普通话不标准怎么练一个月内学好普通话的技巧

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隐藏的泪

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普通话不标准怎么练一个月内学好普通话的技巧很多人想知道怎么才能说好普通话，普通话不标准有哪些练习方法，下面小编为大家介绍一下！普通话不标准要如何练习1、认清说的哪个词有问题其实说普通话不标准，也就是那个音没有发对，先纠正读错的音。2、词的音调的练习在把那些读的可以的情况下，就可以纠正拼音的音节了，像一声平，二声扬，三声拐弯这些要让读准。3、然后是朗读停顿这个也是很关键的，有的人能读通了，也不管文章有没有标点符号，读到哪想停顿就停顿了，其实这个也是需要纠正的，要在读的时候该停顿的时候停顿。4一小段小段的朗读在进行了前面的步骤之后，最起码不会再发音不清楚，声音读不准，不该停顿的时候瞎停顿了，就可以先从朗读一小段这样练习。5、最后在整篇朗读朗读是提高普通话最有效的方法，看十遍不如读一遍，所以要勤加练习，每天最好朗读半小时。一个月内学好普通话的方法第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境。在一个大家都说普通话的环境中，耳濡目染，近朱必赤。即使你方音浓重，逐渐逐渐你也会受感染的。只要我们大家一齐努力，同心携手，就一定能把普通话说好，使她真正成为我国各族人民交流的普通语言、通用语言。练习普通话好用软件推荐一、普通话学习app普通话学习想要摆脱浓厚的乡土音吗？想要快速通过普通话水平测试吗？那就赶快下载普通话学习吧。在这里拥有全方位的普通话全新流程凑个拼音到古诗词标准读法让你轻松学习普通话!普通话学习app，汇集普通话等级考试所有必考知识点，具备拼音字母表、普通话口语、古诗、古诗文等标准发音音频。是需要普通话考试、想学习普通话(汉语)口语，成为播音主持的你的最优选择。软件特色1、普通话考试必备根据普通话水平测试的流程量身定做的学习方案，摘录普通话考试常用文章，让你轻松拿证书!2、学拼音涵盖声韵母发音口型与音频，从最基础的拼音学习开始，循序渐进。3、普通话流利说拼音与文字对应，附带文章标准音频，让您随时随地，逐字句精准学习。二、普通话学习测试普通话学习测试普通话学习测试，汇集普通话考试所有必考知识点，普通话词语表、60篇朗读文章、30篇命题说话。更有示范性拼音和发音。不再怕读不准拼音字母表、学拼音，读绕口令，考幼师、教师、播音主持、配音员就是可以这么简单!三、普通话等级考试专用发音测试软件普通话等级考试专用发音测试软件普通话等级考试专用发音测试软件，依据《普通话水平测试规范》，测试普通话发音，普通话口语的等级水平，从而更好地学习普通话，是师范类学生，播音主持，普通话学习者的首选测试软件。软件功能1. 普通话发音测试测试内容为普通话单音节字词、多音节词语、短文朗读。精准测试拼音声调读音、普通话发音、普通话口语、声母、韵母、轻声词、儿话词。专业程度获著名播音员，播音主持，普通话老师认可。2. 普通话分数排行榜系统依据拼音声调读音、声母、韵母、轻声词、儿话词等播音发音统计出普通话发音分数，在所有用户中进行排行。从而知道你的普通话发音水平在全国的排名。

32 评论 1小时前发布

半根烟闯江湖

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广东人为何说普通话不标准?一句话，提问者就是个笼中丑怪。整天困在笼中不知外面的世界。有谁敢保证说那个省的普通话绝对没有地方口音？所谓东北的普通话较标准，还不是一开口就被听出是东北人。河南、安微、浙江、湖南、湖北、云南、贵州等等。不也有一部分人说起普通话极其吃力不知所云。比梵音还要梵音。只不过广东这个明星省份太耀眼，一言一行一举一动都招人注意，才有了你口中的所谓只有广东人说普通话不标准这种错觉罢了。

15 评论 1小时前发布

深情段落

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请问为什么广东人都讲不好普通话?什么原因?不要说广东人讲普通话不标准，我听到好多省份的人说普通话都不标准，总带的地方口音，不要讲全国净广东都有好多地方方言不同。

12 评论 1小时前发布

万物不如你

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河南人说普通话不标准怎么办?好多地方说普通话都会多少带有地方音的，河南学校老师上课都讲普通话，学生也讲普通话，一些大点的城市普通话很标准，没有口音。LZ对河南的了解还是有限的，河南地方大，不同的地方差别也很大，口音也是。至于广东，就不太了解了。

88 评论 1小时前发布

福满门

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语文老师普通话要求什么等级？语文老师普通话要求什么等级？语文老师的普通话要求是二级甲等。对于语文老师来说，想拿到最后的上岗证，还要过普通话这一关，高中语文教师资格证报名条件限制主要体现在学历、工作经验、户籍等方面，考生同时满足各方面要求可报考，如果老师的普通话不好，对教学到底有什么影响呢？1、语文基础知识，学生掌握不牢普通话不好最直接的教学影响就是在拼音和读音上，因为咬音的错误性，孩子们在考试中，就容易口语化。比如三年级语文下册的课文《守株待兔》中，有一个词叫“折颈而死”，折，这个字，在很多口语化方言中被读成“she”，用“she”这个音表达骨折、断了。事实上，折虽然是多音字，但“zhe”音在字典上的释义是折断，折断是一个动词，而“she”音，折了是一种断的状态。所以这个词“折颈而死”的折应该读“zhe”。那么如果普通话不好的老师，就会传达错误的知识点，我们在考试中就容易出错。2、普通话不过关，也影响老师评职称老师想评高级职称，普通话必须过关，二级甲等是最低的要求。很多老师都卡在了普通话上，事实上他们的教学能力过硬，教学经验积累了十几年，只是因为普通话等级考试不达标，综合职称评定无缘。老师的心情可想而知，很难说不会带着情绪来上课。有些老师普通话不好，会故意避开带读的授课环节，让同学们自己读。很多人都会觉得普通话考不好，是老师自己的责任，但在很多学校，老教师的普通话确实不过关，有的干脆就用方言上课。这能不影响教学吗？从语文课的权威性上，老师的普通话都不标准，也很难赢得学生们的尊重。3、影响家校关系语文老师需要不断精进专业技能，普通话就是其中的技能之一。多去观摩字正腔圆的老师上公开课，老师也需要练习朗读，丰富自己的课堂情绪。当一名语文老师经常读错音、念白字，他的教学能力如何让学生和家长信服？有的家长心很大，认为要看老师教几年级，可能低年级就需要家长多费心，到了高年级，如果孩子有幸分到高级老师的班上，哪怕是普通话不标准，也没关系，老师教得好就行。

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