汉语国际教育硕士专业学位设置方案

  • 回答数

    4

  • 浏览数

    970

回答
活出高调
首页 > 资格类考试 > 汉语国际教育硕士专业学位设置方案

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

狗吧唧

已采纳
1分钟前发布 -【汉语国际教育硕士专业学位设置方案】http://www.zjks.cc 10月22日讯: 一、为提高我国汉语国际推广能力，加快汉语走向世界，改革和完善对外汉语教学专门人才培养体系，培养适应汉语国际推广新形势需要的国内外从事汉语作为第二语言/外语教学和传播中华文化的专门人才，决定在我国设置汉语国际教育硕士专业学位。二、“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学。汉语国际教育硕士专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”,简称MTCSOL。三、汉语国际教育硕士专业学位培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。四、汉语国际教育硕士专业学位获得者应具有扎实的汉语言文化知识、熟练的汉语作为第二语言/外语教学的技能、较高的外语水平和较强的跨文化交际能力。五、招生对象一般为学士学位获得者。六、入学考试采用全国统考或联考、笔试和面试相结合的办法。七、教学以培养学生的汉语教学技能为主，同时注重培养外语能力和文化传播技能。八、培养方法采用课堂教学与国内外教学实习相结合的方式。九、学位论文与汉语国际教育或推广紧密结合。论文类型可是理论研究、调查分析报告、个案研究、毕业设计等多种形式。十、课程考试与教学实习合格，并通过学位论文答辩者，授予汉语国际教育硕士专业学位。十一、汉语国际教育硕士专业学位由经国家批准的汉语国际教育硕士专业学位研究生培养单位授予。十二、汉语国际教育硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
30 评论

软喵酱メ

已采纳
简称不是外汉汉语国际教育简称汉硕，汉语国际教育硕士（专业学位）（学科代码：045300）培养目标为适应汉语国际推广工作，胜任汉语作为第二语言/外语教学的高层次、应用型、复合型专门人才。“汉语国际教育”是指面向海外母语非汉语者的汉语教学，其专业学位英文名称为“Master of Teaching Chinese to Speakers of Other Languages”，简称 MTCSOL。汉语国际教育专业培养掌握扎实的汉语基础知识，具有较高的人文素养，具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。能在国内外各类学校从事汉语教学。在各职能部门、外贸机构、新闻出版单位及企事业单位从事与语言文化传播交流相关工作的中国语言文学学科应用型专门人才。2013年国家专业目录中对外汉语更为汉语国际教育。
57 评论

神明也会哭泣

已采纳
对外汉语属于国际中文教育专业。2023年起，由国务院学位委员会和教育部发布的《研究生教育学科专业目录（2022）》正式实施。新版目录中，原“汉语国际教育”专业学位类别更名为“国际中文教育”专业学位类别（代码0453），增设博士专业学位，标志着国际中文教育本、硕、博贯通培养体系正式建成，对国际中文教育事业发展和学科建设具有深远意义。
88 评论

碎一地阳光。

已采纳
其实一个专业是否好就业，一是取决于这个专业的社会需求量，一个是看个人的能力是否能胜任本专业的工作。现在中国文化在世界上还是有一定地位的，而且汉语热的兴起，对这个专业的就业都有推动作用。据我认识的一位在喀麦隆实习的对外汉语本科生说，跟他一起的汉硕毕业生年薪是拿到30万的。所以不是这个专业找不到工作，而是你有没有尽力让自己变优秀，脱颖而出。培养目标：本专业培养既具有系统、扎实的汉语言文学的基本理论知识和技能，又具有跨文化交际理论，同时具备较高的人文素质及较宽厚的相关学科知识，能用双语进行交流、教学，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流等相关工作的应用型专门人才。就业方向：学生毕业后，可以报考语言文字学、语言学与应用语言学、国际汉语教育硕士研究生，经继续深造可在大学从事对外汉语教学工作，经国家汉办的考试和选拔可以志愿者和汉语教师的身份去国外从事汉语作为第二语言的教学工作，也可以在国内汉语培训机构、汉语学校及国际中、小学从事教学或教学管理工作，也可以在其他部门从事文员工作。主要课程：现代汉语、古代汉语、语言学概论、对外汉语教学概论、对外汉语教学语法、词义辨析、中国古代文学作品选，中国现当代文学作品选、外国文学作品选、中国文化概论、教育心理学、中韩语言文化比较、中俄语言文化比较、汉语写作、英语(精读、泛读、听力、口语、翻译)、俄语、计算机应用等。授予学位：按照国家学位条例规定，凡取得毕业资格并符合授予学位的毕业生，授予文学学士学位。
9 评论

相关问答

  • 对外汉语教学中汉字为什么要分级?

    因为汉字对外教学是难度比较大的文字，因此需要分级来进行教学，由简单到复杂

    不醉不归 4人参与回答 2024-10-22
  • 中国语言文学类和汉语文学有什么区别（中国语言文学类和汉语言文学的区别）

    1、汉语言专业：主要学习汉语及语言学、中国文学的基本理论和基本知识，受到有关理论思维和专业技能的基本训练，掌握调查研究、语言教学的基本能力。2、培养具备汉语及语言学、中国文学等方面的系统知识和专业技能，能在高校、科研机构和机关企事业相关部门从事汉语言文字的教学科研、对外汉语教学、语言文字管理及语言应用方面实际工作的语言学高级专门人才。3、汉语言文学：研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小

    纵横家 4人参与回答 2024-10-22
  • 古代汉语的语言特点?

    第一,言文分离。第二,行文简练。（1）古代汉语中单音节词占优势，双音节词和多音节词比较少。（2）古代汉语中省略主语，宾语，谓语，介词的情况很常见。（3）历代名家很注重语言锤炼，讲求“微言大义”，所以就形成了文言文严密简洁的风格。第三，艰涩难懂。

    聚散自由 4人参与回答 2024-10-22
  • 汉语国际教育专业可以从事高中或高等学校的教育工作吗?

    汉语国际教育本科专业的毕业生，在考取高中语文教师资格证之后，可以应聘高中学校的语文教师岗位，从事语文教学工作。也可以应聘高等学校的汉语教师职位，应聘成功后考取高校教师资格证，从事与汉语教学相关的工作。汉语国际教育本科专业，是中国语言文学类（中文）的二级专业，与汉语言文学专业相近。从事高中或高等学校工作，具有本科学历是基本的要求。

    等不到你 4人参与回答 2024-10-22
  • 泰国人讲的是什么语言?

    主要是泰语，泰语基本上是由单音节的词组成，它是素可泰王朝国王兰甘杏于公元1283年根据孟文和吉蔑文创造而成。经过七百年的历史，泰语已有四十四个辅音、二十八个元音字母组成。有五个声调，并分成世俗用语、王族用语和僧侣用语三种。由于泰语是拼音文字、是一种音调语言，具有五种不同的音调，因此常使不了解这种文化的外国人感到迷惑

    稚气未脱 6人参与回答 2024-10-22

向你推荐

热门问题