• 回答数

    4

  • 浏览数

    798

被窝探险家
首页 > 资格类考试 > 2021对外汉语教师资格证考试用书?

4个回答 默认排序
  • 默认排序
  • 按时间排序

烟栀

已采纳
2021对外汉语教师资格证考试用书?
1分钟前发布 -【2021对外汉语教师资格证考试用书?】http://www.zjks.cc 11月23日讯: 有三本书 《对外汉语教学理论科目考试指南》《中国文化科目开始指南》《现代汉语科目考试指南》
93 评论

野似温柔猫

已采纳
考试时间是 2021年3、6、9、12月份,详情咨询上海儒森教育进修学校。 考试等级:同一试题,根据考试分数的高低确认等级。每门课满分为100分。分初级(60-69分)、中级(70-80分)和高级(80分以上)。等级就低不就高。成绩三年内有效,每人最多可报考三次,三次都未通过考试者,不再受理该报考者的认证。
70 评论

甜诱少女

已采纳
从事对外汉语教学工作——工作稳定,待遇较高,对外汉语教师引关注,自由高薪是关键。对外汉语教师职业有优势而且出国的学生也有很大的优势,到国外留学深造,语言有优势。对外汉语专业的就业前景毕业后真正从事“汉语国际教育”岗位,无论国内外,比例不超过10%。更多人进去中小学教职岗位,或者干脆转行,进一步研究者更是寥若晨星(仅论专硕,但学术类也相去不远)。终其原因,我想还是国内市场还是太小,而且薪酬职位发展都不看好。对外汉语就业前景如何对外汉语就业前景,综合来讲还可以。本专业学生就业一般就两个方面,国外就业和国内就业。首先,说说国外就业吧。如果你想从事国外就业,一般可以走汉办的渠道,可选择的国家比较多,其次也比较安全。国内就业的话,相对于国外就业来说,情况不太乐观。我的很多同学在国内并没有从事和专业有直接关系的工作。一般都是在学校或者补习班当老师,一部分人选择公务员或者其他行业。随着汉语热在全球范围内蔓延,美国、英国、韩国等国家的一些学校也把华语列为必修课。各国对于汉语专业教师的需求越来越大,一时间国内对外汉语教师成了紧俏商品。国内很多人也将出去教汉语看做是一条很好的就业出路。
55 评论

看穿

已采纳
有三本书 《对外汉语教学理论科目考试指南》《中国文化科目开始指南》《现代汉语科目考试指南》
51 评论

相关问答

  • 西安交通大学ICA国际汉语教师证书对就业有什么帮助呢

    对外汉语教师资格证书是从事对外汉语教学能力的一个认定,也是对外汉语教学能力的一个证明。而中国文化战略在经济发展中的作用日益明显,这也为汉语热在全球范围内进一步升温提供了强劲动力。据国家教育部门统计,海外有1亿多人在学习汉语,许多国家学汉习语的人数以50%甚至更高幅度在增长。专家预测,到2018年底海外学汉语的人数将达1.5亿。我们这边就有 而且我们是国家汉办汉语教师证人社部CETTIC认证IPA国

    跟风远走 4人参与回答 2024-11-23
  • 现代汉语与古代汉语语法的区别?

    一、古代汉语实词不丰富,句法不严格,分工不细,不明。1、名词活用(1)活用为动词例如:左右欲刃相如一狼洞其中天雨墙坏(2)活用为使动词(使动用法)例如:君将哀而生之乎先破秦入咸阳者王之(3)活用为意动词(意动用法)例如:稍稍宾客其父(4)直接作状语例如:操军破,必北还2、动词活用(1)用作名词例如:惧有伏焉(2)活用作使动词(使动用法)例如:项伯杀人,臣活之3、形容词活用:(1)用作名词例如:采百

    雪吖头 4人参与回答 2024-11-23
  • 汉语句子成分和基本句型?

    一、汉语的句子成分:有主要成分——主语、谓宾、宾语和次要成分——定语、状语、补语。二、汉语句子的基本类型:A.主谓句有以下三类:1.名词谓语句;2.动词谓语句;3.形容词谓语句。B.非主谓句有以下四类:1.名词型非主谓句;2.动词型非主谓句;3.形容词型非主谓句;4.特殊型非主谓句。

    侧耳倾听 4人参与回答 2024-11-23
  • there be句型教学感悟?

    there be表示某个地方有什么东西,翻译成中文就是“有”的意思。这里的be是be动词,有is和are两种形式,“有”的后面的名词如果是单数就用is,是复数就用are,在书写上there be的后面必须要跟名词,再跟表示地点的词组。它的一般疑问句就是把be放到句首。

    一厢情愿 4人参与回答 2024-11-23
  • 学前教育需要舞蹈?

    需要。学前教育课程1、文化课:政治、语文、英语、高数、2、才艺课:乐理、视唱练耳、琴法、美术(绘画、手工)舞蹈、3、专业课:现代汉语口语(普通话)、幼儿文学、儿歌创编、看图说话、幼儿卫生学、幼儿心理学、发展心理学、教育学、五大领域说课、教案编写、课程研发(本科或者研究生阶段才有)学前教育专业培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人

    经年不相忘 4人参与回答 2024-11-23