对外汉语资格考试赴海外留学创业就业之首选

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一撮枯枝敗葉°

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成为一名国际化的优秀中文教师，首先需要一张权威的对外汉语教师资格证。在国人纷纷想要接触涉外类工作、锻炼通达的跨文化交流技能的热潮中，教外国人学中文成为时下最为高薪和好入行的职业。“参加对外汉语资格考试，获得权威证书，并不是想象中那么难。众多的理论课程和实践考试过程，都可以细化、综合，再顺畅地一步通过。”在对外汉语培训第一堂课上，儒森汉语蔡老师对满含困惑的学员们分析。外国人在购物时，听到价格后觉得贵，那么贵有好几种程度，怎么教他准确地表达他的一种感慨。有点贵、很贵、非常贵、贵死了……，怎么让外国学生能够清晰的了解到汉语的表达方式，国际汉语教师们，应该用最平实的语言去给他们讲解，有些汉语意思的讲解可以用简单符号化的东西来表示。经过蔡老师提到融合生活、比较通俗的事例，学员们觉得对于汉语教学的一片混沌的思维，渐渐有了清晰的方向。参加对外汉语资格考试前，专业高效的理论和实践培训让对外汉语教师们拥有系统的专业教学能力。“在儒森众多业内一线导师的指导下，更能开阔对于教学各方面技能的眼界，这是比一个人单打独斗，在实践中摸索，更为有益的事情。这也是在其他机构或者自学都不可能得到的成果。”已经顺利取得全球最高级别的国际注册汉语教师资格证的杨老师非常感谢在儒森认识的导师和志同道合的朋友们。儒森的对外汉语资格考试培训体系，帮助学员们在最短的时间内掌握灵活的教学技能和顺利通过考试的能力。据蔡老师介绍，国际注册汉语教师资格证考试，理论考试时间为2小时，实践课堂为25~35分钟，主要考察内容为就一个主题讲解两到三个语法点，8至12个单词，干净的淡妆、得体的着装仪容、老师用心自制的教学道具，都能给实践考试加分。蔡老师建议学员们在实践课上，多用心记忆资深导师们的教学思路，老师的上课流程，组织课堂活动的衔接技巧。掌握语法点的关键解释点，如何导入知识点，如何了解老外的喜好，顺利地安排课堂活动等等……九月份的对外汉语资格考试在即，儒森的国际注册汉语教师资格证培训系统正在火热报名中……

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我笑得没心没肺╮

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可以，如果有对外汉语资格证，可以去很多国家做中文老师

56 评论 1小时前发布

抱一抱

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有要求，需要普通话二级乙等及以上。具有大专及以上学历的条件均可直接报考国家对外汉语资格证考试。对外汉语资格证全国统一考试，从文化素养、专业知识、专业技能、自我评价和综合表现等几个方面进行测试。对外汉语证报考条件对外汉语证考试包括笔试和面试，笔试成绩合格者方能报名面试。笔试成绩两年内有效，在有效期内可以报名参加面试；面试成绩合格者可在面试成绩公布后的两年内申请证书，逾期未申请者，成绩失效。对外汉语证将成为海内外学校、教育机构选聘和评价汉语教师的参考依据，以后的趋势应该是任意国家持本证上岗。考下对外汉语证也意味着你就能直接去国外的学校教学了，但是因为每个国家、学校招老师的情况都不一样，不排除会有一些相应的考核机制。对外汉语证的整体难度要远超同类型的考试，而且考试中心在考试通过后，依据考生的需求，可推荐其参加汉办官方的考试，可谓是可以获得双证书哦。

38 评论 1小时前发布

傲世俊颜

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专业无好坏，自身的硬件软件才是关键。一般说来文学类专业的学生毕业后多从事中小学教育事业或是一些与文笔、口才相关的专业。语言类的就业方向除了可以从事教育事业以外，还可在出版社、报社等机构的编辑、记者行业；国有或私营企业的文秘工作方面施展才华，当然，不论文学还是语言专业有能力的话可以担任事业单位、政府机关的公务员；总之，还是那句，所学专业只不过为将来从事的职业提供选择可能，如果有机会，还是不要把自己划定在哪专业知识范围以内，丰富多样的知识能给你提供更多的选择。文笔好就可以做编辑、记者、作家……社交能力强有政治头脑的可以考虑考公务员，发展仕途。文笔好交际也不错到哪里都可以前途宽广。文笔也不出色、交际能力也不太好又不会看人眼色，建议还是做老师。首先教师行业勾心斗角的事情少，适合思想单纯的人，其次这是一技之长，语言、动作、逻辑、学识……都有很大的发展空间，你可以看看现在的初中语文教材，就知道自己会的东西太少。编辑、记者、作家也都是靠笔吃饭的，是有一技之长的行业也是我推荐的。择业首先看自己能力所及。第一看你个人能力，个人能力好可以引领单位，到哪里都不怕，不行我就走。例如编辑、老师。第二看单位能力。个人能力平平就找个能力强的单位依靠。例如考公务员或进大企业，但要考虑如果有天被逼离开这里怎么走。主要学的有现代汉语古代汉语现当代文学古代文学文学概论根据学校不同，还有民间文学民俗学基础写作本科毕业可以做语文老师报社记者办公室文秘可以考对外汉语资格证做对外汉语教师，这是近年中文系学生的新方向，比对外汉语专业的学生有优势，因为中国文化我们学得比较深入，广。汉语言文学专业是传统学科。怎么能说没有什么用呢。学这个专业提高人文修养。当然，比起一些专业他的就业并不光明。但要看个人，如果你想考研，这个专业就更合适了。可以考的方向有很多。如果你是适合做学问的人。很不错。业务培养目标：本专业培养具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握马克思主义的基本原理和关于语言、文学的基本理论； 2．掌握本专业的基础知识以及新闻、历史、哲学、艺术等学科的相关知识； 3．具有文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力； 4．了解我国关于语言文字和文学艺术的方针、政策和法规； 5．了解本学科的前沿成就和发展前景； 6．能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：中国语言文学。主要课程：语言学概论、古代汉语、现代汉语、文学概论、中国古代文学史、中国现当代文学史、马克思主义文论汁“较文学、中国古典文献学、外国文学史、民间文学、汉语史、语言学史学等。主要实践性教学环节：包括教学实习、论文写作等，一般安排8周左右。修业年限：四年。授予学位：文学学士。相近专业：广播电视新闻学、编辑出版学。汉语言文学（师范类）业务培养目标：本专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。业务培养要求：本专业学生主要学习汉语言文学的基本理论和基本知识，受到教育及教学研究的基本训练，具有良好的人文素养和教师职业素养，初步具备从事本专业的教学能力和科研能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、协作能力和设计实施语文教学的能力； 2.了解语言文学学科的新发展，并能通过学习，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽专业知识，提高教学水平，在将新知识引人语文教学的实践中，富有开创精神； 3．了解本专业及相关专业各学科学术发展的历史，重视传统文化的继承和发展。同时具有一定的哲学和自然科学素养。掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法，逐步学会在文理渗透、学科交叉的前提下，开辟新的领域； 4．熟悉教育法规，具有初步运用教育学、心理学基本理论和汉语言文学教学基本理论，运用现代教育技术从事教学工作的基本能力； 5．存良好的口语和书面语表达能力。主干学科：中国语言文学。主要课程；语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、汉语史（或文字、声韵、训估学）、中外语言学史、语言文字信息处理、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、马克思主义文论、中国现代文学史、中国现当代文学作品选、中国古代文学史、中国古代文学作品选、民间文学、比较文学、写作、文艺心理学、中国文学批评史、语文教学论。自然科学基础等。主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15～20周。修业年限：四年。授予学位：文学学士.

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