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丿完美灬天空
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还我奶糖哇

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1分钟前发布 -【对外汉语专业宣传标语?】http://www.zjks.cc 10月26日讯: 对外汉语专业注重汉英(或另一种外语或少数民族语言,以下有关用语作相应调整)双语教学,培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才,以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。考虑到将来就业的话可以去进修个IPA教学技术拿个CETTIC的认证哦
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西红柿小生

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我是西外汉语言文学的学生,个人觉得学校不是特别重视这个专业吧,重点还是小语种,这个专业在西外还是挺尴尬的,资金投入什么都不给力。想去外国教书可以报考对外汉语专业,教师资格证肯定要考的。就业的话还是要看个人能力与成绩的,汉语言文学需要文笔好,就业情况迷茫啊,这个专业最大的特点就是不专业,什么都能做但是又什么都不专,大致就是这样吧。
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感觉汹涌

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对外汉语专业是指培养从事对外汉语教学、汉语翻译、文化交流与教育等方面工作的人才。这个专业的学生主要学习汉语语言、文化、文学和教学方法等知识。对外汉语专业的主要任务是培养具有较高汉语水平和跨文化交际能力的人才,让他们能够胜任多种中外文化交流活动。
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檒颾娚孒

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传统文化经典选读大纲本文简介:《中国经典文化选读》教学大纲课程名称:中国经典文化选读适用层次、专业:对外汉语本科学时:32学分:2课程类型:专业任选课课程性质:选修课先修课程:中国传统文化概论一、课程的教学目标与任务《中国传统文化经典选读》是对外汉语本科的专业任选课,开设本课程的目的和任务是通过对中国传统文化经典的直接解读,加深传统文化经典选读大纲本文内容:《中国经典文化选读》教学大纲课程名称:中国经典文化选读适用层次、专业:对外汉语本科学时:32学分:2课程类型:专业任选课课程性质:选修课先修课程:中国传统文化概论一、课程的教学目标与任务《中国传统文化经典选读》是对外汉语本科的专业任选课,开设本课程的目的和任务是通过对中国传统文化经典的直接解读,加深学生对中国传统文化基本内容和精神的理解,拓展学生的知识面,是学生更深刻的理解民族文化的历史和现状,更好地传播中国优秀的传统文化。二、课程讲授内容与基本要求(一)三字经(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《三字经》的产生背景和发展概况;《三字经》的基本内容。2.基本要求:了解《三字经》的产生背景和发展概况;掌握《三字经》的基本内容和在中国传统文化中的地位。3.重点:《三字经》的基本内容难点:《三字经》在中国传统文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(二)千字文(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《千字文》的产生背景和发展概况;《千字文》的基本内容。2.基本要求:了解《千字文》的产生背景和发展概况;掌握《千字文》的基本内容和在中国传统文化中的地位。3.重点:《千字文》的基本内容难点:《千字文》在中国传统文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(三)鬼谷子(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《鬼谷子》的作者与产生背景;《鬼谷子》的基本内容。2.基本要求:了解《鬼谷子》的作者与产生背景;掌握《鬼谷子》的基本内容和在中国传统文化中的地位。3.重点:《鬼谷子》的基本内容难点:《鬼谷子》在中国传统文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(四)孙子兵法(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《孙子兵法》的作者与产生背景;《孙子兵法》的基本内容。2.基本要求:了解《孙子兵法》的作者与产生背景;掌握《孙子兵法》的基本内容和在中国军事史中的地位。3.重点:《孙子兵法》的基本内容难点:《孙子兵法》在中国军事史中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(五)三十六计(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《三十六计》的产生背景与发展概况;《三十六计》的基本内容。2.基本要求:了解《三十六计》的产生背景与发展概况;掌握《三十六计》的基本内容和在中国军事史中的地位。3.重点:《三十六计》的基本内容难点:《三十六计》在中国军事史中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(六)颜氏家训(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《颜氏家训》的作者与产生背景;《颜氏家训》的基本内容。2.基本要求:了解《颜氏家训》的作者与产生背景;掌握《颜氏家训》的基本内容和在中国传统文化中的地位。3.重点:《颜氏家训》的基本内容难点:《颜氏家训》在中国传统文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(七)茶经(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《茶经》的作者与产生背景;《茶经》的基本内容。2.基本要求:了解《茶经》的作者与产生背景;掌握《茶经》的基本内容和在中国茶文化中的地位。3.重点:《茶经》的基本内容难点:《茶经》在中国茶文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(八)资治通鉴(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《资治通鉴》的作者与产生背景;《资治通鉴》的基本内容。2.基本要求:了解《资治通鉴》的作者与产生背景;掌握《资治通鉴》的基本内容和在中国史学文化中的地位。3.重点:《资治通鉴》的基本内容难点:《资治通鉴》在中国史学文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(九)梦溪笔谈(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《梦溪笔谈》的作者与产生背景;《梦溪笔谈》的基本内容。2.基本要求:了解《梦溪笔谈》的作者与产生背景;掌握《梦溪笔谈》的基本内容和在中国史学文化中的地位。3.重点:《梦溪笔谈》的基本内容难点:《梦溪笔谈》在中国科技史中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(十)徐霞客游记(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《徐霞客游记》的作者与产生背景;《徐霞客游记》的基本内容。2.基本要求:了解《徐霞客游记》的作者与产生背景;掌握《徐霞客游记》的基本内容和在中国地理史中的地位。3.重点:《徐霞客游记》的基本内容难点:《徐霞客游记》在中国地理史中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(十一)本草纲目(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《本草纲目》的作者与产生背景;《本草纲目》的基本内容。2.基本要求:了解《本草纲目》的作者与产生背景;掌握《本草纲目》的基本内容和在中国医药史中的地位。3.重点:《本草纲目》的基本内容难点:《本草纲目》在中国医药史中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(十二)曾国藩家书(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《曾国藩家书》的作者与产生背景;《曾国藩家书》的基本内容。2.基本要求:了解《曾国藩家书》的作者与产生背景;掌握《曾国藩家书》的基本内容和在中国传统文化中的地位。3.重点:《曾国藩家书》的基本内容难点:《曾国藩家书》在中国传统文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(十三)人间词话(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《人间词话》的作者与产生背景;《人间词话》的基本内容。2.基本要求:了解《人间词话》的作者与产生背景;掌握《人间词话》的基本内容和在中国传统文化中的地位。3.重点:《人间词话》的基本内容难点:《人间词话》在中国传统文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(十四)心经(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:《心经》的产生背景;《心经》的基本内容。2.基本要求:了解《心经》的产生背景;掌握《心经》的基本内容和在中国佛教文化中的地位。3.重点:《心经》的基本内容难点:《心经》在中国佛教文化中的地位和影响4.说明:本章采用案例教学(十五)对联(总学时:2;理论学时:2)1.具体内容:对联的产生和结构特点;各种对联及名联赏析。2.基本要求:了解对联的产生和结构特点;掌握各种对联的分析方法3.重点:对联的基本结构特点难点:创作对联4.说明:本章采用案例教学四、教学安排及方式总学时32学时,理论32学时,实验0学时教学环节教学时数课程内容理论课(学时)实验课(学时)小计(学时)第一章三字经22第二章千字文22第三章鬼谷子22第四章孙子兵法22第五章三十六计22第六章颜氏家训22第七章茶经22第八章资治通鉴22第九章梦溪笔谈22第十章徐霞客游记22第十一章本草纲目22第十二章曾国藩家书22第十三章人间词话22第十四章心经22第十五章对联22复习22合计3232五、考核方式笔试(开卷),各教学环节占总学分比例:平时测验和作业占30%期末小论文占60%六、课程主要参考资料张岂之著《中国传统文化》(第三版)高等教育出版社2010年3月乙力主编《中国传统文化经典文库》(第一版)兰州大学出版社2004年6月(执笔人:祁秋娟审阅人:×××)2010年8月24日课程简介“中国传统文化经典选读”是全日制高等学校中对外汉语专业开设的专业任选课。它是一门利用中国五千年传统文化流传下来的文化经典以更直观的方式培养学生的文化素质、激励情感、感发意志、体验中国优秀传统文化魅力的课程。从提高学生的专业素质方面说,《中国传统文化经典选读》的开设有利于拓展学生的知识面,使学生更深刻的理解民族文化的历史和现状,更好地传播中国优秀的传统文化。同时,本课程也适应当今高等教育教育改革的要求,将先进文化、先进思想、先进理念与课堂教学融合在一起,达到教学目的。
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