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淡陌

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成为优秀的对外汉语教师应具备哪些能力?
1分钟前发布 -【成为优秀的对外汉语教师应具备哪些能力?】http://www.zjks.cc 11月22日讯: 1、熟悉自己的母语——汉语这种“熟悉”的标准是:了解国家的语言文字政策及其最新动态;会说标准的普通话,可以使用规范的文字进行日常书写;表达流畅自然,小编曾听说过一位高中英语老师根本就不会说普通话,后来却到美国从事对外汉语教学工作,我们先不管他是怎么获得这样的资格并最终成行的,试想这样的人多几个,岂不是误人子弟,严重一些可能会损害国家和民族的形象;2、具备足够的语言学、应用语言学、现代汉语、古代汉语、语言习得、汉语教学,汉语测试设计等专业理论知识,并且具备将这些知识运用到实践中的能力;3、最好能够较好的使用教学对象所使用的母语不仅如此,最好掌握一些语言教学的专业词汇,可以较好地使用其母语进行教学活动。即使不能掌握某种外语,也最好可以较好的使用一种共同的第三方语言进行教学(比如英语,因为大多数国家的人都多多少少可以使用英语进行交际);4、具有较好的文化素质和与中国文化相关的知识储备作为一个对外汉语教师,要了解教学对象及其所处的国家、民族和社会的基本情况,方便的时候可以对症下药,迎合学习者的兴趣,融入到他们中间,更好地进行教学;同时,作为一名文化传播者,要足够了解本国的文化,在适当的时候伴随语言教学将其传播到其他地方;5、具备基本的教学技能和相关知识对外汉语教师与普通教师的共同点就是在一定程度上也是作为一名教育工作者在进行对外汉语教学工作,虽然有特定的对象、特定的教学内容,但是同样需要基本的教师技能,可以较为熟练地使用教育技术设备,变换教育手段和方式,可以大体了解学习者的心理和思维中存在的问题。对外汉语注重的是双语教学,这就对你的第二语言有一定的要求,现在最普遍的是英语,但是越来越多的小语种也开始发展,德语、法语、俄语甚至是西班牙语、波斯语(当然,这个少之又少)。对外汉语需要你有很扎实的汉语与第二语言的基础,掌握汉语的文学理论基础知识,另外需要你对中国及外国的人文、经济、政治有一定的了解,中西方的文化差异。
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浪尽成瘾

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据卫星新闻莫斯科8月10日消息,俄罗斯外交部表示,玛丽亚扎哈罗娃被任命为俄罗斯外交部信息与出版司司长。扎哈罗娃是俄罗斯外交部首位女性发言人,而且同时掌握英文、中文,拥有一级顾问的外交官衔。童年在中国生活和学习过“东方学”的经历,让扎哈罗娃更加受到中国人的关注。海外高级政要会汉语的也越来越多,要成为名人们的对外汉语教师,需要多大的努力?俄罗斯外交部发言人掌握汉语,也许并不值得稀奇,这从中俄外交关系的重要性就可以看出。中俄政府高层都曾在北京表示,中俄拥有广泛一直的核心利益,已成为大国关系典范。在经济合作方面,中国副外长程国平表示,2014年中俄双边贸易额逆势上扬,达创纪录的953亿美元,中俄签署东线天然气项目“世纪合同”,启动西线天然气合作,稳步推进高铁、航空航天等领域的战略性大项目。俄方也表示2015年将进一步加强与中国的人文交流。俄总理梅德韦杰夫还建议年轻人,多向优秀的对外汉语教师学习中文,对将来的成功很有帮助。而且有着俄罗斯“高考”之称的俄罗斯统一国家考试将从2016年起试行将汉语列入外语考试科目。俄罗斯本国青年首先获益颇多。中俄两国有漫长的边境线,有彼此丰富多彩的文化和生活,两国青年间的彼此相识相知,沟通与了解,对增进中俄友谊很重要。俄罗斯将为培养更多的汉语人才而引进更多优秀的对外汉语教师。同为对汉语更进一步走向国际而感到振奋人心,想要抓住这个职业发展的好时机的我们,如何开启登录俄罗斯的第一步?中医药大学毕业、曾在英国留学的唐芸也计划着赴俄罗斯之行。从前她在外资诊所担任护工。也许是生活工作中接触了很多的外国人,所以对于倾听他们的故事,体验多国的文化很感兴趣。而进行对外汉语教学,恰能做到这一点。毫无基础的她敲开儒森汉语的大门,期待这里的专业能给她一个完美的答案。“儒森的教学方式是寓教于乐,让我觉得轻松愉快,特别喜欢这种学习的气氛,学习实践不长,但是对对外汉语职业有了新的认识。它并不如我想象中的简单而容易,想成为优秀的对外汉语教师,需要经过长时间的磨砺,需要不断提升。而将来去俄罗斯,工作的薪酬也是随着我的教学能力不断攀升的。我只等收到我在儒森考的权威国际汉语教师资格证,就可以安排行程了。”
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鬼域幽火

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国际对外汉语教师的要求对外汉语教师资格证报考条件:大学专科以上学历,在校大学生大二以上,并参加相关培训者。1、对外汉语教师专业知识要过关,汉语专业知识涵盖较广,在对外汉语教师资格证的考核中,汉语语言方面的知识、中国文化、汉语语言、词汇、语法等知识的掌握,都将在考试中得到体现。2、对外汉语教师要有一定的外语水平。3、对外汉语教师跨文化交际的掌握。4、对外汉语教师综合素质的表现。成为优秀的对外汉语教师,必须要具有良好的心理素质,有应对突发事件的能力,善于交流、不断总结和改进教学方法,有自我学习和研究的能力。
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你不行啊没我菜

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1、熟悉自己的母语——汉语这种“熟悉”的标准是:了解国家的语言文字政策及其最新动态;会说标准的普通话,可以使用规范的文字进行日常书写;表达流畅自然,小编曾听说过一位高中英语老师根本就不会说普通话,后来却到美国从事对外汉语教学工作,我们先不管他是怎么获得这样的资格并最终成行的,试想这样的人多几个,岂不是误人子弟,严重一些可能会损害国家和民族的形象;2、具备足够的语言学、应用语言学、现代汉语、古代汉语、语言习得、汉语教学,汉语测试设计等专业理论知识,并且具备将这些知识运用到实践中的能力;3、最好能够较好的使用教学对象所使用的母语不仅如此,最好掌握一些语言教学的专业词汇,可以较好地使用其母语进行教学活动。即使不能掌握某种外语,也最好可以较好的使用一种共同的第三方语言进行教学(比如英语,因为大多数国家的人都多多少少可以使用英语进行交际);4、具有较好的文化素质和与中国文化相关的知识储备作为一个对外汉语教师,要了解教学对象及其所处的国家、民族和社会的基本情况,方便的时候可以对症下药,迎合学习者的兴趣,融入到他们中间,更好地进行教学;同时,作为一名文化传播者,要足够了解本国的文化,在适当的时候伴随语言教学将其传播到其他地方;5、具备基本的教学技能和相关知识对外汉语教师与普通教师的共同点就是在一定程度上也是作为一名教育工作者在进行对外汉语教学工作,虽然有特定的对象、特定的教学内容,但是同样需要基本的教师技能,可以较为熟练地使用教育技术设备,变换教育手段和方式,可以大体了解学习者的心理和思维中存在的问题。对外汉语注重的是双语教学,这就对你的第二语言有一定的要求,现在最普遍的是英语,但是越来越多的小语种也开始发展,德语、法语、俄语甚至是西班牙语、波斯语(当然,这个少之又少)。对外汉语需要你有很扎实的汉语与第二语言的基础,掌握汉语的文学理论基础知识,另外需要你对中国及外国的人文、经济、政治有一定的了解,中西方的文化差异。
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