣赏了济州岛的诸多繁华。在日常的汉语教学工作中，她会遇到许多不同的问题，比如学生觉得汉语难学，有排斥心理，比如有些语法课程太过枯燥，学生接受起来比较慢……而她都一一很好的应对了。“面对异国的学生，汉语教学会有很多问题，文化差异的存在，以及他们有别于中国人的学习方法，都会是一个挑战。但是庆幸我在出国前，在儒森汉语学校学习和掌握了多元化的汉语教学法，以及针对不同学员的交流技能，这对于我来说非常受用。”国内想要出国当对外汉语教师的人群越来越多，在儒森汉语学校感受一流的汉语教学技巧，考到专业权威的国际汉语教师资格证，是出国前必备。儒森的对外汉语教师培养的科学体系，已经得到了汉办的认可和得到主考官们的夸赞，并表示，已经全面覆盖了国家汉办输送的海外对外汉语教师志愿者的体系。解决对外汉语教师招聘难儒森特色的在线/面授对外汉语教师培训课程，理论和实践结合、极重汉文化熏陶培养和跨文化交际能力习得的综合模式，让国内的零基础的年轻人们获得备受海外友人欢迎的教学技能。

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你眼睛里没有我

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对外汉语教师应该考取什么证书?你好，师大教科文为你解答！对外汉语教师分为两种证书，一种是由孔子学院总部/国家汉办组织考试颁发的证书，以下简称为“ICA”；另一种证书是由国际认证协会组织考试颁发的证书，以下简称为“IPA”。二者的区别也是比较大的。一、报考条件不同IPA：大专及以上学历可以报考；ICA：本科及以上学历可以报考。二、适用范围不同IPA：全球范围内可使用，除国外孔子学院；ICA：只能在国外孔子学院内使用。三、考试科目不同IPA：现代汉语、中国文化、对外汉语教学理论；ICA：基础知识、应用能力、综合素质四、考试时间不同IPA：一年有4次考试，每年3月、6月、9月、12月下旬的周六日；ICA：一年2-3次考试，每年的考试时间不同。希望帮助小伙伴们理解和选择适合自己的证书，还有问题可留言，希望能帮到你！

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心动

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对外汉语教师资格证考试和国际注册一样不？二者在证书类型、要求和资格证的分类方面存在不同，具体区别如下：1、证书类型不同教师资格证是官方证书，一对外汉语教师资格证是专业技能证书。对外汉语教师资格证，目前还没有国际和国内的区分，都是国内和国外通用的。对外汉语教师资格证，又称为国际汉语教师资格证，是为促进汉语全球推广、推动国际文化交流而设置、提高对外汉语教师队伍的政治业务素质的一种汉语教师资格认证制度。自从国家汉办（中国国家汉语国际推广领导小组办公室）在2018年停办了对外汉语教师资格证统一考试后，相关机构推出的各类对外汉语教师资格认证证书相继出现。其功能都是国内、国外通用的。2、要求不同教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，在我国师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试才能申请教师资格证。对外汉语教师资格证，六七年前汉办的那个对外汉语教师证是教育部颁发的，认可教师身份。3、分类不同对外汉语教师资格证就是从事对外汉语教学能力的一个认定，也是对外汉语教学能力的一个证明，有许多种类比如人保部对外汉语教师资格证等。而教师资格证是教育行业从业人员教师的许可证，教师资格分为幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格、高级中学教师资格、高等学校教师资格等。

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走着走着就散了

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考上IPA国际注册汉语资格证后去美国教书还需要别的证吗？1、IPA（IPA国际认证协会）国际认证协会International Profession Certification Association(简称IPA)是专门从事国际职业资格认证及行业机构业务标准认证的国际职能机构。截止目前IPA 已在世界各地举行了二十一届大会，共有美国、英国、法国、德国、澳大利亚、加拿大、新西兰、日本、新加坡等近160个成员国机构。国际认证协会与欧洲商业管理学院、哈佛大学、剑桥大学、耶鲁大学、斯坦福大学等近百家世界知名高等院校和认证机构建立了面向世界范围的专业等级认证考试，并已为IBM、GE、DELL、国际金融管理集团等数百家跨国公司企业中的高级管理人员提供了专业的培训认证服务。注：“国际注册汉语教师资格证”是国际认证协会（IPA）根据国际上对汉语教师的极大需求的状况而推出的资格认证，由国家人力资源和社会保障部授权在全国推行，并实行全国统考。2、ITA国际汉语教师协会英文名称International Chinese Language Teachers Association（ITA），是国际性团体组织，协会下设北美、欧洲、亚太三个秘书处，协会常务秘书处设置在中国北京。协会宗旨是促进汉语全球推广和推动国际文化交流与合作。“国际汉语教师资格证”是国际汉语教师协会(ITA)和各成员国教育研究机构共同联合推出的资格认证，ITA证书是唯一经过中国、美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等近110多个成员国教育部的共同认可,“国际汉语教师资格证”代表了当今对外汉语教师资格认证的最高水平，最具有国际权威性和代表性；“国际汉语教师资格证”得到了联合国教科文组织、世界各国政府机构和教育机构的权威认可和欢迎。“国际汉语教师资格证”是中国地区唯一获得中国驻美国、加拿大、英国、法国、德国、澳大利亚、新西兰、印度、比利时、日本、新加坡、韩国等各领事馆的全面官方认证，在国内并获得国家人事部、教育部、劳动部等政府部门的权威认证认可。“国际汉语教师资格证”旨在提高汉语教师的专业素质和教学水平，培养、培训合格的专业国际汉语教师，国际汉语教师协会(ITA)为满足世界各地日益增长的汉语学习需求，建立了一套完善、科学、规范的国际汉语教师认证标准体系，为国际汉语教师的培养、培训、能力评价和资格认证提供依据；证明证书持有者已经具备了国际对外汉语教师的专业知识和教学实践能力。按照国家汉办2019年颁布的《国际汉语教师标准》，对外汉语教师应具备一定的汉语及外语知识与技能，了解中国和世界文化知识及其异同，掌握跨文化交际的基本规则，了解汉语作为第二语言的学习规律和学习者特点，能够帮助学习者成功学习汉语，具备教学组织和实施能力。专家进一步分析认为，对外汉语教师首先要对教学本身有理性的认识；其次是中国文化；再次是汉语知识。此外，还有技能教学和跨文化交际的才艺等课程。汉语老师还要在来华留学生中进行教学实践。总结：这是两个机构颁发的两个不同的证，你如果不知道怎么报考的话建议你问一下你们学校老师是怎么说的，看哪个证更适合你们学校对应所在国的认可。

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