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帅到失控
走失的猫
獨佔
回忆如风
就是正在学习的语言。比如老外学我们中国的汉语，汉语就是他们的目的语；我们学习的英语也就是我们的目的语。 我就是学对外汉语的，目的语 啥的属于第二语言习得理论，O(∩_∩)O~
ECHO 处于关闭状态。 4人参与回答 2024-10-22 针对对外教学研究的主要有：第一梯队：《世界汉语教学》、《语言教学与研究》、《语言文字应用》；第二梯队：《华文教学与研究》（暨南大学华文学院学报）、《云南师范大学学报》（对外汉语教学与研究版）。另外，由于本体研究在对外汉语教学中占据举足轻重的地位，所以像诸如《中国语文》、《汉语学习》、《中国语言学报》等都是对外汉语教学领域研究的重要阵地。
宛若颜倾 4人参与回答 2024-10-22 对外汉语教师志愿者回国后，可以继续从事自己的本职工作。现在有很多大学，里面有很多外国人学习汉语。可以去这些大学里面寻找教外国人学习汉语的工作。
愿为市鞍马 4人参与回答 2024-10-22 据教育部一项最新统计资料显示，汉语教学在世界各地呈现出蓬勃发展的趋势，世界各国中学习汉语的总人数已超过2000万人。汉语教学正越来越多地走进国外的大、中、小学课堂。目前，美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。就目前来说，对外汉语专业的就业前景是非常不错的。一方面，由于国家地位上升，学习汉语的人数日益增多，许多国家都面临着汉语教师严重不足的局面。在不少国
经年不相忘 4人参与回答 2024-10-22 古代汉语的特点是：单音词占优势，向双音词发展，一词多义的现象极为普遍。 1、古汉语词汇中单音词占优势。古汉语词汇特别是先秦到魏晋南北朝的书面语言词汇，单音词占大多数。古代汉语的词往往就是一个个的字，所以前人研究古代汉语常以字为单位。 2、单音词向双音词发展。汉语词汇的发展趋势，主要是从单音节词向双音节词发展。秦汉时期，单音词占绝对优势。 3、一词多义的现象极为普遍。古代单音词居多，音节有限而词义无
爱那么短遗忘那么长ヽ 4人参与回答 2024-10-22 优质资格类考试问答知识库
