英语学科教学和汉语国际教育哪个就业好?

需要。学前教育课程1、文化课：政治、语文、英语、高数、2、才艺课：乐理、视唱练耳、琴法、美术（绘画、手工）舞蹈、3、专业课：现代汉语口语（普通话）、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发（本科或者研究生阶段才有）学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人

经年不相忘 4人参与回答 2024-11-24

挺好的。汉语国际教育硕士毕业可以去高校和研究机构从事教学和研究工作，可以考取教师资格证去应聘中学教师，还可以考公务员和事业编，工资福利待遇都很好的。

梦境≒ 4人参与回答 2024-11-24

我国的对外汉语专业最早设立于1985年。随着中国经济实力的不断提升，汉语国际推广上升到国家战略的高度，对外汉语专业这几年得到了迅猛的发展。到2010年为止，全国开设对外汉语专业的高校已有285所，每年招生人数达15000人，但仍满足不了对外汉语教育的需求。美国、新西兰、日本、泰国、韩国、加拿大、澳大利亚等国已将汉语成绩列入大学升学科目。因此，在不少国家，中文教师已成为收入颇高、受人羡慕的职业之一。

清酒白头 4人参与回答 2024-11-24

专业无好坏，自身的硬件软件才是关键。一般说来 文学类专业的学生毕业后多从事中小学教育事业或是一些与文笔、口才相关的专业。语言类的就业方向除了可以从事教育事业以外，还可在出版社、报社等机构的编辑、记者行业；国有或私营企业的文秘工作方面施展才华，当然，不论文学还是语言专业有能力的话可以担任事业单位、政府机关的公务员；总之，还是那句，所学专业只不过为将来从事的职业提供选择可能，如果有机会，还是不要把自己

无名指的伤 4人参与回答 2024-11-24

汉语国际教育硕士需要学习:中国文化与跨文化交际、汉语课堂微格教学与实践、国外中小学汉语教育、职业修养与专业发展、汉语语言学、现代教育技术与汉语教学资源应用、中华文化才艺与展示、学位论文写作专题、第二语言教学研究方法与论文写作、中华文化与传播、中国传统文化专题、文学经典与文化研究、中国文化交流体验等。

臆想症 4人参与回答 2024-11-24