对外汉语教师联通中外从汉语发现中国

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饱餐与被爱

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世界需要了解中国，中国需要了解世界。了解一个国家，从语言开始，从最简单的对话开始。近年来，中国的经济文化地位举世瞩目，美国、加拿大、比利时等众多发达国家和发展中国家都非常重视汉语的教学。对于他们而言，加强汉语和中国文化教学，能够帮助年轻一代更好地面对未来贸易往来过程中的挑战，加强与亚洲的联系，与中国交流合作。对外汉语教师们联通中外，带领外籍友人们发现最真实的中国。华文的学习热度已经遍及全球，华美协进社副社长NancyJervis说，学习中文在美国已经热得让人不敢相信，美国大学理事会做过调查，有2400所中学高中要开中文课，占到学校总数的10%左右。要满足2400所学校开设中文课的需求，全美必须要有4958名对外汉语教师。现在全美的中文教师不到500人，差距很大。国内外优秀的汉语教学人才非常紧缺，国家汉语国际推广领导小组办公室的一位负责人谈到解决汉语学习的供需矛盾问题时提到，“重要的是大幅增加汉语教学人才的数量。”多年年来，国家汉办已先后派出志愿者几千多人次，国际汉语教师的足迹遍布亚、欧、美、非四大洲，被当地师生称为“来自东方的汉语天使”。儒森汉语进修学校在多年也致力于培养优秀的对外汉语教师人才，并不断传播中国语言文化、推动中外文化交流、促进不同文化之间相互理解。儒森的拥有几十年教学经验的对外汉语培训导师团队，也不断创新教学方法和知识，帮助众多对传统文化感兴趣的人，学习如何解读和传播中华文化，传承中华文明，更好地促进不同文化的交流与理解。“我希望通过孔子学院的教学，使更多的日本人会说汉语，减少跟中国人交往时着急的日本人。”身为日本樱美林大学孔子学院理事长的佐藤东洋士虽不会讲中文，但是他认为通过汉语教学和中国文化的普及，使日本的年轻人学会汉语、理解中国的文化，是非常必要的。教老外学中文，不仅能够轻松赚取一份高薪，增强自己的国际跨文化交际能力，迅速提升自己的外语口语能力，更能进一步拓展人脉关系，使自己朋友遍天下；有出国留学或移民打算的人士还可通过对外汉语教师的职业在海外获得一份理想职业，最为国外稳定的收入来源。2015年已至，年轻人们开始规划新年的发展旅程，儒森汉语推出新年体验活动，现在预约报名即可免费体验资深对外汉语教师培训导师的专业对外汉语教学技术！儒森的专业对外汉语教师培训导师拥有15年以上对外授课经验和硕士以上学历，上万小时以上的授课经验，以最深入浅出的方式教授你如何成为专业的对外汉语老师，学习如何成为外国人的优秀中文老师。参加课程的学员可考试并获得IPA国际认证协会和CETTIC人社部认证的对外汉语教师资格证。现场报名更可获得价值2000元的中外文化活动学习卡1张！多元化教学模式，雄厚师资力量，教您怎样成为外国人的中文老师！

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愁千片

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培养目标不同　　汉语国际教育和对外汉语听起来比较像，但是汉语国际教育属于专业硕士，而对外汉语属于学术型硕士。　　对外汉语是传统的的学术型硕士研究生教育，也就是我们平时所说的“科学硕士”（或称“学术型硕士”），比较注重理论研究，关注的是汉语本体以及“什么是、如何学、如何教”对外汉语等问题；　　而汉语国际教育硕士主要侧重实践，即对外汉语教学本身，是“专业硕士”（或称“专业学位硕士”）。这个专业根据各学校的不同，可能有一年或半年的国外实习机会，每个学校都有，至少也是在国内教留学生实习；　　也就是说，如果你想做理论研究，打好扎实的语言学基础，并为对外汉语教学服务，可以报语言学及应用语言学（或汉语言文字学）；如果你想出国作对外汉语教师，后者的实践性似乎更强一些。　　需要指出的是，全日制汉语国际教育硕士是双证的，既有学位证书也有学历证书，也可以考博。

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半只香烟

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对外汉语教师资格证书是从事对外汉语教学能力的一个认定，也是对外汉语教学能力的一个证明。而中国文化战略在经济发展中的作用日益明显，这也为汉语热在全球范围内进一步升温提供了强劲动力。据国家教育部门统计，海外有1亿多人在学习汉语，许多国家学汉习语的人数以50%甚至更高幅度在增长。专家预测，到2018年底海外学汉语的人数将达1.5亿。我们这边就有而且我们是国家汉办汉语教师证人社部CETTIC认证IPA国际注册汉语教师资格证三证唯一联考机构，两证承诺一站式就业，助您后顾无忧！而且现在都是国内人社部的CETTIC认证和国际性质的IPA认证以及汉办认证同考的其中CETTIC职业培训证书（对外汉语培训师）是由人力资源和社会保障部中国就业培训技术指导中心（简称CETTIC）认证并授权我们颁发，是国家一级类证书、人力资源社会保障部唯一合法的职业资格证书。适用于大学生的上岗证明，适用于国内在职人员的职称评定和职业评估以及海外输出的技术加分，封皮带有烫金国徽，具有防伪功能。

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四處徘徊

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对外汉语，顾名思义，是以其他语言为母语的国家或民族的人为对象的汉语教学。也称为汉语作为外语教学或者汉语作为第二语言教学。相应专业为高等院校培养具有较高外语文化修养且能以外语为工作语言的汉语和中国文化教师，为旅游和各类涉外部门培养导游和翻译人才。业务培养目标：业务培养目标：本专业注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，有进一步培养潜能的高层次对外汉语专门人才；以及能在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作的实践型语言学高级人才。业务培养要求：本专业学生主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。据国家汉办的预测：截止到2018年底，全世界学习汉语的人数将超过1.5亿，对外汉语教师需求量至少要500万。截止2015年底，全球孔子学院仅能满足的中文学习者数量仅为65.5万，到2015年底能满足的中文学习者数量为150万人，这样的速度远远不能达到1.5亿市场需求。到2013年底全球孔子学院累计的中文教师数量仅为1.8万人，到2020年达到5万人，而全球对外教师至少需求500万名。由此可见，对外汉语师资在未来很长时间内都处于严重匮乏的局面！官方电话官方网站向TA提问。

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