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渣男收割機
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爱恨难分

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对外汉语专业是干什么的 就业前景好吗
1分钟前发布 -【对外汉语专业是干什么的 就业前景好吗】http://www.zjks.cc 11月24日讯: 对外汉语是“对外汉语教学”的简称,是指对外国人的汉语教学。对外汉语≠外语+汉语,对外汉语是一个独立的专业,兼顾了东西方语言的特色与美丽。作为一门交叉应用型学科,它在课程设置上不同于一般大学中的语言文学专业。对外汉语专业是干什么的 就业前景好吗汉语国际教育是一门普通高等学校本科专业,属中国语言文学类专业,基本修业年限为四年,授予文学学士学位。汉语国际教育专业主要培养具有汉语国际教育基本素养及基本技能和汉、英(外)双语知识及实际运用能力,能在各类学校从事国际汉语教学与汉语国际推广工作和在国内外相关部门与文化企事业单位从事中外文化交流,以及相关文秘工作的双语型、跨文化、复合型、实践型专门人才。汉语国际教育专业毕业生可在海外教育机构从事对外汉语教学与研究,在中小学、教育机构从事语文教学工作,在媒体、出版类企事业单位从事新媒体编辑等工作,以及外交、外事、外贸、中外文化交流、新闻等需要兼具汉语和外语能力的工作。对外汉语专业就业前景好吗就目前来说,对外汉语专业的就业前景是非常不错的,因为随着经济全球化的进一步深入,我们国家与国际的接轨也越来越全面,这就意味着会有越来越多的外企进入到我们国家,而对于这些外企以及外国人来说,要想在国内生活下去,就要学习相关的汉语,所以从这一点上来说,对外汉语专业的就业前景是非常不错的。就从我们国家目前在国际上的地位来看待对外汉语专业真实就业前景这个问题,那么也是非常不错的,因为随着我们国家在国际上的地位越来越重要,汉语在国际上的地位也是越来越高的,很多外国人会想要学习汉语,这就意味着对外汉语教学行业对于专业人才的需求是很大的,所以对于想要学习对外汉语专业的同学们来说,这是一个非常不错的就业领域。
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一醉方休

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学校和专业教学是不错的但是问题是这个专业以后的就业并不好~~大多数毕业的都去学新的技能,朝其他方向发展了~除非你读研,有能力去孔子学院~但这毕竟是少数!!
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许诺余生

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不是。对外汉语专业和汉语国际教育专业的区别如下:一、培养目标不同1、对外汉语:培养具有以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和事业单位从事对外汉语教学(或另一种外语或少数民族语言,以下有关用语作相应调整)及中外文化交流相关工作的实践型语言教学高级人才。2、汉语国际教育:培养掌握扎实的汉语基础知识,具有较高的人文素养,具备中国文学、中国文化、跨文化交际等方面的专业知识与能力。二、就业方向不同1、对外汉语:首先是国内或国外对外汉语教师。其次是国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体(如报社、电视台)等。最后可以在国内初高中任语文或外语教师。可以在孔子学院任教,从事对外文化传播工作。2、汉语国际教育:掌握系统的汉语基础理论与基本知识,能熟练运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作。扩展资料:对外汉语专业的课程设置:学科:中国语言文学、外国语言文学课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论;教育学等。实践性教学环节:包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。
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望穿多少流年

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一、对外汉语专业就业去向如下:  1、国内或国外对外汉语教师;  2、国家政府机构中涉外职能部门、各专业外贸机构、合资及外资企业、传播媒体(如报社、电视台)等;  3、在国内初高中任语文或外语教师,可以在孔子学院任教,从事对外文化传播工作。  二、对外汉语专业主干课程:  1、主干学科:中国语言文学、外国语言文学;  2、主要课程:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代、古代汉语、中国文学、外国文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究;语言学概论、对外汉语教学概论等;  3、主要实践性教学环节:包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右;  4、授予学位:文学学士;  5、相近专业:汉语言文学、外国语言文学、对外汉语专业。  三、培养要求:  本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论,掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识,受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练,熟练地掌握英语,具有从事语言或文化研究的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:  1、掌握汉语言文学学科的基本理论和基本知识,对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解;  2、掌握对外汉语教学的基本理论与方法,能进行课堂与教学;  3、具有相应的社会调查研究能力、一定的创造性思维能力和初步从事科学研究的能力;  4、有较全面的英语听、说、读、写、译的能力;  5、了解对外交往的有关方针、政策和法规,具有一定的外事活动能力;  6、了解本学科的理论前沿、应用前景与发展动态;  7、学生要参加普通话水平测试,最低普通话水平要求为二级甲等。
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