现代汉语规范化的标准是什么?

4个回答默认排序

默认排序

按时间排序

﹌刺眼的白

已采纳

现代汉语规范化的标准是什么?现代汉语规范化指大力推广和积极普及普通话；研究和整理现行汉字，制定各项有关标准；进一步推行《汉语拼音方案》，研究并解决实际使用中的有关问题；研究汉语和汉字的信息处理问题，参与鉴定有关成果；加强语言文字的基础研究和应用研究，做好社会调查和社会咨询、服务工作。为了推进国家通用语言文字的规范和普及，经国务院批准，从1998年起，每年9月份第三周为“全国推广普通话宣传周”。通过开展推普周活动，在全国范围内大力宣传国家语言文字方针政策及《国家通用语言文字法》。大力推广和普及普通话，积极推行规范汉字，在全社会营造“说普通话，写规范字，做文明人”的良好氛围。

48 评论 1小时前发布

斜阳天映

已采纳

茅的量词?量词：把一把茅。茅”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为máo，最早见于金文中，在六书中属于形声字。“茅”的基本含义为多年生草本植物，春季先开花，后生叶，花穗上密生白毛、根茎可食，亦可入药；引申含义为姓。在日常使用中，“茅”也常做名词，表示茅屋，简陋的居住，如茅轩(茅舍)。

92 评论 1小时前发布

遇见你

已采纳

小学古诗怎么讲?一、运用情境教学法，引导学生感受意境美在教学古诗时，教师要通过多种方式，多条渠道创设情境，引学生入“境”。(1)介绍作者背景。每一首古诗的作者都有他特定的生活背景和个人阅历，学生了解了这些以后，就能把握作者作诗时的特殊心情去读诗去想象。(2)联系现实生活。教师要善于调动学生的生活经验，把现实生活中学生熟悉的事物引入古诗中，拉近距离，搭起入境桥梁。(3)运用直观形象。在古诗教学中往往由于条件的限制，不能实景实物进行观赏，可以通过运用多媒体课件、图片和音乐等辅助手段，使学生有身临其境之感。学生通过这样的亲身体验，就容易理解诗意。(4)丰富情感想象。教学时指导学生想象诗中的情节、场面。这样既训练了学生把语言、文字转化为再现能力、想象能力，又帮助学生弄懂了诗意，感受古诗意境之美。二、掌握古诗学习法，指导学生品味语言美品味语言，首先读懂语句。古诗的语言有它自身的特点，如语句浓缩、意思跳跃、成分省略、词序倒置等，这些都是学生学古诗的障碍。根据小学生的特点，帮助其疏通理解，教给古诗学法――分词连序法：一是分词解义，逐词逐句理解字面意思及在本诗中的含义;二是按现代汉语规范进行连序翻译。

73 评论 1小时前发布

感觉汹涌

已采纳

墨式穿法啥意思?墨式穿法是混合的颜色装在意思的意思，装，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为zhuāng，最早见于秦篆中，“装”的基本含义为穿着的衣物，如服装、便装；引申含义为特指演员演出时的穿戴打扮，如上装、卸装。

1 评论 1小时前发布

现代汉语规范化的标准是什么?

4个回答 默认排序 默认排序 按时间排序

相关问答

资格类考试

向你推荐

热门问题

4个回答默认排序

默认排序

按时间排序