时间已摆平所有犯的错
国民初恋
山河
中国语言文学类的主要课程包括语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、音韵学、训诂学、中外语言学史、语言文字信息处理、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、民间文学、比较文学、中国文化概论、中国古典文献学、文学概论、马克思主义文论、写作、文艺心理学等。
一、不学诗无以言,不学礼无以立:大学生应该首先从自身做起,积极在课外汲取传统文化知识,利用图书馆、计算机等资源,增加自身传统文化底蕴;二、知之者不如好之者,好之者不如乐之者:传统文化不应只是书本上的文字,更应该在应用中继承与发扬。大学生们可以按照兴趣爱好,多学习掌握传统技能,比如空竹、风筝、汉服等;三、民族的就是世界的:传统文化目前大多只限于知识分子们所喜爱,大学生们应积极宣传传统文化的精华,吸引
汉语言专业主要学习文史哲基础知识和理论、语言学理论基础和汉语及汉语史知识,具有一定的语言分析能力,较强的写作能力、古籍阅读能力和外语能力,学习的课程有语言学概论、现代汉语、古代汉语、文学概论、中国文学史、中国语言学史、计算语言学、汉字学、训诂学、音韵学、书法、汉语方言学、汉语方言调查、逻辑学、写作、欧美语言学等。
初级汉语水平,就是能进行基本的日常生活会话,学习生活和简单的社交活动,具有初步的听说读写能力。掌握普通话全部声、韵、调。掌握甲乙两级词汇3000个,甲乙两级汉字1600个,甲乙两级语法项目252项。也就是说,所谓初级水平,其实可以和中国人正常交谈了。但是交谈一般限于日常生活,表达基本的意思和感受。一般在中国大学从零开始学汉语的留学生学习一年基本上可以达到这个水平。
汉语国际教育专业主要课程有:基础英语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国文学、外国文学、比较文学、中国文化通论、西方文化与礼仪、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。包括参观访问、社会调查和教学实习等,一般安排8周左右。汉语国际教育专业主要培养具有熟练的汉语作为第二语言教学技能和良好的文化传播技能、跨文化交际能力,适应汉语国际推广工作,胜任多种教学任务的高层次、应用型、复合型、国
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