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〆花开花落几番晴〃
旧红颜
场控男帝
首先,对外汉语老师的专业,对相关从业人员自然有专业性要求。这个要求里,就包涵了目的国的语言。所以,如果到英语系国家当对外汉语老师,自然对英语有一定要求。但不会很高。主要要求是口常生活及工作需要的口语,要没有问题。所以,国际汉语教师证书的取得环节里,也有面试课。而面试课,很重要的考察内容,就是看老师的相应外语能力。其次,对外汉语老师,这个职业的重点,还是在汉语上。针对低汉语LEVEL的学生,是需要一
汉语国际教育专业属于教育学类专业。在中国的高等教育体系中,专业一般按照国家教育部门发布的《普通高等学校本科专业目录》进行分类和编码。根据该目录,教育学类专业代码为01,涵盖了教育学、心理学、学前教育、特殊教育等相关专业。而汉语国际教育专业则属于教育学类中的一种特定方向。具体的学校和教育机构可能会根据自己的设置和需求对专业进行更细分和命名,但一般仍然归属于教育学类。
对外汉语教师资格证书:为了确保对外汉语教师队伍的基本素质,中华人民共和国教育部于1990年颁布了《对外汉语教师资格审定办法》,开始实施对外汉语教师资格证书制度。1991年,根据国家教育委员会第12号令发布的《对外汉语教师资格审定办法》,国家教育委员会设“对外汉语教师资格审查委员会”,负责领导对外汉语教师资格审查和证书颁发工作。该文件于1990年6月23日颁布,已于2004年
据国家汉办数据统计,除中国外,全球学习汉语的人数达4000万人,并将逐年增长。欧洲国家中学习汉语热情最高的国家要数法国,当地目前开设汉语课程的大学达100多所,发展迅速。韩国,几乎每所大学都开设汉语课程,汉语普及率很高,仅次于英语的第二外语。美国,大部分主流课程都加入了中文教学,将汉语列入预修课程或开设汉语课程的中小学校数量很多。国家汉语国际推广领导小组办公室”(简称国家汉办)通过在世
对外汉语专业注重培养具有较扎实的汉语和英语基础,对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解,有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才,以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。
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