听风行
人間失格
两个人的回忆
殊声
汉语国际教育本科专业的毕业生,在考取高中语文教师资格证之后,可以应聘高中学校的语文教师岗位,从事语文教学工作。也可以应聘高等学校的汉语教师职位,应聘成功后考取高校教师资格证,从事与汉语教学相关的工作。汉语国际教育本科专业,是中国语言文学类(中文)的二级专业,与汉语言文学专业相近。从事高中或高等学校工作,具有本科学历是基本的要求。
世界古代、近代、现代、当代史,中国古代、近代、现代、当代史,中学历史教学法,史学概论,中国历史要籍介绍与选读,中外思想史,国际关系史,中外经济史。就业方向:可以从事考古勘探,文物鉴定,博物馆管理等工作;世界历史专业可以从事外文翻译,中学或高校教学或研究,政府部门外事办的外交工作等;历史学专业可从事教学研究,文笔好的可从事公关文秘,行政管理等。
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先学好50音打好基础,在接触词语,句子对话,慢慢来,
1、归类识字。归类识字法有助于新旧知识的衔接,形成一定的识字结构,又能帮助学生触类旁通,拓宽识字面。2、情境识字。在识字教学中,单纯的识字会让学生感到枯燥乏味,可运用多种形象直观的手段,创设丰富多彩的教学情境。3、生活识字。低年级的学生知识有限,要注意引导学生平时积累。
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