虐尸者童
多心酸
不到三分就投降
复合词是词根与词根的组合,派生词是词根与词缀的组合。词根是词语结构体的基本构成部分,意义比较实在,如“电脑”中的“电、脑”。而词缀是词语机构体的附加成分,没有具体的意义,主要起构词作用,如“刀子、木头”里的”子、头“。宠儿(复合,偏正,“儿”不同于“刀儿”
对外汉语专业的课程包括:现代汉语词汇、现代汉语语音、对外汉语教学法、对外汉语教学语法、语言习得概论、教学论、社会语言学、对外汉语教学概论、语言学及应用语言学论文导读、英语写作、中国文化史纲、中国现当代文学史、中国古代文学史、对外汉语教学系列专题、古代汉语、中外文化交流史、中国文化要籍导读、宗教与文化、文献检索与利用、汉语修辞学、语义学等。LZ有兴趣的话可以来我们学校详细了解下。来自:求助得到的回答
外国语学院的意思是指:1、以外语涉外学科(专业)教学研究为主,经贸、外事、旅游、对外汉语等相关涉外学科(专业)协调发展的高等教育机构。中国有北京外国语大学、上海外国语大学、广东外语外贸大学、四川外国语大学、北京第二外国语学院、西安外国语大学、天津外国语大学、大连外国语大学等8所本科层次的专业外语学院,解放军外国语学院为军事类外语学院。2、综合性大学B18(含部分非综合性大学)下属的二级学院。如北京
简称不是外汉汉语国际教育简称汉硕,汉语国际教育硕士(专业学位)(学科代码:045300)培养目标为适应汉语国际推广工作,胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学,其专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Langu
对外汉语教学事业是国家和民族的事业,跨入21世纪以来,随着我国经济的繁荣,汉语作为与世界沟通的桥梁越来越受到世界各国的重视,全球对汉语师资的需求猛增,要求也不断提高。随着我国对外汉语的发展,世界范围内出现了大量的孔子学院,越来越多的人开始关注起对外汉语教学,很多中文系、外语系的学生都对成为对外汉语教师产生了浓厚的兴趣。本文主要谈谈作为一个对外汉语教师应该具备哪些方面的基本素质。一、必须具有对外汉语
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