街角的寂寞
山后别重逢
微甜情调
生与死
故事,还未完
袖手天下
可爱的钢枪女孩
有:学科语文或中文教育、教育学相关专业、课程与教学论、对外汉语等。汉语国际教育专业毕业生可在海外教育机构从事对外汉语教学与研究,在中小学、教育机构从事语文教学工作,在媒体、出版类企事业单位从事新媒体编辑等工作,以及外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要兼具汉语和外语能力的工作。
1、现代汉语基础参考书目:①张斌《新编现代汉语》;②张斌《现代汉语教学参考与训练》;③黄廖《现代汉语》;④彭小川《对外汉语教学语法释疑201例》;2、汉国教基础参考书目:①程裕桢《中国文化要略》;②赵金铭《对外汉语教学概论》;③冯忠良《教育心理学》;汉语国际教育考研简介:根据教育部学生司《关于编制2019年硕士研究生招生专业目录的通知》(教学司〔2019〕22号)精神,全国汉语国际教育硕士专业学位
主要课程有:语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
”其”在古代汉语中的意思如下:[ qí ]1.第三人物代词,相当于“他(她)”、“他们(她们)”、“它(它们)”;“他(她)的”、“他们(她们)的”、“它(们)的”:各得~所。莫名~妙。三缄~口。独行~是。自食~果。2
转眼自己也在对外汉语圈子里呆了快8年了,北京语言大学的汉教硕士,但没出过国当志愿者,一直在国内的各个大学教着来中国学习的留学生。汉硕近几年发展得很快,来华留学生也越来越多,对于不出国当志愿者和公派教师的汉语国际教育从业者而言,工作机会是有的。但还是有僧多粥少的问题。就我身边的汉硕同学而言,主要有以下几个去向:一、考博。这类未来大概可以进入大学教汉语国际教育本科专业;二、海外就业。一是出国当公派教师
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