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疯人愿
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对你脸红

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1分钟前发布 -【汉语国际教育学年论文可以写什么?】http://www.zjks.cc 10月23日讯: 在选题方面,有点学校是给一部分题目让学生去选。如果不知道是什么,可以参考以下几个: 1.构词法与对外汉语合成词教学 2.对外汉语基本词汇的教学方法和技巧 3.汉语轻声研究与对外汉语语音教学 最后,写论文可以在知网,万网等论文平台多下载些资料,多看多总结,写出自己的想法。
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清宵回绮梦

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人大汉硕难考吗?考研第一步是选学校,选学校正确与否直接决定考研成败。所以说各位考研宝宝们千万要重视。那么怎么选学校呢?除了上网查阅各个学校的资料,了解学校在汉硕方面的研究方向,录取人数以外,更重要的是做真题。在这里安利一下某教育的真题集,里面有各大学校近两年的初试真题,从这个真题集开始做起,找适合自己的题型,每个学校的出题方式都不一样,如果你做某一个学校的题做得得心应手,那么证明就是它了,这个时候你需要做的就是想尽各种办法多找几份这个学校的真题,把真题吃透,把握好重点。我就是通过这种方法最终选择了人大。事实证明我的选择没有错。贯穿考研始终的最重要的当然是复习,我是九月份才真正投入到专业课复习中去的,宝宝们千万不要奢望自己学过一遍了就能记住很多,事实证明跟没学一样一样的,从头开始,认真啃书,为什么要“啃”呢?因为不仅要看,更要理解了,吃透了。这个过程没有将书看个七八遍估计不行。拿《现代汉语》来说,刚开始我看第一遍时,完全懵了,一直在想这本书我学过吗?好不容易看完一遍又赶紧趁热打铁来了第二遍第三遍,当看到第四遍第五遍的时候就会发现知识慢慢变清晰了。刚说到选学校,其实在选学校之前,可以把基础知识先过一到两遍,然后开始做真题选学校,如果什么都不会,做真题也是浪费时间。确定好目标院校后,把握好目标院校的出题重点,再反过来看书,看重点,会事半功倍。总的来说专业课的复习就是这样,一遍一遍的看书背书,期间结合真题,巩固自己基础知识的同时扩大自己的知识面。接下来说一下人大汉硕的专业参考书,虽然人大不给指定的参考书,但通过做真题以及以往的经验贴,还是可以总结出来的。专一:主要是《现代汉语》(黄廖版),重中之重,我翻过来翻过去一共看了二十遍左右。当然这二十遍不是每一遍都从头到尾看,书会越看越薄,临近后期时只看重点和难点,但最终那几遍一定还要从头往后仔仔细细看一遍,查漏补缺。另外还有《语言学纲要》(叶蜚声版),这本书专一也会涉及,所以还是认真看几遍比较好,也有利于理解现汉的知识,重点注意里面的名词解释。古汉语方面建议有时间的话看一看王力的《古代汉语》,如果没时间加上古汉语知识比较扎实,可以直接刷真题,把各个学校的古汉语真题刷一遍,培养语感也是可以的。主要就是这三大块,其余还可以补充看一些书,比如陆俭明的《现代汉语语法研究教程》,彭小川的《对外汉语教学语法释疑201例》,这两本书对复试也有很大用处,初试有时间一定要多翻看几遍。专二:文化方面《中国文化要略》(程裕祯版),像现汉一样过个十几遍就没问题了。《跨文化交际学概论》(胡文仲版的),书很薄,看起来还比较轻松,但不要掉以轻心,专二后面有几道大题就是关于跨文化的。另外还有一本重中之重的书《对外汉语教育学引论》(刘珣版),这本书一定要好好看,里面有很多关于教育学心理学的知识,也是专二必考的,书里的知识很全面,对专二最后一道大题案例分析很有帮助。如果考人大的话还有一本不容忽视的书就是《汉语国际教育硕士考试指南》,这本书是人大出版的,重要性不言而喻吧。专二基本就是 以上这些书,有时间的话就还可以看看《大学生必知基本文化常识》。看完这些是不是很崩溃,我有什么办法,我也很无奈啊,身为对外汉语人,什么都得学啊。最后说一下公共课,英语多早开始复习都不早。看到很多同学买某宝书开始啃单词我被吓了一跳,那么多单词我估计背几页就放弃了。个人经验,直接刷真题,真题和解析都安排的很合理。做第一遍时你可能会很绝望,根本看不懂啊,这时候千万别放弃,硬着头皮往下做,做完后别忘了真题里出现的高频单词,到第二遍你会惊喜地发现,竟然看懂这篇阅读啦。我就是直接刷真题,英语不好也考了67分,把我给激动的。至于政治,我个人经验,不用买厚的吓死人的大纲,直接从微博或者网上找一些条理清晰的大纲打印出来过一道两遍即可,重要的还是做题啊,做过考研政治的宝宝们都知道政治重点在选择题,所以一定不要忘了买肖的1000题,后期时也不要忘了他的八套题和四套题,建议最好背下来,肖神押题一向很准。关于什么时候开始复习政治,我认为十月下旬到十一月开始就不算晚,关键是一旦开始就卯足了劲好好学。
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清宵回绮梦

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不属于,汉语言国际教育属于文学类,非师范类专业
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打开哥特

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汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力,能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流,以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。
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